小学年第一学期少先队工作计划和小学德育工作计划汇编

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1、小学2018——2019年第一学期少先队工作计划一、指导思想木学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中四中全会思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点,以“中小学生良好行为习惯养成工程"为载体，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点1.加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知

2、识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。2.发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。3.切实加强队员的思想品德教育以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目,使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道徳要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处

3、理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长^体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。4•加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育、道路安全教育，以确保学生安全。5.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。教师节、中秋节、国庆节、10・13建队H等节有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展各种尊师活动，国庆节开展一系列相关活动，对广大队员进行爱国主

4、义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立屮国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用,熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。三、各月份工作要点九月份：1.制订班队工作计划，新学期校园环境布置；2.召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及

5、各项评比标准;3.庆祝第31个教师节开展“我为老师点个赞“感恩祝福活动；4.参加优秀乡村少年宫评比；5.常规检查评比。十月份：1.结合国庆节，上好爱祖国为主题的班队活动；2.组织10月13日少先队建队日活动，举行一年级新生入队仪式；3.组织“践行社会核心价值观做一个有道德的人”主题班队会；4.开展第八届校园文化艺术节活动；5.做好常规检查评比。十一月份：1.开展班级文化建设；2.参加未成年人思想道徳建设创新案例评比活动；3.继续组织主题班队会活动；4.常规检查评比十二月份：1.庆祝元旦主题活动；2.继

6、续组织主题班队会活动；3.常规检查评比。一月份：1.做好少先队工作总结；2.评选并表彰雏鹰争章好少年；3.做好学期资料积累、整理归档工作。小学德育工作计划在新的学年里，全体德育工作者要振奋精神，提高认识、加强管理、密切配合，围绕学校德育奋斗目标,从身边抓起，从小事抓起,不断提高德育工作的针对性和实效性，在德育工作中创造新成绩，实现新突破。—、指导思想坚持以科学发展观为指导，树立〃社会主义荣辱观〃，贯彻《公民道德建设实施纲要》精神,落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕学

7、校”深入课程改革,提高生命质量”的工作中心,以少先队工作为龙头,加强班级管理,从基础德育入手,重视学生行为规范教育和教师职业道德教育,突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。二、总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效，创出特色上做文章。结合教育局和我校2007年的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平，以培养学生良好的行为习

8、惯和高尚的道德品质为重点。确立一种意识:以学生为主体;抓住两条主线:养成教育、班级管理;转变三个观念:变灌输为活动渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸取。全体教师必须重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。三、主要工作任务和措施（一）明确德育工作目标和工作重点小学德育工作目标内容很多，简单一句话就是"教学生学会做人"O因此,我们将组织教师认真学习、领会其精神实质。同时,把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育做为德