小学广播站工作计划和小学德育处工作计划范文汇编

小学广播站工作计划和小学德育处工作计划范文汇编

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1、**小学广播站工作计划**;新学期伊始,学校各项工作全面展开。为了使广播站更好地配合学校进行宣传报道工作,起到校园文明窗口的作用,为广大师生提供一份更为精美的精神食粮,特制定如下计划:一、指导思想:红领山广播是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新,运用好这…队员们自己的宣传阵地,就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。二、活动内容:(可选择活动)1、纵横五千年(搜集世间万象、讲述各种神奇有趣的见闻及其故事、佳作欣赏等)开篇词:神奇的世界,多姿的生活,一个故事就是一个音符。不看不知道,生活真奇妙。这里讲述地球上每一个角落的新鲜或古老的

2、故事。2、新闻袋袋裤(关注校园新闻、报道本班或本校的好人好事、师生活动等)开篇词:风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。绚烂社会,缤纷校园,了解最新时事动态、聚焦点滴新闻,尽在校园新闻袋袋裤。3、健康快车开篇词:健康快乐地成长,耍具有卫生保健常识和自我保护的意识,请坐上健康快车,跟我们一起了解生活中的健康知识!4、哆来咪点歌台(为老师、同学、朋友献上一曲好歌,歌声传递真情或美好祝愿。)开篇词:一首好歌,就是一道阳光,照耀我们的童年;一首名曲,就是一阵和煦的春风,吹开我们的心扉,名歌经典,欢乐瞬间……5、小作家平台(学生心中的秘密、童年留下的

3、足迹、道德实践在行动等征文、投稿)开篇词:讲述“你我”自己的故事,“小作家平台”用美文带给你心灵的共鸣!请您静静聆听……”三、广播站成员的构成和各栏目播出时间时间栏目播音员星期一《纵横五千年》星期二《新闻袋袋裤》星期三《健康快车》星期四《哆来咪点歌台》星期五《小作家平台》四、广播站开播时间:每周一至周五12:2512:40五、广播台工作人员1、台长:2、播音员:3、音响:4、采编:大队委员及中高年级中队长(其中王冰欣为总编)5、总指导:六、稿件(一)稿件来源1、由各班同学投稿,中队长负责。2、由播音员搜集整理。(二)投稿要求1、投稿用信纸,字迹工整干净不

4、能有涂抹。2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。3、将稿件投入投稿箱内,或交给编辑和站长。(附):若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内。使我们的广播站更好为同学们服务(三)点歌注意事项;1、歌曲内容健康向上2、说明点歌的缘由3、最好能自己准备好歌曲。七、纪律1、各成员在工作中必须服从领导,随时向指导老师及站长汇报情况。2、各成员必须保证学业正常进行。3、开会吋,各成员不得无故缺席。八、播音注意事项1、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。2、播音员轮流播音,若无法播音,需向站长提前申请,找另一播音员代替。3、播音稿件须在播音前一天下午交由站

5、长或副站长审阅。4、每天播音完毕,播音员要做好记录。九、奖惩1、期末评选出优秀站长、播音员,并给予物资和精神奖励。2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员,视情节给予警告、通报批评、除名等处分,由站长与其他成员协商后重新任命。3、播音员若工作不令人满意,经过广播站开会商讨后,可给予替换。**小学德育处工作计划范文**;德育工作是小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的XX大精神,加强我校德育工作,培养学生的创新精神和实践能力,养成良好的思想品质和行为习惯,使德育工作渗透到每个教学环节之中,把

6、学生培养成具有健全人格,全面发展,个性突出,高素质的人才。特制定此计划。一、指导思想;以江总书记关于教育问题的谈话精神和三个代表的重要思想为指导,贯彻落实全教和全国徳育工作会议精神,围绕徳育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革命战争而推进素质教育,进一步加强学生的政治思想教育,道德教育,纪律教育,法制教育,增强学生的爱国主义,集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果,强化学生个体,良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍,突岀特色,务求实效,探索培养具有创新精

7、神和实践能力的新型人才培养模式。二、工作重点;(一)加强过程管,提高德育工作实效结合学习贯彻全教和全国徳育工作会议精神,认真落实学校徳育工作制度,使德育工作逐步达到科学化,制度化,规范化,坚持德育领先,树立全员育人意识,形成浓厚的育人氛围,挖掘新的德育工作增长点,确定把德育工作真正融入育人的全过程,努力发挥德育在学校工作中导向、动力和保证的作用。要求全员在工作确定德育目标,寓德育于各科教学之中,做到有机渗透,在新的实践中实现德国育工作新的创新发展,建立学校德育工作及活动的流程体系,优化管理环节,以爱国主义教育为主线,以日常行为养成教育为基础的师徳教育为保

8、证,以生活化、社会化为基本形式,着力提高学生的道德素质个性心理品质,为学生的健康

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