《国际金融实训》教学大纲(专)

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1、《国际金融实训》教学大纲课程类别课程编号适用专业国际经济与贸易学分周数1W编制人吴凡制定日期2016年4月审定组（人）国际经济与贸易教研室审定日期2016年4月一、课程性质和目的1＞课程性质：《国际金融实训》是国际贸易专业本科教学培养方案和教学计划的重要环节，旨在培养学生的实践能力、分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力，同时也是为了增强学生适应社会的能力和就业竞争力。本课程力求科学、系统，重视基础知识和基本理论的阐述，介绍多个案例，理论联系实际，并反映和吸取国内外近年来学科发展的新的观念和成就，使学习本课程的学生能够更好的适应我国国际金融深入发展的需要。2、目的与任

2、务：随着全球经济一体化进程的不断加快，全球范围内的金融市场、机构和工具都发生了巨大变化：金融产品的创新层出不穷，金融交易的内容日新月异，金融风险的形式复杂多变，金融体系的结构不断调整。如何利用国际金融市场进行投、融资活动，提高资源配置效率，创造更多社会财富；如何利用各种金融工具进行资本运营，提高竞争力，并有效规避各种金融风险，已成为微观经济活动主体所面临的重要课题。根据国际金融市场的最新变化，适应中国加入WTO过渡期结束后的新常态下的国际经济环境，培养提高学生分析问题、解决问题的能力，了解各国的金融体制及其发展动态、掌握国际间有关金融知识及其运行规律，对于培养适应开放经济发展需要的复合型人才具

3、有积极的作用。掌握国际收支、外汇汇率、国际金融市场、国际金融体系和外汇、外债管理的基本概念和原理。掌握外汇交易业务、国际融资业务和外汇风险防范业务的知识和技能。系统而准确的理解国际收支理论、汇率理论和国际储备理论。二、课程教学基本要求1.熟悉和掌握一般国际金融工具的原理和实际运用。2.参与国际金融工具的交易，熟悉询盘、发盘、还盘和接受环节的实践过程。3.掌握国际收支平衡表的识读和运用分析。4.了解外汇汇率的种类及套算计算，升水贴水预判，走势分析。5.熟悉与掌握衍生金融工具的种类、各自特点、区别，及其盈利模式。三、本课程与专业人才培养目标（职业能力要求）的关系《国际金融》属于基础理论课，不管是金

4、融、国际贸易专业的必修还是其他专业的选修，《国际金融》都是在修完《西方经济学》、《金融学》等公共基础课之后开设的，因此，本课程在大纲的编写和今后的教学实施过程中，都应该格外重视它的基础性与理论性。《国际金融》的后续课程主要有：国际贸易理论与实务、国际结算、外贸英语函电等。四、教学内容设计思路《国际金融实训》阐述的是国际金融学科的最一般规律、国际金融学的基本理论，介绍国际金融的基本业务和基础知识。通过本实训的练习，可以使学生明确国际金融学科的研究对象、牢固掌握国际金融的最基本概念、初步了解国际金融的基本业务，为学好其他国际经济方面的业务课程打下坚实的基础。学习《国际金融实训》课程也可以更好地完善

5、金融专业学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事宏观经济工作的综合素质。五、实践教学安排表序号实践项目r内容与要求1周数/天数1外汇辨析1.主要外汇及特殊外汇赏析及特征介绍2.外汇汇率介绍，了解与人民币汇兑比值。3.外汇的名称及由来，货币符号，国际代码。1天（4课时）4.学生动手操作了解，外汇图册，资料。2国际收支概念及国际收支平衡表的识读及运用1.国际收支的概念及特点(1)概念，流量与存量概念的区别(2)居民与非居民辨析2.国际收支平衡表(1)国际收支平衡表的概念及特征(2)国际收支平衡的构成。经常账户，资本与金融账户，净误差与遗漏(3)经常账户的结构。货物，服务，收入，单方面转移。(4)资本

6、与金融账户的内容。资本类，金融类，资本转移，无形资产的售买，FDI,间接投资。(5)储备资产的构成。货币黄金，外汇，SDR,IMF的储备头寸，其他。(6)净误差与遗漏。产生的原因及由来。3.国际收支平衡表的运用(1)四个差额的运用(2)造成国际收支不平衡的原因分析4.登陆外管局网站，了解近年来我国国际收支1天(4课时)3外汇汇率的介绍及套算Havl?石贝力"初具原因。1.汇率的概念(1)动态与静态，广义与狭义(2)三大特性。2.标价法。(1)直接标价法与间接标价法。(2)欧式标价法与美式标价法3.基础汇率与套算汇率。(1)同边相乘~交叉相除1天半(6课时)4.即期汇率与远期汇率。(1)基点的概

7、念，升水、贴水的计算。(2)升值贬值的计算，法定升值与法定贬值5.名义汇率与实际汇率(1)名义汇率的使用(2)实际汇率的使用6.外汇牌价的识读及运用(1)买入价、卖出价、中间价(2)现钞价与现汇价不同的原因(3)外汇报价7.影响汇率的政治经济因素8.汇率对政治经济的影响9.登陆中国人民银行网站，了解人民币外汇牌价及走势，分析近期人民币走势原因。4外汇衍生品市场1.国际金融原生品与衍生品的概念介绍与