浅谈如何做好本科室工作(论文)

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1、浅谈如何做好本科室工作党校组教科包含党务、行政、教学、纪检、信访、文秘、人事、劳资、职称、档案、医保、精神文明、离退休和工会等工作，它的工作好坏，直接关系到领导行为的效果。因此，在全校贯彻“团结、奋进、求实、创新”的治校理念，“争创四个一流”的今天，只有发挥带头作用，提高能力水平，树立甘于奉献的思想，才能搞好组教科工作。一、从思想上解决认识问题1、必须站在党校主要领导的角度思考问题，要参大局之事，要谋全局之举。不能局限于组教科的日常琐碎事务，屏蔽视野，限制思路。不愿意也不敢站在领导的高度思考和组织工作的人肯定不能为领导提供高水平、高质量、有价值的信息与服

2、务。2、要有正确的角色意识，由于组教科工作人员直接为领导服务,有时要做领导的“代言人”和“传声筒”。在领会领导意图时，要全面、准确、客观。在落实过程中，要不择不扣，贯彻到底。既不能发号施令，也不能畏首畏尾，防止角色错位。3、要有争先意识。组教科工作在我校带有_定的导向性、标志性。它往往反映了我校的工作水平和质量。因此，我们要紧紧把握工作上的高标准。必须要以一流的作风、一流的服务、一流的效率、一流的业绩，扌J造精品科室，展不我校的精神风貌。二、从工作上解决职能问题1、发挥参谋职能是组教科的重耍职能。我们不能只是奉命办事,被动工作，而应围绕屮心工作，贴近领导

3、思路，超前做好决策服务。一是要与领导“同频共振”。要想领导之所想，谋领导之所虑，解领导之所疑。做到这一点，就要始终把握领导特别是主要领导的工作思路和节奏、方向准则事半功倍，方向偏则南辕北辙。二是要超前动作。对领导关心的问题要超前介入，先行调研，然后提出建议和预案，供领导决策参考。三是要善谋善言，当“参谋”就要当好领导的“眼睛”、“耳朵”，及时向领导提供各方面信息，成绩不粉饰，问题不遮掩。要注意进言的方式方法，做到“参谋不参政，到位不越位”，不向领导强加自己的主观臆断，不误导领导的正确决策。四要出于公心。只有出于公心，参谋的东西才能客观，进言要准确、全面、

4、公止、客观,尊重客观事实，不得以偏盖全，更不能岀于私心进谗言，防止误导领导决策。2、端正服务思想，发挥服务职能。服务工作要体现“三个到位一是工作角色由管理向服务转变，努力做到服务意识到位。要善于换位思考，站在被服务对象的角度思考问题。二是工作标准由粗放向精细转变，努力做到服务理念到位。无论是秘书事务、文稿起草、信息调研、督查督办等政务工作，还是公务接待、会务组织等事务工作，都要树立追求精致的精神，把每一件平凡的事情做好，把每一件简单的事情办好。三是工作态度由被动向主动转变，努力做到服务行为到位。在具体的服务工作中，要摆正位置、端正态度、理顺关系，对领导不

5、卑不亢、细致入微；对内服务要做到不偏不倚，不拖不压；对外工作耍礼貌待人，讲究原则。耍手勤、腿勤、嘴勤、脑勤，凡事想在前，做在前，服务在前，只有这样才能让领导满意，职工满意。3、树立好形象。组教科是党校对外的窗口，组教科工作人员的一言一行、一举一动，都会直接影响到我校的形象和领导的声誉。因此,组教科人员要从一点一滴的细微小事做起，注重道德和纪律修养,培养良好工作作风，要树立全新的工作理念，着力培育“想事谋事干事，用心用智用力，热心诚心精心，有精有气有神”的精神面貌。三、解决工作效果的问题。1、提高求真务实的能力。组教科每一项工作都要扎实细致，切忌急功近利。

6、具体来讲要做到五实：一是思想要求实。牢固树立实事求是、求真务实的思想观念，以是否符合客观实际作为衡量标准。二是作风要务实，要调查研究，摸实情，求实效，不搞形式主义，不做表面文章。上报信息要以实为本，不凭空捏造，不无中生有；汇报工作要讲真话、讲实话，不夸夸其谈、不弄虚作假；总结经验要客观，不故意拔高，真正做到说话让领导相信，办事让领导放心，工作让职工信服。三是工作要扎实。把写好每一份材料、办好每一件事情作为自身价值的体现，克服心浮气躁、谋求捷径的心理。无论是文秘工作,还是公务接待，要树立绝对不能岀问题，出不起问题的意识，慎之又慎，细之又细，避免疏漏。四是办

7、事要踏实。无论是领导交办的、科室托办的事，还是职工要求办的事，都要放在心上，不敷衍、不应付、不推诿，言必行、行必果。五是做人要老实。这是对组教科人员的一条最基本要求，要永远做老实人，说老实话，办老实事。为人处事不阳奉阴违，不欺下瞒上，不火上浇油，不落井下石，堂堂正正做人，踏踏实实做事。2、提高主动学习的能力。社会在发展，吋代在进步。要想当好领导的参谋助手，人员的知识必须随之更新，要有谋划全局的胆识，有审视问题的眼光，有提出建议的谋略，有解决问题的技能。从掌握知识的角度看，组教科不可能人人都是人才，但必须是通才，如果我们的知识结构单一，在实践中则可能听不懂

8、、看不懂，不可能为领导很好地服务。因此，耍以创建学习型科室为目标，树立全员学习、