浅谈如何提高聋儿的朗读能力

《浅谈如何提高聋儿的朗读能力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈如何提高聋儿的朗读能力浅谈如何提高聋儿的朗读能力【摘要】冃的：为了使人龄聋生在说话中能够把握较好的语速，学握止确的语流，语感，娇止说话时四声不到位，说话时舌位僵硬，不灵活，语调单一，声气结合掌握不好的现象，从而达到聋生说的清楚的FI的.方法：针对上述问题我采用了放松练习，声气结合练习，舌体操转换练习，韵律、节拍、轻重音、触摸高低调练习、语境感知和语言理解练习。结呆：我采用此方法针対不同程度、个别差异不同的8名大龄聋生进行教学实验，3个月下來教学成果显著，他们的朗读水平较实验前大有提高，朗读能力不同程度的

2、得到改善结论：通过上述教学成果实验证明了此方法实施的可取性和肯定了我的教学研究，更加增强了我从事聋儿康复事业的信心，“一分汗水，一分收获”，愿我们的康复事业明天史加辉煌。【关键词】大龄聋生、朗读问题、矫正方法、提高朗读朗读是聋儿学说话中一项巫要的训练内容，以求声气结合的协调性，语速、语感的准确性，语言的流畅性，从而达到“说的清楚”的F1的。一、大龄聋儿因听觉、言语功能障碍导致在朗读中出现了一些问题，经过长期观察大致归纳为以下四大问题：1•朗读时过于紧张，声音亢进。2•朗读时舌位僵硬，不灵活。3.朗读时语流、

3、语速掌握不好。4•朗读时语调、语感把握不好。5•朗读时四声不到位。二、针对上述问题逐一分析、解决：1•朗读时过于紧张，声音亢迹问题朗读发音吋喉部过于紧张，气息经过胸腔时胸音区不起作用，朗读时不会调节气息，出现语声逐渐减弱的现象。针对该情况进行如下训练⑴首先是打嘟练习，具体操作方法如下：©du②du③du；・⑵其次进行“哈欠叹息”练习，具体操作方法如下：让聋儿张大嘴，自然的深吸一口气（打哈欠）舒适的张人口深呼气（“叹息”）让聋儿叹息时发Ih

4、音,然后加入

5、a

6、,练习叹息Iha

7、o{⑶声气结合训练，具体操作方法

8、如下首先进行了出气间与低元音训练：SaSaSaSaSaSaPa1akaha选取有代表性词进行了词汇朗读练习例：看电视。我/看电视。我/喜欢/看电视。朗读儿歌：下雨啦哗/啦啦，下雨/啦。打/雨伞,快/回家。※针对学生的朗读能力的个性化特点可根据他们的程度有针对性的选择朗读题材。例：针对朗读时鼻音重、册读时少气无声，声气结合运用不好的现象应选杼带鼻音的音节少，出气音的音节较多且拼读音节押韵、构音难度低的朗读题材，如蜗丫爬爬小小蜗牛爬爬爬，爬的慢慢它它它它和爸爸比爬爬，爸爸笑的哈哈哈。通过以上的操作训练，学牛:在

9、朗读说话时基本缓解了说话时声气结合不好的现象。2.朗读时舌位僵硬、不灵活。这样的学生多由舌头长期不用、滥用造成舌的特点是僵硬、肥厚不灵活，朗读时无节奏、蹦豆似的朗读在结合「I常舌操练习的情况下，采取了声母与低元音结合练习具体操作模式如下：baraba—pa—ma—fa—da—由于声母在舌位转换小重要地位，根据声母构咅特点双唇音（b、p、m）唇齿咅（f）舌尖咅（z、c、s）舌尖中咅（d、t、n^1）舌尖后音（zh、ch、sh、r）舌血音（j、q、x）舌根音（g、k、h）转换针对学生特点进行个别化亭训练。例：“

10、马上”对见是由双唇音舌尖后音转换中的问题，我们就采用ba—pa—ma—zha—cha—sha—ra模式练习经过舌位转换练习这样的学生在朗读中克服这种障碍，得到的教学效杲很显著。3•朗读时四声掌握不好，四声不到位。朗读时语言的抑扬顿挫感掌握不好，四声不到位，最普遍的现象是一芦短而重成降调，二声语调上不去，三声习惯性的走直调，四声语调下不去。针对上述情况我采用了两套方案，方法如下：1气声带读法此方法就是用声母的出气音“x、s、sh,,”的本音四声标调的方法引读，再用出气音与低元音“a、i,,”相结合的音节拼读，

11、遵循声气结合发音训练内容同步进行。2常规练习法A针对一声短而重且成降调的现象，用手帮助其学生放松声带，采用自然的气泡音预备状态读音；B对于二声的语调上不去，可采用挤压法：用一手挤压学生腹腔，一手挤压胸音区运作配合发声；亦可采用仰头法：用低元音“a”引导二声配介训练。C针对三芦习惯性的出现语调直的现象，可采用仰头法，也可采用触摸感知法，触摸感知法操作方法如下：一手触摸声带，一手感知下巴、口型的变化，两者同时进行，自然发声训练。D针对四声语调下不去的现象，采用跺脚法和扔重物法：就是在四声发声的同时配合肢体动作来

12、进行发声训练。以上两种方法可根据不同情况的学生灵活采用，经过上述方法训练在四声单发声矫」E中取得了很好的效果。3.朗读时没有语速、语调。这样问题的学生多是朗读时语速过快或过慢，语调过硬，不平滑。(1).语速练习方法①du②节拍断句练习③选取韵律感和押韵感比较强的题材练习。五言绝句：例：静夜思床前/明月光疑是/地上籍。举头/望明月，低头/思故乡。七言绝句：例：送孟浩然之广陵李口故人/西辞/黄鹤楼，烟花/三月/下扬州