宁夏师范学院学生创新创业基金项目申请书.pdf

《宁夏师范学院学生创新创业基金项目申请书.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、.宁夏师范学院学生创新创业基金项目申请书项目名称：_______优联同城校园兼职平台______申请学院：_数学与计算机科学学院项目负责人：________________丁艳________________指导教师：_______________周春梅________申请日期：___________2017年3月10日______宁夏师范学院招生与就业指导处二O一七年制..二、项目实施方案及计划(一)背景据了解，目前在校大学生78%以上有做兼职的需求，大学期间必要的社会实践既可以提高能力，又对适应社会，减轻家庭经济负担起到了积极的作用；社会中

2、虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥，真伪难辨，学生受骗事件频发，极大的损害了学生的经济利益，甚至对学生的人生安全造成威胁。从校园踏入社会，兼职只是一段小小的插曲，通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事，可是毫无戒备的步入社会，不仅会事与愿违，还可能造成不必要的损失。所以本团队开发优联同城校园兼职平台，致力于为学生解决利益与安全问题。（二）兼职平台发展的意义：1.建立学院中切实属于学生的兼职平台，有利于解决学生兼职问题，为寻求兼职机会，想多参与社会实践的同学给与正确合理的指导。2.在兼职指导工作中确立稳定的合作伙伴，在长期的合作中形成品牌效应，不

3、断完善，打造一个成熟的管理体系。项目提出的3.培养大学生自立意识，通过兼职活动充实大学生活，减轻背景、意义家庭经济压力。与现状分析4.开创高职院校学生兼职平台模式，为同地区高等院校学生解决这一问题，提供理论指导。（三）现状分析目前，兼职招聘渠道广泛，漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理，看似兼职信息量大，但其中又有几个是大学生真正需要的？面对这么多的信息，大学生们应该如何识别，又如何通过正规渠道获得一份安心的兼职？团队旨在为风险防范意识差、缺乏社会经验和急切求职的大学生提供一个校园兼职信息分享平台，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学

4、校、企业、学生三位一体的发展机制。本平台工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在企业需要兼职人员时，在平台宣传其兼职信息，并为其在校园里招聘适合的人才。本校园兼职平台的发展目标即是在本校园大学生创业开展工作的基础上，在平台发展成熟、机会适宜的条件下，走出本校园，寻找他校合作发展人，运用本机构的发展模式进行不断拓展，最终将本平台打造成一个标准化，专业化的信息共享平台。..第一阶段：2017年3月到2017年5月1.通过问卷调查，一方面进一步了解目标群体的需求，同时扩大平台的知名度。2.直接通过合作社团获得社团需要兼职同学的信息，并且通过社团展开宣传

5、工作。3.做出海报及宣传单，在食堂、宿舍分发宣传单，张贴海报、条幅，吸引目标顾客。第二阶段：2017年6月-9月1.在取得一定的成效时，进行第一阶段的试运营。2.组织一些活动，例如：组织义工活动，塑造平台良好形象，提升平台美誉度。现已与义工联合会取得了联系。3．团队在校外寻找兼职机会，固原市各大卖场和大超市发展壮大，需要较多的人员。团队将会与固原市各大卖场等地方联系，寻求合作机会。实施方案4.在市区的一些小区内，通过宣传单等方式，寻找家教机会。（含进度安排）第三阶段：2017年10月到2018年3月1.赞助社团活动，拉近与社团关系。扩大知名度的

6、同时获得更多的目标顾客。2.通过在线上平台搜索兼职机会，与招聘单位取得联系，并且实地调查，确认真实可靠。3.平台在师范学院具有一定知名度时，我们将于外界企业深度合作，兼职、驾校业务代理以及其他业务代理等多元化经营模式。同时，与外界企业达成深度合作。代理业务因学校做代理的市场很混乱，给学校管理和代理商开展活动带来很大不便，为了规范学校管理，并且给大学生带来一个规范的市场环境，我们在做兼职平台的同时在学校允许范围内会做一些代理业务。如：精英驾校业务代理..1.成立一个校园兼职信息分享平台，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学校、企业、学生三位一体的

7、发展机制。2.成立一个校园兼职信息分享平台通过正规的渠道与企业合作，在企业需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。预期成果3.我们的发展目标即是在本校园大学生创业开展工作的基础上，在平台发展成熟、机会适宜的条件下，走出本校园，寻找他校合作发展人，运用本平台的发展模式进行良性循环的发展，最终将本平台打造成一个标准化，专业化的信息共享平台。（一）特色1.在校园里成立兼职平台，我们更清楚大学生面对兼职的担忧和困扰，更贴近大学生，相对社会上的中介机构，我们更容易得到大学生的支持和信赖，这是校园兼职平台独有的优势。2.从事大学

8、生兼职的学生专业背景分布广泛,几乎涵盖所有学科。从年级分布来看,各个年级的学生都有做兼职的需求，尤其是大二学生想做兼职的比例最大。大一新生刚进校，对大