浅谈大国崛起

《浅谈大国崛起》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、他山之石一浅谈大国崛起本学期我们在马克思主义基本原理一课上观看了纪录片《大国崛起》，这部纪录片以历史的眼光和全球的视野，解读15世纪以来500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，探究其兴盛背后的原因。众所周知中正走在中华民族伟大复兴的道路上，中国的富强,将创造人类发展史上的重大事件，这一过程深刻影响着世界格局。近代以来160多年的追赶，使我们更需要去探索自己的强国之路。新中国的几代领导人反复强调

2、：我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。那么，在中国的现代化进程中，应该以什么样的胸怀和态度来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家？《大国崛起》应运而生，这部纪录片详细解读了世界上9个主要国家自15世纪以来的兴衰史。看完这部纪录片我认为各大强国都有很多方面值得高速发展中的中国学习，限于篇幅以下我主要以英法为例谈一点我的看法。之所以选择英法，原因是法国属于典型的大陆国家而且有着悠久的历史文化，其文化一度影响了整个欧洲的发展，这一点与我国在东亚的地位相类似，而曾经的日不落帝国一英国则指明了我们这个大陆国家未来的生存空

3、间在海洋，海权意识在我国刚刚兴起，我国作为传统的大陆国家，性格中天生的包容性固然非常重要，但是不重视海洋，进取性的不足也曾给我们带来巨大的伤痛，所以我在英国篇上重点介绍意识的重要性。法国之所以可以在17世纪时，建立起欧洲大陆最强大的绝对王权，并籍此将法国的经济、文化、军事力量都带到了历史上的第一个高峰。我认为与路易十四对文化艺术的喜好，培育了国民对思想文化的推崇密不可分，也使得席卷了整个欧洲的启蒙思想在法国得到了普遍传播。然而任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰，是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。对于一个国

4、家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。通过这场争夺战，各方在教育方法上重视数学、地理、历史，注意采用实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早岀现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。19世纪以前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的。1789-1794年法革命是继17世纪英国革命和18世纪美国独立战争

5、后的一次更彻底、更深刻的资产阶级革命。在教育方面，资产阶级执政的各派力量都拟订过方案，其中著名者有康多塞、雷佩尔提和拉瓦锡等人所拟的教育方案。这些方案虽然在当时都未来得及付诸实行，但对法国教育产生了影响。尤其是康多塞1792年向立法大会提出的方案，不仅给法国而且也给其他国家提供了讨论19世纪教育发展的基础。由此可见，法国曾在19世纪初有拿破仑这样的人物并产生过巨大的能量决非偶然，是整个民族素质急速提高后的能量的一次爆发式发泄。结合法国的崛起案例，我们不难发现教育对于一个国家，一个民族的重要性，对于我们这样一个千年古国，未

6、来的兴衰掌握在下一代,下下一代手中，先贤孔夫子在两千年前就提出了教育的重要性以及教育的原则。我觉得这很值得我们深思。谈完法国，我接下来说的是曾经的日不落帝国一英国。有人认为英国的成功来自于工业革命，但为什么工业革命不从其他国家开始，瓦特的蒸气机没有在其他国家首先出现呢？工业革命的动力又来自哪里？这动力正是来自英国取得海洋霸权之后的持续的海外扩张和殖民贸易。英国取得的海洋霸权之后垄断了海洋贸易，殖民地的扩张则带来了丰富的原材料和工业产品的倾销地，使得英国的市场似乎变成一个需求无限的黑洞。原有的生产方式已经不能满足日益扩大的

7、市场的需要，英国人迫切需要一种更为先进的生产方式来制造更多的产品。此时，工业革命应运而生，科学技术是第一生产力，社会的需求推动了科技的进步，而科技的进步则推动生产力的发展来满足社会需求。在这种良性循环之下，英国的工业生产取得了长足的进步。最有历史性意义的自然是瓦特蒸汽机的发明。对马克思主义的学习告诉我们一切的问题都是制度的问题。一个愚昧的民族是不会崇尚科学的，他们的思想是麻木不仁的。英国是—个较早受到文艺复兴思潮影响并在这场伟大而辉煌的思想文化解放运动中涌现出了一大批思想文学巨匠的国家。那时的英国人民，眼界是很开阔的，他

8、们反对专制与愚昧，并有着光荣革命的传统，积极追求个人民主与自由，执著地探索大自然的规律，到处是充满生机。而且作为一个传统海洋国家，英国的民族性格中就带有进取和探索的精神。这种开放自由的社会氛围和进去的民族性格正是英国率先走上工业化道路的社会基础、思想基石，也使得新事物得以生存和发展,而不是被统治者和宗教扼杀。国家，作