五上信息技术教（学）案

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1、........第1课时第一单元美好回忆——制作同学纪念册活动1设计同学纪念册内容并收集素材教学目标1.认识和了解同学纪念册。2.小组合作确定同学纪念册的标题和各页面的主题，培养动手能力及提升团队意识。教学重难点小组合作确定纪念册的标题和各页面的主题。教学准备一些纪念册图片。教学过程一、导入二、浏览同学纪念册，说说对同学纪念册的了解。三、小组讨论，确定同学纪念册的标题和各页面的主题，完成下列内容：1.我们小组设计的纪念册标题：。2.我们小组设计的纪念册组成：序号页面页面内容素材类型1234四、挑选部分小组展示所设计的标题及组成。五、小结参考.资料.

2、.......第2课时第一单元美好回忆——制作同学纪念册活动1设计同学纪念册内容并收集素材教学目标1.制订制作计划和素材收集计划，培养分工、合作意识。2.认识数码相机及扫描仪。教学重难点制订制作计划和素材收集计划。教学准备数码相机及扫描仪图片。教学过程一、导入。二、小组讨论，制订制作计划及素材收集计划，完成下列内容：师指导：制订的计划应包括时间、地点、内容及人员分工。1.我们的纪念册制作计划：2.我们的素材收集计划：三、认识并学会使用数码相机和扫描仪。师：那我们如何获取可用于制作纪念册的图片文件呢？生：讨论。师：我们需要借助一些工具，常用的有数码相

3、机、扫描仪等。生：交流对数码相机和扫描仪的认识。师：补充并教会学生使用数码相机和扫描仪。温馨提示：有拍照功能的手机可作为简单的数码相机使用。四、小结五、作业布置1.与传统相机相比，数码相机有什么优点？2.扫描仪的优点有哪些？参考.资料........第3课时第一单元美好回忆——制作同学纪念册活动2对图片素材进行简单处理教学目标1.学会筛选自己的图片素材。2.在寻找处理图片不足的方法活动中，培养学生的探究精神。教学重难点学会筛选自己的图片素材并找到处理不足之处的方法。教学准备处理图片的不足或可完善处的常用方法。教学过程一、导入同学们收集了那么多美丽的

4、素材，那我们如何来对她们进行筛选呢？二、小组讨论并汇报筛选图片的依据。1.讨论：我筛选图片的依据是：2.汇报。三、观察小组收集的图片，指出各图片的不足或可完善处，讨论处理方法。完成下表：图片素材文件名不足或可完善处处理方法四、交流讨论处理方法，互相借鉴，师相机指导。五、小结参考.资料........第4课时第一单元美好回忆——制作同学纪念册活动2对图片素材进行简单处理教学目标：学会用美图秀秀缩小图片尺寸及裁剪图片。教学重难点：学会用美图秀秀缩小图片尺寸及裁剪图片。教学准备：学生收集的图片素材。教学过程一、导入今天，我们来带领同学们一起让我们的图片没

5、起来。二、介绍美图秀秀。三、引导学生操作美图秀秀。1.双击桌面上的“美图秀秀”图标，启动美图秀秀软件。2.单击工具栏中的“打开”按钮。3.在弹出的“打开一张图片”对话框中，选择素材图片的位置和文件名，单击“打开”按钮。4.在弹出的对话框中，勾选“记住我的选择”，单击“否”按钮。5.单击“EXIF”按钮查看图片的相关信息。四、缩小图片文件的尺寸。1.单击“尺寸”按钮。2.在弹出的“尺寸”对话框中，在“宽度”文本框中输入“600”，单击“应用”按钮。五、裁剪图片。1.单击工具栏中的“裁剪”按钮。2.在弹出的“裁剪”窗口中，拖曳矩形框角上的控制点，调整裁

6、剪区域到合适大小。六、学生练习，师指导。参考.资料........第5课时第一单元美好回忆——制作同学纪念册活动3设计版面、美化素材教学目标1.了解版面设计参考依据。2.根据小组确定的纪念册各页面主体进行版面设计。教学重难点根据小组确定的纪念册各页面主体进行版面设计。教学准备版面设计参考依据。教学过程一、导入二、根据小组确定的纪念册各页面主体进行版面设计，完成下表再操作。顺序主题页面版面设计1封面三、师介绍版面设计参考依据并做指导。平衡性：布局合理，文字、图像分布均匀；色彩平衡，给人协调的感觉。疏密性：疏密有度，适当留白。对比性：不同形态、色彩的元

7、素对比，前景和背景对比，形成鲜明的视觉效果。简洁性：界面简明清晰，浏览者注意力可以集中到主要内容上。四、师指导学生练习。五、小结参考.资料........第6课时第一单元美好回忆——制作同学纪念册活动3设计版面、美化素材教学目标1.学会调整图片的亮度、对比度和饱和度。2.学会抹掉图片中的多余部分。教学重难点重点：学会调整图片的亮度、对比度和饱和度。难点：学会抹掉图片中的多余部分。教学准备一些简单图片。教学过程一、导入二、师指导学生学习调整图片的亮度、对比度和饱和度。1.打开“珍藏1new”图片，单击菜单栏中的“美化”菜单。2.分别拖曳“亮度”、“对

8、比度”和“色彩饱和度”下的滑块到合适位置。师指导：可用“↑”、“↓”、“→”、“←”键进行微调，使调节效果更细致、自然。三