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1、上饶师范学院毕业论文题目：秦筝之名曲《秦桑曲》学生姓名：胡丹学号：09100207院别：音乐舞蹈学院专业：音乐学班级：09音（2）扌旨导教师：苏前忠二O—三年四月目录一、秦筝概况1页二、《秦桑曲》的创作背景1页三、《秦桑曲》的情感表现2页四、《秦桑曲》的具体演奏分析2页五、结语7页致谢7页参考文献7页秦筝之名曲一一《秦桑曲》胡丹摘要古筝是一种极富表现力的乐器，其音色清悦、高洁、委婉动听并富有神韵。它丰富的表现力细致微妙地刻画人们的内在情感，无论是如泣如诉、还是高歌吟唱它都可以表现的淋漓尽致。秦筝弹秦腔，秦筝奏秦声，《秦桑曲》
2、弹尽了秦腔的委婉、哀怨、细腻与缠绵，那种悲悲切切、如诉如泣、催人落泪Z感，不免使人有“耳热心酸”的艺术效果。关键词秦筝情感演奏秦桑曲Qinzhengofmusic-"QinsangqunAbstractZhengisakindofexpressiveinstrument,thetoneofQingYue,noble,euphemismandcharm・Itsrichexpressivedelicateportraitofinnerfeelingsofpeople,nomatteristhemostincisiveasifwe
3、epingandcomplaining,orsingsingitcanact.QinzitherplayingtheQin,QinQinzitherplayingsound,nQinsangqunbombasQinqiangeuphemism,sad,delicateandtouching,thatkindofsad,gentle,urgepeopletotearsoffeeling,canmakepeoplehave"earshotsad"artisticeffect.KeywordsQinZhengemotionplay
4、Qinsangq一.秦筝概况陕四地区是中国筝的发源地，但现在“真秦之声”的筝乐却几乎近于绝响，这里有丰富多采的戏曲和民间音斥，其间传统的惯用斥器均不为少，但唯独无筝或极少用筝；只有在榆林地区才用筝作为伴奏乐器，跟洋琴、琵琶、三弦一起在榆林小曲的伴奏中岀现。筝在榆林虽有三百多年的历史，但榆林地处偏僻，文化比较落后，筝的技艺还停留在古法弹奏上，右手主要用大食两指，左手滑颤音很少,这正是筝的最早奏法。提到秦筝的音乐风格，往往会与悲苦凄楚的音乐情绪联系在一起。项阳在《中国弓弦乐器史》中讲“秦声总是与西音相连，’汝不闻秦筝声最苦抽弦促
5、柱听秦筝，无限秦人悲怨声，，，秦声奏西音s1秦筝以其强烈的“凄、苦、悲、怨，啲悲剧气氛震撼着听者的心灵。虽然也有较为欢娱轻松的“欢音”曲调，但也只能看作是悲愁情绪的转换需要，无法抵消秦声音乐屮“悲情"的本质精神。陕西风格筝曲的鲜明特色，首先是音律上的特殊性和二个变音的游移性。七声音阶中的四级音编高，七级音偏低。所谓偏，当然不是半个音。这两个音又游移不定。一般来说，是向下滑动紧靠下一级咅的；其次，在旋律进行上，i般是上行跳进，下行级进的。第三，在弹奏时的左手按弦，使用大指较多，这是出于旋律进行需要而必然使用的技术。第四，风格细
6、腻，委婉中多悲怨；慷慨急楚，激越中有抒情。已故著名浙派筝家王巽之先生谈古筝流派时说“陕西派多抒情”，说明了陕西筝曲的风格特点;秦筝细腻，委婉中几多悲怨；慷慨，激越中有几许情意绵绵。⑷也许，筝咅一响，正撩拨起西北人刚毅面庞下的i腔柔情。一.《秦桑曲》的创作背景《秦桑曲》是周延甲同志运用流行在陕西关中一带的戏曲音乐“碗碗腔”素材，加工提炼后谱写的一首筝曲。乐曲以委婉、缠绵、优美、柔和、丰富、有激情的旋律，伴随着轻、淡、素、雅，默契和谐的伴奏咅乐，描述了一位深情的妙龄女子思念家乡、思念亲人、盼望早日与家人团聚的迫切心情。《秦桑曲》
7、是怎样创作出来的？这里还有一段小插曲：周延甲的女儿周望，自幼随父习奏秦筝，十六岁时考入中央歌舞团任独奏演员、弱女年幼，客居异乡,远离双亲，思念之情常常挂怀，又是免不了还要流几滴眼泪，慈父为了安慰女儿,借音乐以抒思念Z情，用碗碗腔音调，突破戏曲音乐的局限性，按照传统音乐的规律，赋予新意，谱写了一首乐曲。周望弹奏秦韵的乡音，倍感亲切，爱不离手,在弹奏过程中乂加入自己的体会，更使技法得到丰富、乐曲更加完整，每场音乐会演出都受到热烈欢迎，在1979年到1980年，中央歌舞团录播音乐节目及唱片时，根据曲意，才正式定名为《秦桑曲》，借李
8、白《春思》名诗中的“燕草如碧丝，秦桑低绿枝，当君满怀归口，是妾断肠时……”这首诗以第一人称的口吻描写了一位女子深深眷恋着丈夫的心绪。叨《秦桑曲》是陕四秦筝流派筝曲的典型代表作品之一。著名音乐理论家何昌林说：“此曲右手以韵补声的进退复扶所产生的清角与闰音及其美妙地连接使用别具一格的意趣，使人
