幼儿园大班毕业典礼致辞与幼儿园大班班主任工作计划汇编

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1、幼儿园大班毕业典礼致辞与幼儿园大班班主任工作计划汇幼儿园大班毕业典礼致辞开场词：亲爱的家长朋友们：大家好！今天是我们xx幼儿园值得纪念和难忘的日子，我们大班的孩子要毕业了。今天我们真诚的邀请各位家长来参加我们的毕业典礼。在这里，我们首先要感谢各位家长，感谢你们的到来，感谢你们长期以来对我们工作的支持和配合。我们还要感谢大班所有的小朋友，因为是你们给我们大班带来了生机，带来了欢乐，留下了美好的回忆。谢谢你们！在这特别的日子里，我们幼儿园的大家长__园长妈妈有好多的话想对孩子们说，下面我们以热烈的掌声有请园长致辞

2、。（谢谢园长）此时此刻心情最为激动和依依不舍的应该是毕业班的老师了，老师们有千千万万的祝福要对孩子说，下面用我们热烈的掌声有请教师代表讲话。孩子们马上要离开幼儿园了，他们有许多的话要对老师和爸爸妈妈说，下面请听听幼儿代表讲话。哥哥姐姐毕业了，要上小学了，我们的弟弟妹妹也有许多的祝福要对他们说，下面欢迎中班幼儿代表讲话。今天是孩子人生中的第一个重要的毕业典礼，对于父母来说更是重要的日子。我们以热烈的掌声欢迎家长代表给大家讲话。谢谢家长的祝福，我相信孩子们一定会用他们的努力去创造美好的未来。三年前，孩子们只会说一

3、些简单的日常用语，画涂鸦式的画，可是现在，他们会唱好听的歌曲，会画美丽的图画。这不，小家伙们想把自己的本领展示给爸爸妈妈看。有请3个班的孩子现场展示合作画《我的梦》。三年前，孩子们只会吵着爸爸妈妈为自己做事，现在他们能主动为爸爸妈妈做事，还能和爸爸妈妈合作了，下面有请孩子们和爸爸妈妈一起合作展示环保小制作。三年前，孩子们迈着蹒跚的步伐拉着父母的手走进幼儿园。三年后，他们放开父母的手，学会了跳绳拍球，他们迫不及待的想展示自己的风采。瞧，小家伙用他们特殊的方式入场了。孩子们动感十足的展示，家长们满意吗？那接下了听

4、听故事大王给我们带来的精彩故事。（展示作品，幼儿说出我的梦展示手工制作，说说自己用的什么材料，制作的是什么）智力问答：大一班：动物的出生方式有哪两种？什么是胎生？什么是卵生？大二班：植物的组成部分？大三班：雨滴是怎样形成的？你觉得使用一次性筷子好吗？为什么？低碳生活，我们该怎么做？我们乘坐公交车时应该注意哪些问题？如果你和爸爸妈妈走散了，怎么办？放学路上应该注意哪些安全问题？你喜欢什么动物？它属于哪一类？植物对人类有什么作用？《成长歌》：看了孩子们各方面的展示，觉得孩子们成长的好快。我们的孩子不仅获得了现有的

5、本领，还对未来有着美好的憧憬。下面请欣赏诗歌朗诵《成长歌》。发奖状：毕业典礼意味着幼儿园生活即将结束，小学生活即将开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业奖状时，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴。下面请老师为毕业生颁发毕业证书。《明天会更好》：孩子们，幼儿园的生活让你们度过了快乐的童年，带给了你们美好回忆。请你们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望,一起迈向美好的明天。结束语：美好明天，放飞梦想！一一xx幼儿园大班毕业典礼到此结束。我代表全体老师祝愿小朋友们顺利开始小学的新生活！祝愿家长朋友

6、身体健康、工作顺利幼儿园大班班主任工作计划范文一、现状分析本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生

7、活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械,并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如:薛晨，张新渝等。2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐

8、心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。二、班级学期目标（一