幼儿园亲子阅读心得三

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1、幼儿园亲子阅读心得三记得来来刚满一岁的时候，我给他买了第一套书《/」熊宝宝》绘本。从那时起「我们就开始了亲子阅读的历程。现在转眼三年过去了，来来从最初的咬书、撕书、玩书，到现在逐渐爱上了阅读,成了一个喜欢读书的孩子。在引导来来读书的过程中,我有以下几点体会:一、抛开功利心理，不当“提问大王〃。也许很多人觉得”阅读是一种学习的手段,是为了让孩子认识更多的字,掌握更多的知识。在这方面，我的想法比较简单，就是抛开功利心理，只问耕耘，不问收获，注重培养孩子读书的兴趣和习惯，象做游戏、玩玩具一样，让阅读也成为孩子生活中T牛I夬乐的事情。所以,为了不让来来对阅读产生反感和厌

2、倦心理,在陪孩子阅读的过程中”我尽量不提任佢J问题”只是全身心地、绘声绘色地大声读书给来来听。当然，随舂来来逐渐长大，他有时非常喜欢参与到阅读的过程中来，我也不会反对。比如我们最近在读《小饼干的大道理》这本书，书中以饼干为例，解释了很多词语的含义，比如"耐心、自蒙等等。每次读完书上对i词的解释后，我都会自己再举一个另外的例子解释这个词。没想到来来也不甘示弱，非要以自己最喜爱的汽车为例也造个句。比如来来对〃合作〃的解释是：“我在停车”你在旁边看着停车位指挥我。”对〃耐心〃的解释是：〃给汽车加油的时候,我等啊等,一直等到加完油〃。另外”在读书的过程中”我一般不指着字念

3、,也很少考来来认不认识哪个字,顶多让他念一念书名。来来在认字方面似乎也不敏感,到现在也不认识几个字”但我并不着急”我觉得只要来来喜欢读书就足够了。二尊重孩子，让孩子成为亲子阅读的主导。我给来来买书比较多,也比较慎重，尽量买适合来来的书和比较经典的绘本、科普书。但即使这样”也不是所有的书拿回家后来来都喜欢”有些书甚至没有看上—眼就被打入了冷宫。遇到这样的情况，我一般不强求，因为孩子是阅读的主导，大人应当真正尊重孩子的阅读兴趣和喜好，而不是硬逼着孩子去接受和喜欢大人所谓的好书、有用的书。在陪孩子阅读的过程中同样要以孩子为主导,尽量尊重孩子的想法。比如，有些孩子语言能力

4、很强，很小就能将听过的故事复述下来，我也觉得这确实是T牛了不起的事情”但来来不是这样的孩子”到现在还不会复述故事甚至对复述故事很反感,所以在这方面我从不强求,而且我发现,大人看书是要搞明白这本书讲的是什么事，而孩子并不关注书的主题，反而经常会对书中的一个小插图、小细节或者对模仿书中一句话、一个场景产生兴趣”尤其是孩子小的时候这一点尤为突出。所以来来两三岁的时候，我很难不间断地讲完一本书，中途经常会被来来的突发奇想或即兴表演打断，这时候我通常会融入到孩子的兴趣中，而不是硬把孩子拉回主题,因为那样做的结果只会让孩子对阅读失去兴趣。三、创造良好的氛围，培养孩子的阅读兴趣

5、。如果把电视和书本同时摆在眼前”孩子毫无疑问会选择电视”别说孩子,大人恐怕也是这样。所以为了排除电视的干扰.我们家几乎从来不开电视”慢慢地来来也习以为常，从不主动要求开电视。现在来来除了每天玩半个小时的IPAD游戏，其他时间就是玩玩具、看书。我们家的书架是开放式的,来来可以很方便地选书拿书。另外在来来经常活动的地方包括桌子上、床上一般都会摆着几本书，来来可以随时拿起来看。每天晚上睡觉前是固定的亲子阅读时间，我们俩人会各选一本书，由我讲给来来听。有时我的工作很繁忙，也很想倒头就睡，但一看到来来选了书的喜悦，感受到来来阅读的热晴,自己也会不自觉地投入其中,和来来一同享

6、受这一段美光的睡前时光。四、大人真正投入,与孩子一起分享阅读的快乐。孩子其实是非常敏感的”作任何事情,大人的情绪都会影响到孩子。读书也是一样。如果大人将给孩子读书当成是一项任务,为完成任务而阅读”孩子是一种感受。如果大人将亲子阅读当成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起分享阅读的乐趣,孩子一定是另外一种感受。其实,当大人真正沉浸到童书中之后”会发现童书中也有很深的意境，也能悟出许多做人做事的道理。比如看《我的爸爸叫焦尼》一书”焦尼和爸爸在一起的骄傲和满足让我深深感动”从而更加珍惜自己的家庭；看《小房子变大房子》一书，让我知道要珍惜眼前的一切，用一种平常心对待自己的

7、工作和生活。以上是我在陪孩子阅读过程中一点浅显的体会，不当之处,请指正。