小学语文“参与式”教研活动反思与小学语文《丰碑》课本剧汇编

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1、小学语文“参与式”教研活动反思与小学语文《丰碑》课本剧汇编小学语文“参与式”教研活动反思；从教八年来，在语文教学领域中作为一线教师的我始终在迷茫中前进。本学期有幸参加镇级组织的“参与式”语文教研活动，一天的疲惫，感慨颇多！感慨一语文教育究竟该何去何从？近年来，语文教育被推上风口浪尖，各种模式，各种研究铺天盖地而来，以本次教研活动为例，在活动中，有一项任务是要设计教案,选材是六年级上册的《月光曲》。其中，在大家商讨学习目标时，我们陷入了僵局，就目标的数量而言，有人认为设计两个更好，有的设为三个，而大家的残

2、考标准也仅仅是课后习题！我觉得很震惊，课后习题仅仅是检测学生对课文知识的掌握程度，而不是这节课的主要任务就是解决这几道习题！如果学习目标以此来制定的话是不是很有局限性？目标的制定要从学情、教材、教学参考资料为依据，要“了解学生、吃透教材、读懂教参”再加上自己的理解来制定学习目标，而且目标的制定直接影响着学习过程和目的的检测，所以于我来看，本次活动以课后习题为一句来制定学习目标是最为失败的一步。其次，在确定目标时把“三维目标”中的情感态度价值观的目标给去掉了！我深感怀疑，指导教研员却这样解释有教授研究这个

3、“情感目标”不容易检测，比较抽象，所以可以内化，也就是说不能定位目标。我想说的是作为“语文”这门工具性与人文性相结合的学科，如果“人文性”可以隐去不要的话，那学习语文有何作用？语文学习不仅及时要学生学会运用语言文字，更重的是通过学习能感染和熏陶他们的品性，要“智育”与“育人”相统一，这样才应该是语文要走的道路，然而事实情况并非如此。感慨二作为教育的实践者，我们究竟该如何做？教育乱象使得我们这一线教师比较迷茫，“指挥棒”的乱挥舞,让我们手足无措，但即便如此，我想我们应该这样来应对瞬息万变的教育环境（一）多

4、读书，特别是教育专运的书籍，丰富自己的知识积累,只有掌握精深的教育教学知识才能避免我们在茫然无措中失去方向。例如教育教学知识让我们懂得教育教学规律，有利于我们顺应教育教学的规律进行教学，《心理学》知识则让我们认识到学生身心发展的规律，在不同的阶段和学生身心发展的关键期施以相应的教育，总之只有多读书，多学习才能让我们不断进步。（二）要多想其他老师学习、讨教，在智慧的不断碰撞中擦出成功的火花。一人之力较为微弱，集众人之力便可能创造奇迹。在这个过程中，我们要敢于做自己，提出质疑，没有问题就没有思考，没有思考便

5、没有问题。当自己有疑问时，我想直言不讳更有利于问题的解决。如果畏首畏尾、人与亦云，这样的思想下，必然导致的是自己的举足不前。所以，想做好事，就从先做好自己开始，敢于质疑，敢于探索，成功才不会太远！总而言之，教育的道路还很长，“岔路口”也很多我们在前行时要“眼观六路耳听八方”既要“瞻前”又要“顾后”，更重要的是要避免走错路！时下教育之风多种多样，言论自由导致的也是教育乱象的日趋严重。今日一教授如此说，明日又一教授推翻“如此说”作为教育实践者我们要做到“双目澄明”既要学会“取其精华”又要会“去其糟粕”，并且

6、要杜绝“拿来即用”的思想我想这是作为一名教师应该有的“教育姿态”！谢谢阅读！小学语文《丰碑》课本剧;［剧情简介］;红军某部一位军需处长在严寒的冬天，把棉衣都发给了战士们,而自己却在冰天雪地中活活地冻死。被大雪覆盖的军需处长冻僵的身躯，成了将军和战士心中一座晶莹的丰碑，激励着战士们奋勇向前。［剧中人物］;将军.红军某部一位爱兵如子，嫉恶如仇的高级将领。军需处长红军某部负责军队所需给养，被服等物资的饱经风霜、乐观豁达的老干部。（以下简称处长）张连长红军某连连长。小马军需处一位同处长朝夕相处的年轻干部。警卫员

7、将军的随身警卫。肖团长红军某团团长。众战士［布景］［云中山，峰峦突兀，山道崎岖，远处的山顶上白雪皑皑。近处,一棵光秃秃的大树，树旁隐约几块大小不一的石头］画外音［狂风呼啸。音乐起。］（旁白）1936年初冬，在山西省北部吕梁山脉北段的云中山中,一支红军队伍在冰天雪地里艰难地行进着。课本剧《丰碑》所要展现的，正是发生在这支队伍行军途中的一段可歌可泣的悲壮故事。［风声渐弱］处长（衣着破旧，步履艰难，抬头望了望天空，打了一个寒颤）这鬼天气，说变就变，怎么也跟红军较起劲儿来呀！眼看又要下雪了，战士们都穿上棉衣了吗

8、？小马（左手拎了件棉衣，边跑边喊上）军需处长一一,快把棉衣穿上吧！处长（急切地）小马，棉衣都发下去了吗？小马（敬礼、坚定地）按您的要求都发下去了。这是您的，我给您披上吧！处长（边穿棉衣边和蔼地）小马，每个战士都穿上棉衣了吗？小马（高兴地）都穿上了，您就放心吧！处长（满意的点点头）这就好了（拍拍小马的肩）小鬼，这下暖和多了吧？小马（诙谐地）那还用说，跟着您一一军需处长，能不暖和吗？处长（故作严肃地）你这个小鬼呀，真淘气！小马（会心的一笑）嘿嘿