广西南宁市第八中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物（理）试题+含答案

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1、2017年秋季学期南宁八中高二年级期考生物（理科）试卷命题人：阮委真审题人：覃振萍负责人：黎国政考生注意：1•本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第II卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、.草稿级占作等无致。第I卷一.选择题：每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共60分1.在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（)A.血浆蛋白质的合成B.剧烈运动时产

2、生乳酸C.抗体与相应的抗原发生特异性的结合D.食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖2.下列物质中，都可在血浆中检测到的是（）儿呼吸酶、脂肪酸、尿素、胆固醇B.氨基酸、淀粉、二氧化碳、钠离子C.胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D.甲状腺激素、K氧、尿素、蛋白质3.下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是（）A.内环境中含有血红蛋白、激素、抗体等信号分子B.内环境渗透压的90%以上来源于Na*和K+C.内环境中的缓冲物质能在一定程度上减弱内部或外来酸、碱对机体pH的影响D.内环境稳态就是指内环境的渗透压、酸碱度和温度的相对稳定4.下列各项不能诱发人体组织水肿的是（）A.毛细血

3、管通透性增强，血浆蛋白进入组织液B.营养不良造成的血浆蛋白含量减少C.毛细淋巴管堵塞，组织液不能回流所致D.饮水过多，大量水分滞留在组织液2.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述中，不正确的是（）成分/(mol•L,)Na+K+Ca2+Ms2+Cl有机酸蛋白质①②1425.02.51.5103.36.016.0(§)1474.01.251.0114.07.51.0®101402.510.3525—47A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆屮无机盐及蛋白质的含量有关B.④为淋巴，组织液中的蛋白质等物质对与淋巴进行交换，以避免营养物质的浪费C.④

4、属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、IC等D.若③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多3.下列有关神经调节的叙述，正确的是（）A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.组织液屮N于浓度增大，则神经元的静息电位减小C.兴奋在神经纤维上传导时，总是以局部电流的形式进行双向传导D.神经元之间的兴奋传递是单方向的，其结构基础是突触4.下列对酶、ATP、激素、神经递质、载体、抗体等物质的叙述，正确的有（）①控制酶合成的直接模板是mRNA②人在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增大③激素具有微量、高效、可重复使用的特点④神经递质发挥作用时，突触后膜电位会由外正内负变为外负

5、内正⑤细胞膜上的载体与基因工程的载体的本质相同⑥抗体合成和分泌的过程，体现了细胞器之间的分工和协作A.—项B.两项C.三项D.四项①触，称“神经-肌接头”，下列叙述错误的是（）&图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突②灵敏电流计神经纤维©A•“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变A.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转1次B.电刺激②处，神经纤维上的电流计不会记录到电位变化C.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同9.右图是人体内血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是（）A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共

6、同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C.结构①通过传出神经释放神经递质，直接影响甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素10.右图为反射弧结构示意图，下列叙述正确的是（）A.图中①②③组成了一个完整的反射弧B.当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负C.若剪断①处，刺激③处，则E仍能收缩D.结构②决定了神经元之间的兴奋传递是双向的11.下面是有关促胰液素发现的实验，有关促胰液素的说法正确的是（）①稀盐酸f小肠肠腔-T胰腺分泌胰液②稀盐酸f静脉入血液-T胰腺不分泌胰液③稀盐酸一小肠肠腔（去除神经）一胰腺分泌胰液④肠黏膜+稀盐酸+砂子一研磨一制成

7、提取液一静脉入血液一胰腺分泌胰液A.促胰液素是人们发现的笫一种激素，是由胰腺分泌的B.①组与③组之间的自变量是有无神经，几组实验的因变量是胰腺是否分泌胰液C.①与③对比说明胰腺分泌胰液不受神经的调节D.上述实验说明胰腺分泌胰液的过程只有体液调节12.促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部位分别是（）A.前者是卜丘脑，后者是垂体B.前者是垂体，后者是性腺C.两都是下丘脑D.两者都是垂体13.当人体所处的环境温度从25°C降至5°C,则人体的耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A.减少、减少、增加、不