《建筑力学和结构》教学大纲2017

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1、《建筑力学与结构》教学大纲一、课程的地位与性质建筑力学与结构是工程管理专业的核心基础学科,其主要由建筑力学基础知识、建筑材料基础知识、钢筋混凝土结构、多高层结构、砌体结构、钢结构、建筑基础、建筑结构施工图识读等部分组成。通过本课程的学习,要求学生掌握一般建筑结构的组成方式、受力性能、构造要求、施工图表示方法等基本概念和基本知识,为学生以后正确计算结构工程量奠定基础。二、课程的任务与目的通过该门课程的学习,使学生能够掌握基本的静力学理论,能够计算简单结构的内力并绘制内力图,了解建筑工程基本材料的力学性能,掌握钢筋混凝土基本构件的受力

2、特点、计算方法和构造要求,能对单筋矩形截面梁进行截面设计和截面复核。对建筑物中楼梯、楼(屋面)板、基础等构件的受力特点、构造要求有一定的了解,并掌握钢混结构、砌体结构、钢结构等不同结构体系的基础知识。(1)使学生具备基本的力学知识,能够计算简单构件的内力,了解简单构件在外力作用下的效应变化情况,增强学生对建筑物结构体系的认识程度。(2)通过学习各类建筑结构的组成方式、构造措施等基木概念和知识,提高学牛理解、识读施工图的能力,为学生以后正确计算结构工程量奠定基础。(3)培养学生的分析能力和科学作风。三、课程总体结构.教学环节和学时分

3、配课程内容课时小计讲授实验作业其他1静力学基本知识201463静定结构的内力分析128224应力与强度106229钢筋和混凝土材料的力学性能2210混凝土受弯构件正截面承载力108217钢结构1010合计6448412第一章静力学基本知识20学时教学目的与要求:通过本章的学习,应理解静力学的基本概念,掌握常见约束类型及其约束反力,能快速画出物体受力分析图,能准确运用平面力系的静力平衡条件求出约束反力。教学重点:1.力、力矩、力偶等概念;2.静力学公理及其推论;3.约束、约束反力的分析和受力图绘制;4.列平面力系的平衡方程、求出所有

4、约束反力大小。教学难点:1.物体的受力分析及其受力图的绘制;2.列静力学平衡方程求出所有约束反力。第一节静力学概述2学时一、结构和构件的概念二、强度、刚度和稳定性的概念三、建筑力学的任务第二节静力学公理2学时一、力的基木概念二、静力学公理第三节力的投影1学时力在坐标轴上的投影二、合理投影定理三、解析法计算力系的合力第四节力矩和力偶1学时一、力矩二、力偶第五节物体的受力图4学时一、约束和约束反力二、物体的受力图第六节平面力系的平衡方程4学时一、平面力系的简化二、平面力系的平衡作业辅导及习题课6学时第三章静定结构的内力分析12学时教学

5、目的与要求:掌握内力和变形的概念,熟练掌握轴向拉压杆内力计算和受弯构件内力计算。教学重点:1.变形基本形式及其产生的内力;2.轴力计算和轴力图的画法;3.剪力和弯矩计算、剪力图和弯矩图画法。教学难点:1.轴力图的画法;2.剪力图和弯矩图画法。第一节内力和变形的概念1学时一、变形的4种基本形式二、内力的4种基本形式第二节轴向拉压杆的内力2学时一、轴力的计算二、轴力图第三节受弯构件的内力5学时一、剪力和弯矩二、剪力图和弯矩图压缩试验2学时作业辅导及习题课2学时第四早应力与强度10学时教学目的与要求:使学生理解应力的概念,熟练掌握轴向拉

6、压杆的强度计算和梁的强度计算。教学重点:1.轴向拉压杆的强度计算;2.梁的强度计算。教学难点:梁的强度计算。第一节应力的概念0.5学时第二节轴向拉压杆的强度计算2.5学时一、轴向拉压杆的应力二、轴向拉压杆的强度条件第三节梁的强度计算3学时一、梁的应力二、梁的强度条件弹性模量E的测定2学时作业辅导及习题课2学时第九章钢筋和混凝土材料的力学性能2学时教学目的与要求:掌握钢筋和混凝土的基本性质和各种强度指标。教学重点:1.钢筋的基木性质;2.混凝土的组成材料、强度、变形。教学难点:第一节混凝土1学时无一、混凝土的强度二、混凝土的变形第二

7、节钢筋1学时一、钢筋的强度与变形二、钢筋的成分、级别和品种三、钢筋混凝土构件对钢筋性能的要求第十章混凝土受弯构件正截面承载力10学时教学目的与要求:使学生掌握钢筋混凝土受弯构件的基本构造要求,掌握钢筋混凝土受弯构件正截面和斜截面承载力的计算方法。教学重点:1.钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算;1.钢筋混凝土受弯构件斜截面承载力计算;教学难点:1.钢筋混凝土受弯构件正截面承载力计算;2.钢筋混凝土受弯构件斜截面承载力计算;第一节受弯构件的一般构造要求2学时一、梁的一般构造要求二、板的一般构造要求第二节受弯构件的正截面承载力计算3学

8、时一、受弯构件正截面受力特点二、单筋矩形截面受弯构件的止截面承载力计算三、双筋矩形截面受弯构件的正截面承载力计算四、单筋T形截面受弯构件的正截面承载力计算第三节钢筋混凝土受弯构件的斜截面承载力计算3学时一、无腹筋梁的抗剪性能二、有腹筋梁的斜截面受剪

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