《运动的完成》参考导学案1

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1、课题名称第二节运动的完成课时安排1课时1.理解运动产生的过程教学目标2.说出运动对生物生存的意义教学重点运动的产生过程教学难点骨、关节和肌肉的协调关系课前准备导学提纲、多媒体课件学案教学活动【任务一】骨、关节、肌肉的协调配合：…、创设情景，导1、骨的运动要靠的牵拉来完成。骨骼肌受神经传来的入新课：刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体的相应部位就会产生。运动的产生至少有组肌肉相互参与配合活动。二、交流展示：2、当人伸肘吋，肱二头肌处于状态、肱二头肌处于1.小组交流：状态。而屈肘时，肱二头肌处于状态、肱二头肌处于小组交流预习案状态。中遇到的问题，订3、写出名称：

2、正，形成共性问题。2•阳光展示：展示内容为自主U弋学习内容。引导学[1]生合作探究，适当[2]讨论，Z后找一小[3]组上台展示，其他小组补充，形成共4、自己做一做伸肘、屈肘动作，体会做动作时肱二头肌和肱三性认识。师个别点头肌的变化。拨。伸肘时：［］肱二头肌，［］肱三头肌■9屈肘吋：［］肱二头肌，［］肱=头肌O三、精讲点拨【任务二】1、运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如系统的调节。运动所需要的，有赖于系统、系统、系统等系统的配合。2、哺乳动物主要靠支撑身体，骨在的牵拉下围绕运动，从而使躯体能够完成各种动作，具有很强的能力。这样的能力有利于。【

3、拓展练习】请你用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用。【限时作业】1・把骨骼肌连在骨上的结构是（）A.关节B.韧带C.关节囊D.肌腱2•人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（）A.骨骼肌过度疲劳B.长期缺乏运动C.控制骨骼肌的神经受损伤D.骨骼肌的肌纤维受损伤4•在掷铅球屮，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（）A•同吋收缩B.同时舒张C.收缩，舒张D•舒张，收缩5、体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（）A.增加关节的灵活性B.增加关节的牢固性C.增加关节周围肌肉数量D.加强关节的延展性6、下列有关运动的说法中，正确的是（）A.运动仅靠运动系统

4、就可以完成B.运动需要能量的供应C.运动需要激素的控制和调节D.所有动物的运动均由肌肉、关节、骨的参与7、写出图中各部分名称：四、拓展延伸拓展问题注重前后知识Z间及与社会生活之间的联系。五、系统总结引导学生对本节课的知识进行总结，使学生对知识有整体上把握。六、限时作业：限时、独立完成；小组内互批，教师个别点拨。