小学节约用水教育优秀教案与小学英语教师汇课心得汇编

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1、小学节约用水教育优秀教案与小学英语教师汇课心得汇编小学节约用水教育优秀教案；教育目标；1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。感受水与生活的密切关系，激发学生探索水，保护水的意识。2、通过搜集信息与实验体验培养学生关爱自然的意识。3、能够用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。教育重难点；1•能自觉、自愿节约用水。2•见到浪费水电的现象，在力所能及的时候加以劝阻，并进行节水的宣传。教育过程一、谈话导入。1、“万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财富、晶莹剔透、激昂澎湃、浩瀚

2、如云”你们知道这些美好的词汇都是描写什么的吗？2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财富。这节班会课,我们就来聊聊节约用水的话题。二、水的用途；1、身边哪些地方要用到水？2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？三、水资源现状；1、地球上的水资源现状。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告诉学生淡水资源只占地球水资源的一小部分。2、通过一个小游戏来说明地球上淡水的情况以及人类实际上可以利用的淡水资源。面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们一定要做到一对，节约用水。3、我国以及我们身边的水资源情

3、况(1)中国在水资源方面的现状A、我国的水资源也是严重匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4,是世界最缺水的13个国家之一。B、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。(2)我们身边的水资源情况。板书“身边”。4、国家在节约用水方面的一些举措。四、算一算；1、平日刷牙时的用水习惯。2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。3、由身边的小事引导学生发现生活中浪费水的现象。板书“从小事做起”O五、金点子；1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家分享？2、学

4、校在节约用水方面开展了哪些活动。六、拓展；1、如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？请大家以小组为单位制定行动目标。2、小组讨论，各组制定自己的行动目标。3、增加的一个好习惯和父母一起节约用水。4、喊出的节水口号节约用水，从点滴做起!谢谢小学英语教师汇课心得；这个月初，我参加了市教师汇教课。这是一次对我一年实习期来的教学检测，也给了我一个一年来教学收获的展示平台。对于这次难得的机会，我既感到有压力，又备感珍惜。我把这次汇教课的整个过程看作一艘小船的出海经历，并把这次经历记录了下来。自己就是那一艘小船，

5、出海前，我做了一系列的准备工作。这次汇教课的内容是自己选定。对于选择哪一课进行教学，我也犹豫纠结了一下。我选定了三年级下册的第六单元内容，但由于自己从未接触过这一单元，所以心里没有把握。考虑再三，我选了PartBlet?stalk这一内容和难度相对保守的一课进行教学。但在进行备课的过程中，我发现自己对本课重难点知识的把握不是很理想，过于侧重难点的突破，反而忽略了重点的操练。最后经过师傅的指点和自己的再三捉摸,整堂课的内容有了进一步的改进。经过几天的紧张准备，6月4日那天，这艘小船终于要出海了，虽然内心还是充满

6、了未知和忐忑。我当天是最后一个进行授课，一上午的漫长等待反而消除了紧张感。在新课的热身和呈现阶段，我认为还是比较顺利的。因为设计了一些游戏环节，三年级的学生都很感兴趣，也很容易抓住他们的注意力。课堂整体氛围还不错，给了我很大信心。但是在巩固和拓展部分，学生们对于讨论环节也异常兴奋，导致课堂纪律出现了问题。我心里也一阵冷汗，感觉有点力不从心，无法hold住整个课堂。所幸，最终课还算顺利地熬到了下课铃声的响起，我也深深吸了口气。出海旅程结束后，小船终于靠岸了，并为下次出海进行保养。课后，我针对自己的表现和各位协作

7、组老师的点评进行了自我反思。我发现自己在细节上出现了不少问题。课件和板书的大小写都出现了问题，这是很不应该犯的错误，下次必须改正。另外在课堂最后的拓展环节，之所以会出现纪律问题，是因为这个环节活动的设计还欠妥当,不是很符合三年级学生的认知心理和认知能力，所以导致最后阶段的教学不顺畅。这些问题的解决都不是一蹴而就的，都需要自己在今后的教学中慢慢摸索和进步。作为一艘小船，有了这次难得的出海经历，虽然经历了海风海浪的洗礼，但会变得更加坚强牢固。在下次出海前，希望自己能做好更充分的准备，当海风袭来时，能扬起风帆，勇敢

8、地驶向大海！