幼儿园“感恩重阳-老幼同乐”主持稿

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1、幼儿园“感恩重阳，老幼同乐”主持稿教师A：亲爱的爷爷奶奶，外公外婆教师亲爱的老师、小朋友们合：大家早上好!教师A：“金秋十月爽，九九话重阳。日月两重归，相映地久长。”教师B：“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。教师A：在这个秋风送爽，果实飘香的金秋十月，我们又迎来了一年一度的老人节。教师B：今天，我们的爷爷奶奶、外公外婆在幼儿园和孙子过节了，你们心情怎样？一一开心。教师A：有谁愿意来分享一下呢？教师B：人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。没有爷爷奶奶的辛苦奋斗就没有小朋友们今天幸福的生活。教师A：今天我们相聚在这里共同为长辈们庆

2、祝你们的节日，在此我代表小朋友说一声“爷爷奶奶、外公外婆祝你们重阳节快乐！”今天阿，小朋友还为爷爷奶奶外、外公外婆带来了精彩的节目呢，让我们一起认真观看他们带来的节目二、节目表演A:首先为爷爷奶奶、外公外婆带来精彩的节目的是大一班的小朋友，他们为我们带来的表演是舞蹈《快乐欧柏拉》掌声有请!B：谢谢大一班小朋友精彩的表演。接着我们幼儿园年龄最小的宝贝也来为长辈们助兴了，掌声有请小小二、小小三一群可爱的小宝贝一起为我们带来的表演《唱唱跳跳》A：谢谢这一群可爱的宝贝们，在家中，小宝贝是我们的小棉袄，爷爷奶奶处处呵护，在这一天我们的小宝贝要和你

3、们手牵手共成长，下面有请中一班小朋友表演《牵你的手》B：谢谢中一班带来多么温馨的舞蹈，我们在做的各位长辈用自己的双手为家里贡献了许许多多，接下来我们小五班小朋友也要用双手为你们带来精彩的表演,掌声有请小五班带来《我有2只手》A：谢谢小五班小朋友精彩的表演。在七星幼儿园里我们的小朋友健康的成长着,爷爷奶奶、外公外婆，你们请放心，不信请看，小六、小七一起为我们带来的表演《我的身体真神气》B：小六、小七班宝贝果然神气，再次谢谢你们。看着长辈们慈祥的笑容，想起童年，想起年轻时父母的笑脸，应该感谢有这样一个传统的节日，让我们有时间和机会孝敬老人，

4、感受亲情。愿我们的祝福如朵朵鲜花开放在这温馨的季节里，点缀在这欢乐四溢的佳节。下面有请大三班小朋友带来的舞蹈《把我的祝福送给你》A：学会感激我们的长辈，给了我们宝贵的生命，让我们沐浴着爱的阳光长大，让我们滋润着人间的真情成长。为了感激你们让我们中五班的小朋友来为你们跳一支舞，掌声有请中五班小朋友带来舞蹈《跳舞真好》B：中五班的小朋友真棒，多跳舞，身体也棒棒的，爸爸妈妈在长辈们的关爱下长大成人，如今的我们的小朋友也在长辈心中占据重要位置，你们爱着你们的孙子，相信你们的孙子也一样爱着你们，让我们共同欣赏中三班的小朋友为我们带来《小太阳就是爱

5、你》A：谢谢中三班的小朋友，也谢谢为我们带来丰富节目的小朋友,掌声送给大家!!三.送礼物教师A：今天是长辈们的节日，你们看见自己的孙子为你们表演开心吗？孩子的爸爸妈妈，为了让你们过一个更开心的节日，为你们准备了神秘的礼物，现在掌声有请小朋友代表爸爸妈妈为长辈们送上他们精心准备的礼物。教师B：爷爷奶奶、外公外婆们，收到自己的儿子、儿媳为自己准备的礼物，你们开心吗？有谁愿意上来表达自己此时此刻的心情。四、《我为长辈吃橘子》教师A：我知道我们的长辈在家中都是非常了不起的，因为你们不仅把自己的儿女养育大，还帮忙带孙子，平常在家为了孙子也是操心不

6、已，在这里让小朋友说大声的说声：“爷爷奶奶您辛苦了”，今天啊，就让我们换过来体验一起，让我们的孩子喂长辈们吃东西，感受一下被宠爱的幸福。教师B：今天我们幼儿园准备了很多的橘子和葡萄，请我们的老师把食物分给小朋友吧！拿到食物的小朋友们喂我们的长辈们吃吧。五、互动教师A：我们的爷爷奶奶外公外婆们不仅要操持家务，还要照顾你们这群可爱的小栄贝，小朋友们，你们说，他们辛苦吗？（幼儿答：辛苦）。教师A：虽然他们为了生活继续劳碌着，但是看到各位长辈脸上的表情，我知道你们是开心的，为了延续这个开心的心情，现在我们来进行开心的游戏活动。让我们用实际的行动

7、，关心和帮助爷爷奶奶外公外婆们做力所能及的事情，好吗？（幼儿答:好）。那我们一起和爷爷奶奶，外公外婆做做游戏吧！准备好了吗？长辈长辈我爱你.让我亲亲你的脸长辈长辈我爱你.让我亲亲你的手长辈长辈我爱你、让我亲亲你的鼻子长辈长辈我爱你.让我帮你捶捶背长辈长辈我爱你、让我帮你揉揉肩长辈长辈我爱你.让我帮你拍拍手长辈长辈我爱你、让我帮你拍拍腿小朋友让我跟着音乐的节拍，为长辈们按摩一下，你们想怎样按就怎样按吧!（音乐起）六：幼儿园礼物教师A：为了感谢长辈们积极参与活动，同时也为了庆祝属于长辈们的节日，我们幼儿园也精心为长辈们准备了礼物，有请我们的

8、老师为长辈们送上礼物。结束语：教师A：亲爱的爷爷奶奶、外公外婆们，亲爱的小朋友们，时光虽然短暂，但快乐却不断的延续，希望这小小的庆祝会能给大家带来美好的回忆。教师B：在此，我代表七星幼儿园全体的教职员工向所