少先队主题中队会基本程序的要求

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1、少先队主题中队会基本程序的要求预备部分:整理队伍.报告人数。(以“中队活动仪式”说明)中队活动正式开始前,中队长发出口令:“各小队整队,报告人数!”随即,各小队长同时各自整理队伍。整队时,小队长站立于小队前指挥位置,面向小队发岀口令。小队长所需口令如下:“第X小队:立止!”“向右看一一齐!”待排面整齐,“向前——看!”“报数!”待报数完毕,“稍息!”。小队队员要认真执行小队长的口令,按队列训练的要求执行。队长口令及队员报数声音振作、响亮,做到训练冇素。第一小队“报数”后,小队长即向屮队长报告;其他小队长叫“稍息!”后回原位。一小队长来到距中队长约两米的位置

2、立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第X小队原冇少先队员X名,出席X名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼,小队长还礼后返回本小队前,发出“第X小队,稍息!”的口令,回到原位。当中队长向一小队长回答"接受你的报告”后,二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队,立正!”口令,随即(根据距离的大小采用跑步或跨步)到中队长前,如同一小队长的报告办法完成报告。各小队依次报告,以此类推,衔接紧凑。各小队依次报告结束。中队长发出口令:“全中队,立正!”,转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼。屮队长报告:“报告屮队辅导员,本中队原

3、有少先队员X人,出席X人。报告完毕。”中队辅导员回答:“接受你的报告,祝活动成功!”中队辅导员向中队长敬礼,屮队长还礼。到此,预备部分结束。大队活动仪式时,由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。方法与上述类同。但如果中队很多,可以年级为单位,由联合中队长向大队长报告,或由大队长直接向大队辅导员报告。辅导注意:1、整队、报告人数的过程,必须紧凑、流畅,不可拖沓;2、报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利、简捷,产生振奋士气的效果。正式部分:活动仪式、活动内容。大、中队活动仪式应由人、中队长主持。程序如下(以“中队活动仪式”说明):⑴宣布活动开始(中队长向辅导

4、员报告结束后,便面向全体队员宣布活动题目“XX中队'……活动'现在开始!”)⑵出旗(队长宣布“岀旗”,发出“敬礼!”口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱”。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼。)(旗组预备:旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外,三人成“一”字形。出旗路线:“出旗”是指“队旗岀场”。旗手端旗敬礼、护旗手行队礼,三人同时出发成“品”字形。从队尾一侧的场外述入场内,逆时针方向从队员面前经过,检阅全队。旗组终点:旗组行至队首位置或“主席台”左侧位置,面向全队立定,三人站成“一”字形。队长发出“礼毕!”口令,旗手端旗礼毕,护旗手、全体队员礼毕。)

5、(旗组终点位于队首,表示队旗是全队的前导;位于主席台侧,表示对队旗的尊敬。)⑶唱队歌(队长宣布“唱队歌”之后,队歌指挥來到主席台。播放伴奏录音。指挥全场齐唱队歌。)(唱队歌时不需要展开队旗。因为,旗手端旗,即队旗敬礼,而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼,所以队旗也没冇必要敬礼。)(根据需要,此项进行完后,中队长发出口令:“全体处下!”)⑷队长讲话(说明队活动主要内容、意义、耍求。)⑸进行活动(进行事先确定的队活动内容。此时,根据需要町以另设主持人。)(进行活动时,队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排廉椅处下。旗手

6、另有任务时,可将队旗交护旗手;旗组三人同时另有任务时,现场将队旗插于旗架。)⑹辅导员讲话(活动内容结朿后,辅导员简短讲话。)⑺呼号(队长发出“全休起立!”口令,宣布“呼号。由XXX领呼。”领呼人即來到台前,面向全体队员,举起右拳。全场队员随Z举起右拳,冃视领呼人。领呼人待全场队员举拳,呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体队员高声回答:“时刻准备着!”领呼人右拳落下,全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不附加口令。)(队员举拳动作要领:右手握实心拳,屈愕抬肘,右拳垂直向上提起至右耳侧,拳心向前,拳眼向下,大臂水平,肘向正右。还原时,右拳垂直下落,右臂白

7、然下垂。)(在队活动仪式上,一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、模范教师、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表,也可以带领呼号。)(此处需注意:因为呼号是辅导员为少先队员间的呼应,不是宣誓。所以,呼号吋旗手不需要端旗,而仍保持执旗立正姿态,与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼,更不可附加其他任何动作。)⑻退旗(队长宣布“退旗”,发出“敬礼!”口令。鼓号齐奏,队旗退场。全体队员向队旗敬礼。)(退旗路线:“退旗”是指“队旗退场”。退旗时,旗手端旗敬礼,沿出旗路线原路返回,退出场外,休息。)(出旗、退旗时,队旗从

8、队员面前经过的意义是:队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼的同时,庄严

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