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1、刘宝宝：基于ASP的在线考试系统的设计与实现1引言1.1设计的目的和意义1.1.1设计的意义随着各级各类学校招生规模的不断扩大，教师的缺乏已成为一个普遍而严重的问题，为了减轻广大教师的劳动强度，提高教学质量，培养社会有用的人才。急切需要能在线考试和自动阅卷系统，使老师们从单调繁重的劳动中解脱出来，有更多的时间投身于教育教学的研究中去，提高教育教学质量。1.1.2设计的目的本文通过ASP编程技术，对试题编辑，在线考试，实时评判，成绩打印上传于一体的在线考试系统进行了设计和实现的研究。该软件运行在Windows操作系统环境下，以ASP为前台开发工具
2、，用到了ASP自带的后台数据库部分ACCESS;力求以准确、高速实现考试各个环节的自动化、科学化、和教学反馈信息的深度挖掘。通过提高测验考试的效率、揭示学生知识能力的缺陷，使教与学更有针对性，从而提高了教师的教学水平和学生的学习效果。1.2设计的内容该研究开发的考试系统是一个多功能辅助教学系统，它是集练习、测试自动化的全面解决方案。它将具有教学题库管理、在线测试、自动化评分、成绩登记等多项功能，将全面覆盖教学过程中练习、测试、教学信息反馈的所有环节。此系统可推广应用到网络教学环境中去，解决了远程教育系统的核心部分。这也将是该系统日后继续研究的方
3、向。我的设计分为五大模块1、试题库的开发和管理；2、试题的编辑3、在线考试系统的设计；4、自动评分系统的设计。2需求分析要实现一个软件系统，首先应该进行需求分析，这样才能令设计出的软件满足用户的各项功能。自动阅卷评分是大规模计算机考试的必然选择,在具体的开发过程中,应针对不同题型的答题特点,设计并选取最适合的评分策略,以实现快速、准确的自动评分,最大限度地减少人为因素的不利影响,促进考试的规范化和科学化,促进计算机在我国的普及。下面就对在线考试系统的设计进行需求分析。2.1系统需要解决的主要问题首先，老师可以提前对试题库进行编辑，为考生的在线考
4、试提供试卷。21刘宝宝：基于ASP的在线考试系统的设计与实现其次，当考试者进入考试系统后，应该能根据自己的需要选择考试科目，所以该系统还应具有考试科目选择的功能。在线考试与一般的单机考试有相同和不同之处，不同在于前者可实现多机化。鉴于考试环境一般为机房，考试者之间的距离很近，为了在线考试做到规范，对于每个应试者来说，试卷的试题和题量都应是相同的，另外，系统还应该对考试时间进行控制，时间到了会要求考试者交卷。考试者选择答案提交后，应该由计算机自动判卷，得到成绩后显示出来。考试完毕后，可以返回登录界面或继续考试。此外，应该能够方便、快捷的对在线考试
5、系统管理。2.2系统应该具备的基本功能学生信息编辑：对学生信息进行编辑、修改、删除以及添加的操作。试题编辑：对试题进行编辑、修改、删除以及添加的操作。成绩编辑：对成绩进行编辑、修改、删除以及添加的操作。试题模型设置：设置各科目试题的每种题型的数量和分值和试题内容。试题库管理：分科目，对单选、多选两种题型试题库的管理，使试题的增删、编辑更为简便。在线考试：系统严格控制整个考试过程，实行时间的监控与权限的控制，考生需要在限定的考试时间内交卷。计算机自动阅卷：本系统只考虑客观题，要求计算机能自动阅卷，然后马上显示出考生分数。2.3考试系统现状分析考试
6、系统主要分为网络版和单机版。随着网络技术的发展，运行在单机版上的考试系统基本上趋于淘汰趋势，主要是单机考试系统缺乏数据共享，集中管理等功能，但网络版的硬件设备要求比较高，也限于现在所学习的知识结构，我们做的是单机版的考试系统。这也为以后网络版的开发进行了一次试验，可以进一步的开发网络版的考试系统。2.4自动评分系统的设计系统严格控制整个考试过程，实行时间的监控与权限的控制，考生需要在限定的考试时间内交卷。我们开发的软件是在单机上进行。实现方法有两种。第一种方法:将整个系统(包括系统管理和考试系统)都安装在单机中。有多少机器考试就要安装多少次系统
7、,考试完毕用一张软盘或U盘逐个回收成绩,这种方法比较麻烦,而且系统安全性、保密性等较差,盘也容易损坏。考务工作量也相当大。但优点是保持了系统的完整性,对考试环境要求也较低,系统简单。全国计算机等级考试的单机版就是这样进行的,高校学生计算机科目考试常常采用这种方式。21刘宝宝：基于ASP的在线考试系统的设计与实现一般而论,自动评分就是要完成考生答案与标准答案的比较并据此给出分数。但不同的题型,其考生答案与标准答案的存在形式可能不同,在比较对象和比较方法上也会各有差异,因此在具体评分时需要针对不同题型的各自特点,采取不同的策略。包括选择、填空和判断
8、三种题型,其考生答案与标准答案均分别以特定的字段保存在考生相应的试题库和系统的标答库中。由于每题的标答都具有唯一性，仅选择题在大、小写上有所区别,如选
