浅谈小学班级管理的和谐艺术

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1、浅谈小学班级管理的和谐艺术摘要：管理是任何行业都必须的一项课程和任务，同时也具有一定的艺术性。小学是孩子学习的基础阵地，因此对于小学的班级管理也是十分重要的。在小学班级管理中，充当重要角色的往往是班主任和班长，小学班长一职是培养孩子责任感和管理才能的开始，而班主任则是班级管理的引导者。所以，小学班级的管理是同学和老师共同努力的爭。关键词：小学班级管理，管理艺术前言：小学班级管理中最重要的是对孩子们的说服和教育，从本质上來说是带有说服性质的艺术管理。班主任作为班级管理的引导者和实施者，其语言和行为都会影响到学生的言行，所以，班

2、主任在对班级进行管理事物之前，首先就要注意自己的形象槊•造。小学是孩了性格和人格建立的关键时期，因此，作为班级管理者的的班主任，在做好班级日常管理工作的同时，还应考虑到不同性格学生Z间的发展，努力把班级建设成为具有和谐气氛的小型场合，打造属于教育管理的和谐艺术。1.小学班级管理的日常事务都有哪些1.1小学班主任的重要性班级是学校最基木也是最重耍的组成单位，学校为了做好班级学生的管理工作，一般都会给每个班级配一个班主任，在小学班级的日常管理中,班主任发挥着核心和灵魂的作用。在实际班级管理中，班主任既担任管理班级事务的责任，同时

3、也是某一学科的授课老师，班主任的管理能力、授课态度、教育水平都对学生成绩的好坏和人格索养的培养起着重要的作用。所以，作为小学班级的管理者，班主任必须要担负起责任，为学校带出一个成绩优异、积极健康的班级。为班级的管理和谐艺术贡献自己的努力的力量。1.2对学生遵守学生准则和课堂纪律的培养小学生活泼好动的天性往往给班级的管理工作带來不少的麻烦，而小学时代又是培养他们遵纪守法的最佳时期，所以，在小学阶段的班级管理工作中，最重要的一项就是培养他们自觉遵守纪律的良好习惯，做到课上认真听讲，不搞小动作，课下认真遵守法律。为了更好的培养学生

4、认真听讲和遵守课堂纪律的良好习惯，班级的管理者和其他任课老师在教学时要釆用鼓励式的教学模式，积极鼓励和表扬具有良好听讲习惯的学生，促进学生学习的积极性。1.3班级管理工作之学生文明礼貌习惯的培养一个人修养的深浅程度，往往跟其受的教育有很大关联，小学是孩子模仿能力特别强的时期，在这个特殊阶段，一定注意对学生文明礼貌习惯的培养。为了做好该项管理工作，班主任要抽出专门的时间进行该项训练,并对学生进行文明礼貌相关知识和故窃的讲解，并让学生们対号入住，在讲课屮规范学生的文明礼貌行为。为了更加形象和生动的对学生进行文明礼貌教育，班主任还

5、可以在班级开展文明礼貌的评选活动，让同学们选出自己心中最文明礼貌的同学，在潜移默化中激发学生文明礼貌习惯培养的兴趣。1.4健康卫生习惯培养也是班级管理工作的重要组成随着时代的发展，越來越多的家庭都是独生子女，父母对孩子的宠溺行为也越来越多，在家里，孩子们的卫生都是父母或者长辈帮他们解决，这对孩了的健康发展其实是不利的。因此，为了从小就培养孩了良好的健康卫生习惯，在学校里都会安排值日等一些卫生活动。作为刚刚接触家庭以外的独生子女，班主任首先应该做的就是培养学生做好的值H习惯，而这就必须对学生进行手把手的教，如班主任应该给学生示

6、范扫地、拖地、擦桌子、整理讲台等的正确做法，在学生们第一次进行值日时，最好在旁边耐心的指导和示范，对于学生们的劳动成果也要给予适当的认可和表扬。必要时，班主任还可以开展一些小活动，比如人扫除等，并适当的给予奖励，调动学生们为大家服务和枳极劳动的意识。2.小学班级管理的艺术性要想使小学班级的管理升华为具有和谐特性的艺术行为，要从以下几点入手：2.1班主任形象的树立班主任要想在学生中树立良好的形象，就到在做好自身工作的同时，积极主动地融入到学生中间去。为了树立自身的良好形象班主任应该做到：开好班会、•抓好卫生、做好表率。对于刚刚

7、进入校园的学生来说，时间观念是很淡薄的，但是他们也是最听话的，所以，班主任一定要在学生中做好表率，也许有些学生遇到天气不好的时候就不想上学，班主任在这种天气下应该做到准时到校，以口身行为规范学生的行为。2.2认清形势，做好学科渗透工作班级管理者同时也是教育工作者，在日常的教学活动中也担负着授课的重任，所以做一个有知识有文化的教师也是班主任的管理责任。小学是学生好奇心最重的阶段，在学生的过程中也许会提出许多问题，所以学生一般可以接受缺乏人格魅力的教师，但是如果教师在授课屮不能解决学牛提出的问题，就会给学生留下学术水平低下的印象

8、。平时，班主任在管理工作中是比较严肃的，而作为授课教师，是老师颠覆这一形象的最佳时期,教师可以把自己的授课风格改为风趣、幽默的形式。为班级的管理工作做另一程度上的贡献。2.3加强学生家长与学校之间的沟通家长与学校之间的沟通是加强学生教育工作的重要渠道，而家长会是学校开展的家长与教师Z间交流