小学学校安全定期检查制度与小学学校德育工作考核细则汇编

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1、小学学校安全定期检查制度与小学学校德育工作考核细则汇编小学学校安全定期检查制度；一、危房检查；总务处每学期对学校的住房进行一次全面检查，及时对危房进行排险维修，并书面上报存在的安全隐患。若遇风雨雪灾等恶劣天气，应及时采取安全预防措施。二、水电检查；1、学校用电管理人员每学期开学前对学校所有电路进行一次检查、维修；对教室、寝室的用电设备每两周进行一次安全排查，确保用电安全。2、学校用水管理人员除确保管道畅道、师生正常用水外，还要定期对学校的水质进行监测，保证学校的饮水卫生。三、设备检查；1、教务处对学

2、校的图书室、实验室、多媒体教室、微机室制订科学规范的安全使用制度，加强防火防盗措施，严格实验室药品和器材的出入制度，每学期进行不少于三次的安全排查。2、总务处对学校后勤设施定期进行必要的检查。锅炉要求每学期由专业人员检测一次，水塔每年进行一次保修，抽水设备和食堂设施要求每学期进行至少三次安全检查，发现问题及时解决。四、卫生检查；1、总务处会同学校安全负责人对食堂供应的饭菜和商店出售的食品每两周进行一次质量检查，严禁向学生出售不符合质量要求的饭菜及食品，确保学生饮食安全。2、总务处组织各班生活委员每周

3、对各班的教室、寝室、卫生区、食堂、厕所等进行一次全面的卫生等级检查，消除卫生死角，保持环境卫生，严防流行性传染疾病的发生。3、春、夏两季，总务处安排专人对校园环境进行定期的安全卫生消毒、消灭蚊蝇等传；染疾病的传播途径。五、教室检查;1、班主任对教室实施全天候管理，重点管理学生的出勤情况和行为表现情况，将每天的情况记录在班级日志上，并按责任书要求处理问题。2、教务处组织专门人员对教室在上课或课间，特别是午休时间进行监管，一周一总结，并通报情况。3、教师上课必须对学生的安全高度负责，发现问题必须及时妥善

4、解决，并于课后向班主任反映。下课时间由班主任监管。4、值周校委会成员在值周期间内对学生到校情况、上课情况、早晚自习情况进行抽查，发现问题，力主处理，并将情况如实记录在值周档案上。K、寝室检查；1、学校安全负责人直接对学生的就寝情况实行监督管理，每周分发表格，核实签收。2、各寝室长每天负责对本寝室本班学生的就寝情况如实记录，发现异常情况，及时报告班主任。3、班主任每晚必须到寝室检查学生就寝情况，并在“学生就寝情况记录表”上签字，女生寝室由女生辅导员负责检查。七、夜晚巡查;1、因无围墙设施，学校每晚均派

5、一名校委会成员和一名班主任进行夜晚巡逻，巡逻时间为学生就寝后的半小时内，主要巡查校园内有无异常情况，若遇有异常情况，协同值周人员共同处理，重点督促学生就寝，填写巡查表格。2、星期日晚因毕业班学生到校上自习，由各班主任全面负责安全管理，值周校委会成员负责督查。八、学校周边环境检查；1、建立安全防控网络，要求学校周边的商店和小吃部不得容留学生玩耍，防止学生意外发生，学校不定期在课余时间进行检查。2、每周不定时地检查原徐冲乡政府所在地街道的台球室、网吧、游戏室等，检查是否有学生参与，必要时与梅山派出所联系

6、，共同实施管治。3、禁止陌生人、社会青年和外校学生进入校园，以免发生不必要的矛盾。若遇此类情况，值周校委会成员立即组织力量制止。谢谢阅读!小学学校德育工作考核细则;教师是学校德育工作的主力军，应坚持为人师表，教书育人。为了加强学校德育工作，为了更好地营造全员育人的氛围，进一步推动学校德育工作健康发展，正确评价正副班主任的工作效果，进一步发挥他们在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，现结合我校实际情况，依据《小学德育大纲》、教师工作职责

7、及学校有关管理规定，特制订本考核细则。二、考评原则；工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到1、月评与总评相结合。既考查平时大量的日常工作能否落到实处，又能检验教师工作的整体效应和综合水平，鼓励广大教师扎实工作，争创特色。2、定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化，通过量性分析，定出质，以避免考核评价的主观随意性。3、奖励与惩罚相结合。有奖有罚，赏罚分明，鼓励教师发扬奉献精神，做一流的工作，创一流的成绩。4、考核与评估相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来，使教师

8、的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。三、考评方法；1、成立由校长室领导下的班级工作考核小组。领导小组田温杰田由李天春尹来福张立星张继庆麻春霞陈亚莉考核小组（1）大队辅导员和大队委员负责每天学生行规等的检查。(2)值日行政负责学校一天的教育教学情况。(3)检查组负责对各项工作进行抽查。一区二区三区四区：2、操作流程。①平时由考核组成员负责对各位教师的工作情况进行常规考查；②每周汇总，每月经年级部和老师确认后公布，考核小组备案；③视情况召开考核组成员会议，分析存