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时间:2019-10-21
《精校word版答案全---2019届陕西省黄陵中学(普通班)高三上学期开学考试物理试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019届陕西省黄陵中学(普通班)高三上学期开学考试物理试题一.单选题(共8小题,共32分)1.如图所示,三个质量不等的木块M、N、Q间用两根水平细线a、b相连,放在光滑水平面上.用水平向右的恒力F向右拉Q,使它们共同向右运动.这时细线a、b上的拉力大小分别为Ta、Tb.若在第2个木块N上再放一个小木块P,仍用水平向右的恒力F拉Q,使四个木块共同向右运动(P、N间无相对滑动),这时细线a、b上的拉力大小分别为Ta′、Tb′.下列说法中正确的是( )A.Ta<Ta′,Tb>Tb′B.Ta>Ta′,Tb<
2、Tb′C.Ta<Ta′,Tb<Tb′D.Ta>Ta′,Tb>Tb′2.如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为ml的物体,跟物体l相连接的绳与竖直方向成θ角不变,下列说法中正确的是( )A.车厢的加速度大小为gtanθB.绳对物体1的拉力为m1gcosθC.底板对物体2的支持力为(m2﹣m1)gD.物体2所受底板的摩擦力为0 3.如图,物块A和B的质量分别为4m和m,开始AB均静止,细绳拉直,在竖直向上拉力F=6mg作用下,动滑轮竖直向上加
3、速运动.已知动滑轮质量忽略不计,动滑轮半径很小,不考虑绳与滑轮之间的摩擦,细绳足够长,在滑轮向上运动过程中,物块A和B的加速度分别为( )A.aA=g,aB=5gB.aA=aB=gC.aA=0,aB=2gD.aA=g,aB=3g7第页4.如图所示,质量相同的木块A、B用轻弹簧连接置于光滑的水平面上,开始时两木块静止且弹簧处于原长状态.现用水平恒力F推木块A,在从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中,下列说法正确的是( )A.B的加速度一直在减小B.A的加速度先减小后增大C.当A、B的速度相同时,加速
4、度aA>aBD.当A、B的加速度相同时,速度υA>υB5.如图,AOB为夹角固定的V形槽,开始时槽板OB位于竖直平面内,光滑小球静置槽中.槽板OA受到的压力为N受到的压力为NA,槽板OB受到的压力为NB.在V形槽沿顺时针方向缓慢旋转至OB水平的过程中( )A.NA逐渐减小,NB逐渐增大B.NA先增大后减小,NB逐渐增大C.NA逐渐减小,NB先增大后减小D.NA先增大后减小,NB先增大后减小6.如图所示,置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球,绳B水平.设绳A、B对球的拉力大小分别为F1、F2,
5、它们的合力大小为F.现将框架在竖直平面内绕左下端缓慢旋转90°,在此过程中( )A.F1先增大后减小B.F2先增大后减小C.F先增大后减小D.F先减小后增大7.如图所示,重力为G的小球用轻绳悬于O点,用力F拉住小球,使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变.当F与竖直方向的夹角为θ时,有F最小,则θ、F的值分别为( )A.0°,GB.30°,GC.60°,GD.90°,G7第页8.如图甲,笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度.某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位1调至卡位4
6、(如图乙),电脑始终处于静止状态,则( )A.电脑受到的支持力变小B.电脑受到的摩擦力变大C.散热底座对电脑的作用力不变D.电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力 二、多选题(共4小题,,20分)9.如图所示,足够长的木板A静止放置于水平面上,小物块B以初速度v0从木板左侧滑上木板,关于此后A、B两物体运动的v﹣t图象可能是( )10.一长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放着质量分别为mA=1g和mB=2g的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2,水平恒力F作用在A物块上
7、,如图所示(重力加速g=10m/s2).则( )A.若F=1N,则物块、木板都静止不动B.若F=1.5N,则A物块所受摩擦力大小为1.5NC.若F=4N,则B物块所受摩擦力大小为2ND.若F=8N,则B物块的加速度为1.0m/s211.如图,木板A放在水平地面上,小物块B通过轻弹簧与A的左侧档板P连接,A与B、A与地面之间均粗糙.开始时弹簧处于原长,B位于A上的O点.现将B拉至C点由静止释放向左运动,到达某点时速度为零(上述过程中A一直保持静止),则此时()7第页A.B所受的摩擦力可能为零B.A所受的
8、摩擦力不可能为零C.B可能位于O点的左侧D.B不可能位于O点的右侧12.物体在斜面上保持静止状态,下列说法中正确的是A.重力可分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力B.重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力C.物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力是一对平衡力D.重力垂直于斜面方向的分力与斜面对物体的支持力是一对平衡力三、(48分)13.某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系,并测定弹簧的劲度系数。(6分)主要实验步骤如下:将待测弹簧的
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