《扬州慢》导学案一三五

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1、扬州慢【学习目标】1、了解姜夔及其词风。2、理解木词对比、虚实结合、化用等写作手法。3、体会词中的“黍离之悲”。4、探讨并归纳“黍离Z悲”诗的写作手法。【学习重点】“黍离之悲”的解读【学习方法】1、诵读法2、合作探究法。3、探究质疑法【学习过程】【课前预学】一、知识链接（-）作者简介姜夔（约1155—约1221）,字尧章，号白石道人，鄱阳（今属江西）人，南宋著名词人。他是南宋中期向后期过渡吋期的代表词人，其词上承周邦彦，下开吴文英、张炎一派，词风清空峭拔，格调甚高。有《口石道人诗集》、《口石道人歌曲》。姜夔屡次考进士都

2、不中，一生未入仕途，只好往来于官宦之家，是清客幕僚一类的人物。由于他精于书画、擅长音乐、能诗善文，具有多方面艺术才能，所以很受高级士大夫的赏识，曾自言“凡世之所谓名公巨儒，皆尝受其知矣”。（二）解题这首词是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，一般都比较长。姜夔作词，常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统一的。《扬州慢》既是词调（词牌）乂是题目，与词的内容密切相关，后来只被用作词谱，就与词的内容无关了。（三）写作背景南宋建炎三年，金兵大举南侵，攻破扬州、建康、临安等城，焚掠一空。此后不断地发动对南宋的进攻。绍兴

3、三十一年，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，扬州再次遭到极其惨重的破坏，变成一座空城。隆兴二年，金兵又大举进犯淮南地区，扬州再次受到影响。这首词写于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至曰，即金兵第二次南侵后的第十五年。姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，抒写了昔盛今衰的悲怆Z情。（四）“黍离之悲”（一般多指国家沦亡的悲痛）岀处：《诗经•王风•黍离》〃彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!〃周大夫行役至于宗周，过故宗周庙室，尽为禾黍，

4、闵宗周之颠覆，彷徨不忍去而作是诗。〃后来就用〃黍离之悲〃表示家国残破之痛。（五）相关材料☆杜牧及历代文人盛赞扬州的句子：1“谁知竹西路，歌吹是扬州？”（唐•杜牧《题扬州禅智寺》）2“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如”（唐•杜牧《赠别》）3“十里长街市井连，月明桥上看神仙，人生只合扬州死，禅智山光好墓田。”（唐•张祜《纵游淮南》）4“夜市千灯照碧云,5“天下三分明月夜,高楼红袖客纷纷”唐•王建《夜看扬州市》）二分无赖是扬州。”（唐•徐凝《忆扬州》）6“入郭登桥出郭船，红楼口口柳年年”（唐•罗隐《炀帝陵》）☆杜牧诗赠别（其一

5、）娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。赠别（其二）多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。寄扬州韩绰判官青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。遣怀落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。题扬州禅智寺③予怀怆然:••⑤解鞍少驻⑦算而今重到须惊④因自度此曲■⑥杜郎俊赏••⑧纵豆蔻词工雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。二、预学检查：1、给加点的字注音。淳熙初霁••

6、•芥麦戍角••怆然•少驻窥江••都在空城重到••1豆蔻■2、解释②笄麦弥望：••①夜雪初霁【我的疑问】【整体研学】研读小序1、词前小序交待了什么内容?2、小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，你找到这一句了吗?【课内探究重点展学】1、这首词是怎样体现的黍离之悲呢？请同学们结合诗句分小组讨论。2、归结手法【点学精炼难点突破】念奴娇•登石头城次东坡韵萨都刺（元）石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云檣橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发。落日无

7、人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月！注：①石头城：即金陵城，昔为六朝都城。②离宫，皇帝在京城以外的宫室。这首词运用了哪些表现手法？请结合文本进行赏析。（6分）【知识延展与巩固】卖花声•雨花台清代：朱彝尊衰柳白门湾，潮打城还。小长干接大长干。歌板酒旗零落尽，剩有渔竿。秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭栏。燕子斜阳來又去，如此江山!注：①雨花台，即今南京雨花台。白门湾、大长干、小长干均在南京。②朱彝尊（1629-1709）,清初词人。1、这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）2

8、、这首词使用了多种表达技巧，请列举赏析。（4分）【积累与反思】