学《教师职业道德》心得体会与学习《教师职业道德规范》有感汇编

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1、学《教师职业道德》心得体会与学习《教师职业道德规范》有感汇编学《教师职业道德》心得体会《爱岗敬业为人师表》—学《教师职业道德》心得体会教师是人类灵魂的工程师,教师职业道德素质的高低直接关系到亿万青少年学生的健康成长，因此,加强师德建设，提高教师的思想道德素质水平，既是整个社会精神文明建设的需要，也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要。作为一名光荣的人民教师要无愧于〃人民教师〃这一光荣称号，就必须牢固地树立科学的世界观、人生观和高尚的职业道德，在教师岗位上模范地遵守师德规范，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，为人师表，做一个让人民满意、让社会放心的教育工作者。一、遵纪守法依法执教遵纪

2、守法，依法执教就是要求每个教师要学习、宣传党和国家的路线、政策、方针和法律法规，坚持党的基本路线，坚定正确的政治方向，自觉增强法律意识，依法办事,从而保证教育事业健康发展。作为一名光荣的人民教师,要时时注重学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和〃三个代表〃的重要思想,旗帜鲜明地坚持党的基本路线一百年不动摇。在教学过程中全面贯彻执行党的教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在政治上始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致,坚决抵制拜金主义、享乐主义、个人主义等不良风气的影响，与一切体罚、变相体罚学生和以罚代教、以教谋私等违反师德规范，甚至违法乱纪的行为作坚决斗争，树

3、立人民教师的崇高形象,在平凡的岗位上积极致力于教育改革和课堂教学改革,精心育人，无私奉献,从而促进社会的不断进步与发展。二、爱岗敬业严谨治学爱岗敬业，严谨治学是教师职业道德的基本要求。只有爱岗敬业，严谨治学的教师，才能潜心钻研业务,乐于从教,勤奋工作,不断创新，取得成绩。作为一名光荣的人民教师，要忠诚党的教育事业，在本职岗位上树立起高度的事业心、责任心，热爱本职、忠于职守，尽心尽力、尽职尽责,真正做到〃干一行，爱一行，专一行〃o在实际教学过程中，全面贯彻、推进素质教育,不断探索新世纪、新时代的教学规律,改进教学方法；不断学习新知识、新技能，掌握过硬的为人民服务的本领，不断适应

4、社会的发展和时代的变化。因此，在常规教学中z要把握好教学过程中的每一个环节,精心组织课堂教学，深入浅岀，通俗易懂，切忌〃填鸭式〃教学，充分调动学生的学习积极性，不断提高学生的学习成绩，真正做到向课堂四十分钟要效益，不断促进教学工作登上新的台阶。三、为人师表廉洁从教〃师者，所以传道受业解惑也〃。作为〃人类灵魂的工程师〃，辛勤工作的”园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范,为人师表,自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。作为一名光荣的人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈渚0要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得

5、体,切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的,自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步,表里如一，言行致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，切不可在建立社会主义市场经济的大潮中见利忘义，迷失方向,岀现为教不廉甚至违法犯罪的行为,玷污〃人民教师"的光荣称号。只有这样,才能用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生,熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮

6、助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！学习《教师职业道德规范》有感所谓师德,是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。记得有人曾说：〃作为教师，他永远要守住心灵的一块净土。空洞的说教只能顾耳,不能顾脑,更不能顾心。有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。在尊重理解信任

7、平等的基础上，引导学生。没有爱/没有情感/就没有教育!教师是〃人类灵魂的工程师〃，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师"教书育人"的职责中教书的一面，而"为人师表"则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为受关注的焦点。"为人师表"成为新时期师风师德建设的重点和基础,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在学习了《中小学教师职业道德规范》之后，我更加认为：教师应该热爱教育事业，