《桃花源记》(每课一练)

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1、《桃花源记》（每课一练）姓晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近建①桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英②统渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽④水源，便得一山，山有小口，仿佛⑤若⑥有光。便舍船，从口入。初极狭，才⑦通人。复⑧行数十步，豁然开朗⑨。土地平虻屋舍俨然01）,有良田、美池、桑竹之属。阡陌御交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣忆女氏外人；黄发垂辔，并胡台然着，悉自乐（16）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食；柑闻有此人，咸（17）（18）来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；

2、遂与外人间隔。问今麵世，乃不知有汉，无论魏晋。此人——佃）为具言㈣所闻，皆叹惋余人各复延22至其家，皆出酒食。停数H，辞去23°此中人语ZX25：“不足为外人道26也。”既27出，得其船，便扶28向路，处处志之。及29郡下，诣30太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也；闻之，欣然未果，寻病线。后遂无冋）（朝代）著一、《桃花源记》作者，名，字元亮，自号29及30诣三、解释下列句中的通假字:名诗人。①逢②落英③纷④尽⑤仿佛⑥若⑦才⑧复⑨豁然开朗⑩平盹俨然（⑵阡陌（13）悉（14）并（⑸怡然自倒咸（1

3、7）问刪邑人（19）（20）具言21叹惋22延23去24篇云26道27既28扶二、解释下列词语31欣然32S3津便要还家通，意思：四、解释下列句中的古今异义词。阡陌交.通古义:2、芳草鲜.美■,古义：3、乃不知有汉，无论・・魏晋古义:4、不.足为外Ail也古义:5、诣太守，说如此・・古义:6、W.子.邑W潍.境古义:古义:7、林尽水源，便得•一山古义:五、解释下列句中的词类活用。今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：今义：词，意思:词活用作词活用作词活用作缘.溪行，忘路之远询活用作2、欲穷.其林3、处处志.之4、未果・，寻.病终词

4、活用作词，意思：5、渔人甚异.之词活用作词,意思：六、解释一词多义：寻1＞寻向所志（)2、未果，寻病终（)行仁缘溪行（)2、复行数十步（)3、陈胜、吴广皆次当行()4、乃行卜（）5、行收兵（)向1＞便扶向路（)2、眈眈相向（)舍1＞便舍船（)2、屋舍俨然（)作1＞其中往来种作（)2、设酒杀鸡作食（)3、困于心衡于虑而后作（)4、冻风时作()5、属予作文以记之（)遂1＞遂迷，不复得路（)2、后遂无问津者（)具1＞问所从来，具答之（)2、未尝识书具（)3、百废具兴（)得1＞既出，得其船（)2、便得一山（)3、得之则生，弗得则死.（)4、今

5、为所识穷乏者得我而为之（)5、得道者多助（)间1＞时时而间进（)2、肉食者谋之，又何间焉（）3、中间力拉崩倒之声（)4、遂与外人间隔()通仁鸣之而不能通其意（)2、中通外直（）3、初极狭，才通人（)4、通计一舟，为人五()为1＞武陵人捕鱼为业（)2、不足为外人道也（)其仁复前行，欲穷其林（)2、太守即遣人随其往（)乃仁见渔人，乃大惊（)2、乃不知有汉（)3、当立者乃公子扶苏（)七、翻译1＞有良HI美池桑竹之属。2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。4、此人一一为具言所闻，皆叹惋。5、

6、此中人语云：“不足为外人道也。”九、补充下列语句中的省略词。1＞（）具答之。2、（）问（）今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3、此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。4、林尽（）水源。十、用原文回答问题：1＞默写表现桃花林美异的文字。2、3、4、5、6、7、&9、写隐隐约约、时隐时现更增添了桃花源神秘感的句子：写桃花源极为幽僻隐蔽，照应下文复寻而不复得路的句子:表现世外桃源中环境美异的文字：表现桃源社会生活安定的句子：表现桃源人们和平劳动和幸福生活的句子：写桃花源中人对战争厌恶的句子：文中描写桃花源中人精神状态的句子是：渔人“欲穷其林”的

7、原因是：—T「一、下面几句话，停顿正确的一项是（A、复/行数十/步，豁然开朗。C、缘溪/行，忘/路之远近。十二、写出本文中出现的三个成语。十三、简答：1＞《桃花源记》原是《一个与的宁静安乐的居乐业、彼此和睦相处的图景，表现了作者追求寄托了,反映了叫：0本文以2、桃源中人为何来此？3、桃源中人为何皆叹惋？B、D、A.）余人各复/延至其/家，皆出酒食。有良田美池/桑竹之属。B.C.》中的“序”。《桃花源记》是一篇的名作，它虚构了描绘出一幅没有剥削、没有压迫、人人安的理想和对的不满。的意愿。后人根据他的描绘概括出一个成语为线索，以为顺序。4

8、、桃源中人为何叮嘱渔人“不足为外人道也”？5、作者为什么又写后人无法寻找到世外桃源？6、“黄发垂髻”运用了什么修辞方法？分别指什么人？7、第一段文字中，哪些话暗示了这个桃花源是虚构想象出来的?&第2段中，作者从哪几方面对