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时间:2019-10-21
《浅谈基层队伍中存在的问题及对策2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈基层队伍中存在的问题及对策在新一届局领导班子一年来的领导下,高速交警队伍从规范化建设、队伍形象、安全保卫、事故预防等工作上,都取得了长足的发展。但在工作中仍存在不尽人意的地方。它不仅影响到队伍的士气,影响队伍建设,甚至束缚队伍战斗力的提高、交通管理水平的上升。究其原因,现行管理模式与信息化社会所需的管理方式存在冲突,以至许多工作造成领导不满意、中层有意见、民警看法多。笔者认为,主要存在以下问题:一、信息化工作上存在欠缺。1、信息、报表、上报材料,情况不真实。现大队的信息研究、数据统计、情况汇报等工作,均由一名最多二名内勤承担,且大都很年轻。
2、加之,现实工作中存在以下客观情况:一是由于内勤的工作经验少、工作经历短以及对政策和上级指示精神的理解能力较差;二是上报的报表、材料种类繁多、时间紧迫;三是平时繁杂事务的干扰等等。以上客观原因经常导致:上报的数据依靠估计、乱编,材料的成文依靠七拼八凑,真正属于自己的东西很少,能够反映大队真实工作情况的少至又少,更谈不上对本大队辖区情况和队伍状况的研判了。2、信息资料,汇总无序。目前,大队的公文处理工作也就是把总队、管理处、支队的文件、传真和各类通知,按文号或者来文时间整理造册装订;存档只停留在纸质上,没有电子文档;归档后,基本不再查阅使用;更有甚
3、者,文件的保存都不齐全,文件丢失的现象常有发生。对时效性长、对工作有指导意义的文件,没有专门摘录并制作本大队的具体措施或者定期进行总结归纳,而是一遇到什么事情就是请示上级或是找文件。3、信息收集,单兵作战。对上级要求建档的,各大队各自为阵。你登记你的,我统计我的,登记内容各有所长,也各有其缺。如客运车的登记,各大队自己想办法,找软件研发公司开发,都是单机板,只能本队自己内部使用。从经济角度上讲,各大队加起来也花钱不少,还不实惠;从人力角度上讲,重复用警频繁,形不成人多力量大的优势;从实际效果上讲,一个大队一个样,长途客车一路下来,因为交警登记要
4、停好几次,时间一长,乘客不满意,群众也嫌烦。二、执行力的落实上欠缺。1、安排紧急任务,层层传递,贻误战机一件紧急任务由接到信息,到汇报请示,再下传一个个大队,由大队再到一线民警,最后由民警到达岗位,一般也需20-30分钟。这样,在守法的前提下,嫌疑车至少也行驶50-60公里。这还不包括要求协查人得到准确信息的时间。如有一次,太原市局协查一车,基层通过私人联系后已布控。此时,该命令正依序下传,当该车驶出一支队辖区、已被其它支队堵住之后,大队才接到正式要求堵截的命令。2、安排一般工作,层层转发,理论多、实际少对上级安排的工作,传达到大队也是照本宣科
5、,略改名称,即变成自己的办法、方案、做法。但一检查,发现内容空洞、与实际工作联系不紧,不能表达本队具体要做的工作,更没有实际操作性。同时,也发现上级下发到大队的文件太多。经过统计检查某个大队的文件,2009年6月1日至2009年10月31日的五个月时间里,大队共收到有登记的文件、传真、通知313份,共1825页。还不包括OA通知、电话通知和勤务安排等,平均每天有两份以上文件。真可谓,对大队工作每天可达到:上午有要求,下午有安排。3、召开会议多,用心落实少现在使用的视频会议,一项工作可以从公安部、公安厅、交管局直接安排到基层民警,无需再召开会议安
6、排,只需做一些具体的指导,只需认真地学习、领会安排的工作。但事实上,却是同样的工作、同样的内容,再开会,再重申,再安排。一项工作要求,传达到一线大队和民警,就有可能变成数十条。当下级向上级反映执行中遇到的问题时,却很难有一个部门及时站出来积极解决,不了了之,最后只能是等待时间一到,总结一写一上报,就算“交差完工”。三、学习流于形式,专业人才不注意培养。1、学习只停留在表面上。经实际考察,有学习记录的大队也只是有计划、有安排、有笔记。其实,多数有应付的成份,多数都是停留在抄抄写写的层面上。学习计划只是照抄上级下发的计划,大队基本没有结合实际工作需
7、要自行制定的计划,即使有也是凌乱的;学习笔记也只是一字不差地照抄照搬,一模一样,"众人同吃一种药",而非"对症下药”。这样,导致的结果就是:学习脱离实际,用的不学,学的不用,当然不会有民警去积极完成无实际意义的学习,最终打击学习的积极性。但从0A论坛上可以看出,民警学习、探讨实际业务工作的积极性是非常高的,我们交管一线的业务空白处依然很多,这就需要有一个正确的引导。2、内部培训等于零,专业人才少。由于大队人员少,工作任务重,战线长,民警家庭与单位距离远,加上倒班休息,每个大队都难以集中进行培训、训练。即使大队主动搞一些实际的教育培训工作,也苦于
8、资料费、讲课费等各类经费无法报销,只好应付了事,导致出现有形式、无内容和有培训、无效果的实际情况。有的大队把订阅、购买教育培训资料的范围,放在是否报销
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