欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44370981
大小:180.90 KB
页数:18页
时间:2019-10-21
《小学教育心理学》考前冲刺习题1-3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《小学教育心理学》考前冲刺习题1-3(名词解释参考专项日志)《小学教育心理学》考前冲刺习题及答案1一、单项选择题1.最早提出环境决定论的是行为主义创始人()。A.弗洛伊徳B.斯金纳C.华生D.维果茨基2.强调引导儿童从原有的知识经验屮习得新的知识经验的理论学派是()0A.完形-顿悟说B.建构主义学习理论C.信息加工学习理论D.认知-结构学习理论3•品德的心理结构包括道德认识、道德行为和()。A.道徳理念B.道徳情感C.道徳品质D.道德意识4・小芳在对待周围事物的态度时,总是要先看同沖、老师们怎么看,她才怎么看,具知觉方式属于()。A.沉思型B.
2、场依存型C.冲动型D.场独立型5.李华同学因在班上排名靠后,为了改变口己在班上的排名暗暗地努力学习,这样的学习动机属于()oA.认知内驱力B.附属内驱力C.自我捉高内驱力D.交往内驱力6.小晶同学在学习舞蹈的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了,这种现象属技能学习屮的()。A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限A.资源管理策略5.根据皮亚杰的道徳发展阶段论,某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,他的道徳发展处于()。A.他律阶段B.前习俗阶段C.自律阶段D.寻求认可取向阶段6.某教师在上语文课吋,非
3、常注重创造自由气氛,鼓励学生口由发表意见,不把口己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式7.心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段,其屮具体运算阶段指()。A.零〜二岁B.二〜~七岁C.七〜-1•一二岁D.H^一二岁以上8.最近发展区是指()。A.现冇水平与过去水平的差异B.刚完成的发展水平C.借助成人帮助所能达到的水平D.儿童的现冇水平与即将达到的发展水平Z间的差异9.小红在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这种学习是()。A・言语信息B
4、.心智技能C.动作技能D.智慧技能10.课堂学习中教师讲、学牛听的学习方式属于()。A.意义学习B.机械学习C.接受学习D.发现学习11.教师在布置作业时,下列哪种做法是不可取的?()A.课堂练习的布置与教学目标相-•致B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度C.只给学生一些知识记忆性的练习D.教师给学生以适当的帮助12.采用相对的观点对学生学习成就进行解释,并主要用于选拔、编班的评价方法是()0A.形成性评价A.总结性评价B.标准参照评价C.常模参照评价5.信息加工学习理论的创始者是()。A.斯金纳B.埃里克森C.皮亚杰D.加涅二、填空题1.
5、学习动机的强化理论是主义学习理论家提出的,需要层次的理论是主义心理学理论在动机领域的体现。2.近景的直接性动机是与学习活动直接相联的,來源于对的兴趣。3.一般來说,概念或规则的反例传递了最冇利于的信息,正例则传递了最冇利于的信息。4.精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系,在学习中是非常重要的。。5.白我意识包括三种成分:、和。6.学生阅读技能的掌握有助于写作技能的提高,这是技能的迁移。7.布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是主动地形成—o8.信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经形式储存在长吋记
6、忆中的。9.奥苏贝尔认为学生的学习主要是的接受学习。10.人的学习是指在社会生活实践屮,以为中介,白觉地、积极主动地掌握社会的和的经验过程。11.群体规范的形成经历三个阶段:;出现一种占优势的意见阶段;由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性阶段。12.既是个体在头脑屮对所面临的事件或情境的表现和记载,也是个体解决问题时所加工的对象。13.是对知识最好的复习。14.是学生对口己认知过程的了解和控制策略,它有助于学生有效地安排和调节学习过程。15.在学习分数后学习百分数,这种学习最宜用模式进行教学。三、简答题1.简述教师学习小学教育心理学
7、的意义。2.简述迁移的种类。3.简述知识宜观的类型。4.简述操作技能与心智技能的区别。5.简述布卢姆的教学F1标分类。6.简述小学生记忆发展的特点。四、论述题1.联系实际,谈谈认知差异理论在教冇上的意义。2•试论述在教学中应如何培训学生的操作技能?一、单项选择题1.C[解析]行为主义的创始人是华生,他最早提出环境决定论,认为个体的心理发展是环境影响或赠造的结果,有什么样的环境就有什么样的心理和行为。2.B[解析]建构主义认为学牛在日常牛活或先丽学习中已经获得了丰富经验与知识,即使出现一些未接触过的问题,他们也会从口己的经验背景出发形成某种新的认
8、识,强调引导儿童从原有的知识经验中习得新的知识经验。3.BFM析]站德的心理结构包括道德认识、道徳行为和道德情感。4・B[解析]场依存型指人们对物体的
此文档下载收益归作者所有