综合题答题建模及问题详解——意义类

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1、实用标准高考地理压轴突破之综合题答题建模——意义类一、设问形式所谓地理意义,是指某事物所产生的地理方面的影响。意义实质上是地理事物的相互关系,是一事物对另一事物的影响。通常情况下,可以将意义、积极影响、作用三者划等号。从近几年的高考命题看,以开放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势,其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问,设问形式一般有:“说明**在**方面的意义”“运用**知识(原理),分析**对**的意义”等。例题1根据中央的战略部署,江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对口支援关系。读新疆维吾尔自治区和江

2、苏省简图,回答下列问题。简述江苏和新疆相互协作对两省区经济发展的积极影响。参考答案:对新疆的影响:获得资金、技术和管理经验;有利于产业升级;促进资源优势转化为经济优势。对江苏的影响:缓解资源紧张局面;扩大市场。例题2读下列材料,回答问题。材料一2010年1月1日建成的中国—东盟自由贸易区已成为一个拥有19亿人口、接近6万亿美元国内生产总值、4.5万亿美元贸易总额、由发展中国家组成的世界最大自由贸易区。材料二泛亚铁路(新加坡至昆明)将是联系东盟和中国的重要通道,其中,新加坡—吉隆坡—曼谷的已有铁路为共用段,自

3、曼谷至昆明的待建铁路有东、中、西三个方案,如下图所示。文案大全实用标准(1)中国—东盟自由贸易区是中国与其他国家启动的第一个自由贸易区。说明我国与东盟建立自由贸易区的经济意义。(2)简析修建泛亚铁路对我国的重要意义。设问立意:第(1)题不仅考查学生从材料一中获取信息的能力,也考查了学生根据所学知识整理作答的能力。第(2)题考查交通线(铁路)建设的意义。思维线路:第(1)题,中国—东盟自由贸易区是一个全部由发展中国家组成的自由贸易区,也是我国参与建成的第一个区域性自由贸易区,具有非同寻常的意义。其经济意义主要

4、体现在拓宽经济发展空间、推动区域经济合作、加强经贸联系、落实西部大开发战略等方面。第(2)题,随着双边贸易的发展,中国与东盟之间对铁路的需求越来越大。作为我国与东盟的重要桥梁与纽带,泛亚铁路对我国有着重要意义,具体可以从完善交通网络、加强经济联系、拓宽能源进口途径等方面分析。参考答案:(1)有利于推进我国参与区域经济合作;通过降低关税,促进我国进出口贸易;通过优势互补;扩大经济发展空间;有利于我国西部大开发战略的实施。(2)有利于加强区域合作和贸易往来;有利于实现能源和粮食来源的多元化,加强能源安全(摆脱对

5、马六甲海峡的过度依赖)和粮食安全(可从泰国、越南等国家获得粮食补给);可以大大缩短运输距离,节省运输费用和时间。二、思维建模在解答有关意义类的试题时,要注意两个方面:一是分析自然地理事物的地理意义,要从组成地理环境的各要素来组织答案,对各要素的影响有则回答,没有则舍弃。而分析人文地理事物的地理意义,应围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握,并按照试题的具体要求,从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。模板典例地理要素思维方向地球自转意义昼夜交替、地方时、水平运动物体的偏向、地球的形状水循环意

6、义维持全球水量平衡、水资源更新、地球各圈层联系及物质和能量的交换。资源跨区域调配意义对输出区域资源开发、经济发展、财政收入、经济结构调整、基础设施完善、生态环境建设等方面;对输入区资源利用、经济发展、环境改善、社会进步等方面我国地势特征意义利于海洋上湿润空气深入内地,形成降水;使许多大河东流,沟通东西交通;江河在地势阶梯交界处产生巨大的水能。秦岭—淮河的地理意义我国南北方地区的分界线;温带季风气候和亚热带季风气候分界线;暖温带与亚热带分界线;温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林分界线;黄河水系与长江水系分水岭;

7、半湿润区与湿润区分界线;华北平原与长江中下游平原分界线;冬季河流结冰与不结冰的分界线;北方旱作农业与南方水田农业的分界线;铁路建设的意义有利于资源开发和物资输出;有利于发挥铁路经济辐射的作用;有利于加快对外开放,发展外向型经济;有利于开发旅游资源,并带动该地区相关产业乃至整个第三产业的发展;有利于加快脱贫步伐,维护社会稳定;有利于巩固民族团结;有利于巩固国防,保卫边疆。大坝建设的意义防洪、发电、供水、灌溉、旅游、航运、养殖等。农业模式意义生态意义、经济意义、社会意义文案大全实用标准巧用模板例题1读墨累—达令

8、盆地农业生产状况图,据图完成下列问题。依据图中信息分析墨累—达令盆地农业生产模式的优点。模板呈现墨累—达令盆地生产模式图生态意义经济意义社会意义因题取舍生态意义:休耕、羊粪等增加土壤肥料;经济意义:生产价格波动,调节生产;羊毛、羊肉增加收入、社会意义:生活水平提高。同时,在模式中包含着循环生产的含义。参考答案根据墨累—达令盆地的自然和社会经济条件,确定的畜牧业和种植业相结合的高效农业生产模式。通过羊粪还田、秸秆还

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