师范学院大学生“创新教育基金项目”问答

师范学院大学生“创新教育基金项目”问答

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1、师范学院学生“创新教育基金项目”说明1•什么是学生创新立项?学生创新立项是“辽东学院师范学院学生创新教育基金项目”(以下简称创新基金项目)立项的简称。我院从2006年开始启动学生创新基金项目活动,其宗旨在于培养学生的科学精神、科学意识,培养学生创新及实践能力。2.为什么要开展创新基金项目活动?(1)让学生及早地参与到科学研究中去充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生积极参与科学研究的热情,使学生能及早得到科学研究训练,有机会与教师面对面的交流,直接参与教师的研究课题并独立完成部分工作,锻炼实践才干。在导师

2、的指导下,做一些探索性的基础研究工作,从实践屮感焙“科学”的真正含义,逐步拓展学术的视野,树立科学的理念。(2)培养学生的创新意识,捉高师生的创新实践能力。鼓励学生在科学研究中了解社会,参与社会实践,锻炼实际工作才干,使学生崇尚学术实践,渴望增强动手能力的学习氛围逐渐形成。科学研究与创新活动将成为我院学生四年学习生活的一部分。无论是否参与此项活动,同学们都能从中感受到一种全新的科学理念和求知精神。⑶促进学生对学科的认识,增加师生间的交流与合作。通过立项研究,促使教学和研究有机的融合起来,促进学生对科学研究的认识,同时

3、营造师生间教学相长的学术研究氛围。这将加深学生对学科应用实践的认识,有利于师生间的交流、探讨和教学相长,有利于改变我院的师生校园学习生活模式。(4)统筹教育资源,提高办学效益。3.我院对创新基金项目活动有哪些支持?(1)学院每年拿出5千元专项资金作为“师范学院学生创新教育基金”。(2)对项目的指导教师按其项目结题情况计一定课时量,并对优秀导师给予相应奖励。(3)参加创新立项的学生根据其工作表现和结题情况给予创新学分和相应奖励。2.对创新基金项目立项申报人的资格有哪些要求?创新基金项口立项申报分为教师申报项口和学生申报

4、项口。对申报项H的教师要求:(1)有较强的责任心,冇科学的严谨态度,熟悉所指导学生研究项目涉及的领域;(2)对学生科研的指导在时间投入上有保障;(3)有开展研究的实验条件、调研基地等;(4)未完成上年度立项的,或上年度项口结题不合格的,不得申报下年度项目。对申报项目的学生的要求:(1)申请人应是在籍二年级以上的本科生;⑵思想品徳索质良好,学习积极、主动、努力、学风扎实,成绩优秀,具有强烈的责任心和协作精神,有一定的科研能力和初步的专业研究意向;(3)未完成上年度立项的,或是上年度立项结题不合格的,不得屮报下年度项目;

5、⑷个人不得在不同项口之间交叉申报;(5)期末考试成绩有不及格学科的学生,不可当课题负责人。3.哪些内容属于创新基金项目立项申报范围?专业性课题研究;专业性调查报告;案例研究;发明创造;其他有研究、应用价值的课题等。教师中报项目以在研究课题为背景,学生中报项目口拟。4.创新基金项目立项申报工作在什么时候开始?创新基金项口立项申报工作在每年六月份开始。5.怎样填写《学生创新教育基金项目申报表》(以下简称《申报表》)《申报表》有项目申请人填写;“项目名称”不宜过大,应切实可行;“项目來源”(教师项目)分为国家、省、市、校级

6、、横向课题;“接纳人数”为3-5人;“计划执行吋间”一般以一年为限,由于学科特点不同,个别项口可为一年半或二年不可以超过两年。项目启动时间从学院公布ZU算起;“项目概述”从项口的口的和意义,项口的主要内容及执行安排情况,项口的预期成果,项口的创新点,以及是否具有开发项口的实验、调研条件等方面内容着手。2.项目审批通过的标准是什么?本着公开、公正、公平竞争原则,采用“两审一答”和“双项竞争”的方式,最终确定项目。“两审一答”是指申报项目时,有院评审筛选(一审),主要考虑以下1一3方面内容;一审通过的项目参加项目答辩(一

7、答),主耍内容考核以下1—5内容;对答辩结果再次审核确认(二审),主要内容为第5项。“双项竞争”即学生冇选择指导教师的权力;指导教师对申请参加创新基金项目的学生也耍进行选拔。项目审批主要从以下几方面考虑:⑴项目是否既具有现实意义,乂适合我院实际,并使学生能够从中得到锻炼;(2)项冃所需的实验条件、图书资料、相关设备能否保障;(3)项口的指导教师是否有严谨的科学态度,是否熟悉所指导学生研究项口涉及的领域,是否对学科研究的指导在吋间投入上有保障;(4)项口组的全体成员是否对项口有正确的认识(包括对项口的内容、难度和投入的

8、时间);(5)项目所需要经费是否在基金资助和教学单位配套的基础上可以完全解决。3.教师和学生在创新基金项目中各承担什么责任?指导教师不能直接参与研究工作,但必须给学生在专业上的指导或引导(包括对项目中所涉及学生没学到的知识的补充),及时了解并确保项目按计划进度进行,及时发现并解决项目执行过程中出现的问题,严把项目的质量关。学生应该了解做科研的全

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