小学教职工年度(工作业绩)考核方案

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1、小学教职工年度(工作业绩)考核方案文章来源初中教师网W91(一)教学岗位考核项目及计分1•安全工作5分(负责部门:德育处)认真做好安全教育和管理工作,时刻牢记“生命最可贵,安全第一位”,在确保学生绝对平安的前提下认真开展各项教育教学活动,认真负责履行学校各项安全管理制度、《教师安全工作责任状》和上级各种安全管理制度(5分)。违规、脱岗每次扣1分;发生事故每次扣2分;发生责任事故由上级追究相关责任,给学校造成严重损失者,扣除当学期的奖励性绩效工资。2•政治活动3分(负责部门:德育处)(1)坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策

2、,遵守国家法律法规和各项规章制度,不宣扬封建迷信活动和歪理邪说,不参与聚众赌博等活动(1分);(2)积极参加会议及政治学习活动,认真做好学习笔记10篇(记1分),无故迟到或早退一次扣分,每差一篇扣分,每篇未达到200字以上的,每次扣分;未参加活动及会议每次扣分,笔记每差一次扣分。(3)按时参加升旗仪式1分,按要求完成国旗下讲话1分。无故缺一节扣分。3•师德表现15分(负责部门:校长室、德育处)(1)工作态度2分。争做文明教师,服从学校安排,讲团结,顾全大局,对学校或上级分配、下达的工作,不讲价钱,认真完成2分。对团结不讲原则,拉

3、帮结派,搬弄是非,工作推诿、扯皮,每次扣分。有和教师、行政人员和家长发生争吵、打架一次扣1分,造成不良影响的扣2分。(2)行为规范2分:无违反各种法律法规及职业道德规范行为2分,以是否受处分或通报批评为准,学校通报批评每次扣分,上级处分每次扣2分,上级通报批评每次扣1分。(3)访万家活动5分:按学校要求积极、主动地开展“课外访万家”活动,建立以实地走访为主和电子家访、电话家访、约访等多种形式相结合的家访方式,以单亲家庭学生、残疾学生、学习有困难的学生和特殊学生为走访重点,将访学生、访家长、访家庭作为家访活动的重要内容,努力构建学

4、校、家庭、社会三结合的教育网络,注重师德师风,能积极想办法为学生及家庭解决实际困难,认真填写《家访登记簿》3分,撰写《家访日志》2分。(4)其他工作6分。(以下①、②两项不重复计分。)①值日教师要认真履行值日职责,严格督查学校安全管理制度,佩戴值日标志,无事故发生分。脱岗每次扣分,发生事故每次扣分。认真完成学校安排的兼职工作(辅导员工作或行政管理工作)分。脱岗每次扣分,发生事故每次扣分。①班主任认真履行班主任职责,严格执行学校安全管理制度,班级读书活动氛围浓厚,生均借阅图书不低于5册/学期,班级管理有序,无事故发生3分。脱岗每次

5、扣分,发生事故每次扣1分。②眼保健操不脱岗,升旗、课间操按时到岗2分。无故缺岗者,每次扣分。③按要求完成下发的各种表册。(1分。)未交扣1分,未按时交扣分。4•教学常规29分(负责部门:教务处)①计划总结2分:每期按时认真完成并上交教学计划和一篇900字以上的教学论文或总结。(2分)无计划扣1分,未按时上交扣分,无总结扣1分,未按时上交扣分。②课前备课8分:凡是要求备的课都要认真备课和写教案,课时数要与教参或学校规定基本相符。(5分)课时数未达到要求的每差一节扣分,未认真备课的扣3—5分,没有备课教案的此项不得分。月检中得优2分

6、,合格1分,不合格0分(分月实施),送检不按时每次扣分。③课堂教学8分:按要求认真组织课堂教学,落实实验教学规定任务8分,上课迟到早退每次扣分,旷课每节扣1分,私自调课每人每次扣1分。“放羊式”体育课每节扣1分。①作业批改3分:凡是给学生布置的作业要认真批改,有评价、有日期。(2分)凡无评价和日期的扣分,发现有明显批改错误的扣1分。作业次数和分量符合要求。(1分)次数和分量太多或太少酌情扣分。②辅导学生2分:认真做好后进生的转化工作。(1分)对后进生没有进行耐心细致的转化工作,致使学生流失并对学校造成不良影响扣一1分。③资源运用

7、4分:认真完成电教课任务,备课、资源整理符合要求(四统一)。差(不符合要求)一节扣分。④教学评价2分:每学完一个单元或一个章节后应进行质量检测及成绩记载。差1次扣1分,扣完为止。每次检测考试后,教师必须及时进行质量分析,提出改进措施并付诸实施。其中,期中、期末考试后要有完整的书面质量分析报告,没有完成的,按比例扣分。5•校本培训3分(负责部门:教科室)①积极参加业务培训学习,认真做好学习笔记(含结合教学实践写的反思),每期不少于10篇。(分)培训时无故迟到或早退一次扣分,每差一篇扣分,每篇未达到200字以上的扣分。②每学期读1—

8、2本教育专著,撰写1—2篇900字以上的心得体会文章分。6•校本研究15分(负责部门:教科室)①课内比教学10分。按照龙教字[2011]⑵号)《关于进一步加强“课内比教学”的意见》的要求,每学期必须在本教研组内上一节教研课,并按要求全程参与课堂教学研究(包括教学

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