巧抓切入点,快速辨析病句

《巧抓切入点,快速辨析病句》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、巧抓切入点，快速辨析病句一、抓含有否定意义的词语①为了防止这类交通事故不再发牛，我们加强了交通安全的教育和管理。②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢。④在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信科技会给人类带来福音呢？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。二、抓照应词语①机器质最的好坏是保证生产安全的一个重要条件。②能不能培养四有新人，是关系到党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。③储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增氏冇重要的作用，因而动员城乡居民参

2、加储蓄是积累资金的重要手段。三、抓介词①为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？②经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强銘出一丝笑容。③问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放人后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。④今年年初，美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。⑤他们在遇到困难时，并没有消沉，而是在人家的信赖和关怀屮得到了力量，树立了克服困难的信心。四、抓关联词语①无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。②不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。③我们在对某

3、些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。①晩会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。②3月17H，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。第二天，世界各人报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。五、抓并列词语1、造成了“搭配不当S①他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。②某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。③有关部门対极少数不尊重环卫工人劳动、无理収闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严

4、肃处理。④今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自值勤的岗位上。⑤近年來，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招牛，并重点建设一批高水平的人学和学科。2、造成了“并列不当”我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。3、造成了“语序不当”例：文件对经济领域屮的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（应换为“深刻的说明和详细的规定"，以与“理论和政策''和照应）4、造成了“表意不明"他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。六、抓代词和数量

5、词①这个楮致的灯笼将作为今天得分最高的佳宾的礼品赠送给他。①警方对报案人称围观者朋视不管表示愤慨。②松下公司这个新产品14亳米的厚度给人的视觉感受，并不像素尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。③美国政府农示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。④局长嘱咐儿个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。好，该看你的啦!看你能在几分钟内完成……——参考答案一、例①②③由于误用了这类诃语，造成了表意相反。虽然例④的表述是正确的，但依然利用“含有否定意义的词语”來进行干扰。由此可见,在辨析病句试题时，必须注意“含有否定意义的词语”，冷静判断。

6、二、例①中的“好坏"与“生产安全"、例②中的''能不能''与''根木任务”都山于缺乏照应而造成了“不合逻辑”的语病。例③虽然是正确的，但依然采取了这种形式进行干扰。当年很多考生由于未注意结合语境仔细辨别，想当然地把它看成是错误的表述。三、前三例，均由于误用介词，造成了主语残缺，应分别去掉“对于经过”“对”。例④“令”与“威慑”不搭配，应换为“震慑”。例⑤中的“在……中”与“得到力量”不搭配,因为“在……中”表示“时间、空间”，应改为表示来源的“从……屮”。四、抓关联词语①“和”应改为“还是”）②应改为“尽管”③应改为“进而”④“从……至『'应改为“是……还是”⑤应改为“对于”五、1、①“安

7、排”与“问题”不搭配②“研制、开发”与“新工艺、新技术”不能搭配③“事件”与“批评教育,,不搭配④“消防车”与“放弃休假、监守岗位”不搭配⑤“加快吗“规模”不搭配2、“报刊”（报纸杂志的总称）与“杂志”不能并列；“电视"和“出版物”不搭配3、应换为“深刻的说明和详细的规定”，以与“理论和政策”相照应六、前4例屮，均指代不明；例⑤中的“几个,嘅可修饰“学校二也可修饰“领导”。