小学冬季防火工作方案与小学创建“平安校园”自查报告汇编

《小学冬季防火工作方案与小学创建“平安校园”自查报告汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学冬季防火工作方案与小学创建“平安校园”自查报告汇编小学冬季防火工作方案为了确保学校师生的人生安全，学校财产的万无一失，特制定见桥完小校园防火安全规定和灭火应急疏散预案。一、加强组织领导为做好学校的防火安全工作，学校成立防火领导小组，并由下列人员组成：组长：黄伟军副组长：韩露、刘燕玉成员：张文清、崔勇忠、张志强、胡德军、张赞让、皮世平、邱绍勇、各班班主任及当班保安员1、领导小组职责(1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。(2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全稳定意识。(3)把提高思

2、想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。2、各职能部门工作职责(1)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。(2)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提髙职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。(3)定期对消防器材进行可靠性检查。灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态。(4)办公室要加强对各部门的

3、消防器材定期进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换。二、防火预案(一)发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可趁火势很小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班员首先引导学生进行疏散，要迅速用消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。（二）办公室应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。（三）重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩

4、大附近区域，逐区域通知。（四）发现火灾呼救并向学校领导和办公室报告，由校领导或办公室视火情情况决定是否向“119”报警，晚间和节假日由校带班领导决定报警与否。（五）校内协同灭火与指挥：1、校内获悉火灾报告，向全校发出火情报警，调集力量进入火灾现场。校基本灭火力量包括：全体教工及临时工。2、接到火情警报后，以上灭火基本力量要立即作好准备，带好灭火器材赶到失火现场向指挥员报告，接受任务，适时投入灭火战斗。3、全校各防火组织和防火力量要分工合作，协同作战，密切配合，基本分工和任务如下：警戒组：由当班的值班老师负责。任务：严格门卫管理

5、，禁止无关车辆通行和外来人员出入，加强巡逻，保护现场，维护秩序，迎接并引导消防车辆进入火灾现场。灭火组：校领导负责指挥。任务是根据火情采取恰当的灭火方法，正确使用灭火器材进行灭火。救护组：由卫生室负责，救治受伤人员工作。4、专业消防队到场后的灭火和指挥（1）由校值日老师引导消防车进入现场。（2）灭火指挥员向消防队指挥员介绍火情，移交指挥任务，并协助其指挥。（3）灭火人员都要为专业消防队让路，根据需要提供转交灭火器材，并继续积极地协助灭火工作。5、善后工作处理：（1）在火灾扑灭后，由学校负责监督现场，以防止火灾重起。（2）火灾后

6、4小时内，学校如实写出火灾分析检查报告。（3）协同消防部门查找原因，进行消防整改，按规定实施惩处。一、指导思想根据国家民政部公布的《中国慈善事业发展指导纲要（20**年）》的精神，在区慈善总会和慈善组织的指导下，在“积淀文化，让师生得到全面发展”的办学理念引领下,立足“传统文化（国学）教育”办学特色，制定慈善教育计划，在全校师生家长中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的人际关系，营造学校、社会、家庭三位一体的慈善文化氛围，增强全校师生家长

7、的社会责任感。二、组织机构组长：黄伟军（校长）副组长：刘燕玉（副校长）、韩露（副校长）祕书长：崔永忠组员：皮世平、胡德军、周丽、张文清、邱绍勇、邓柳冰、张志强、欧荣辉、陈蝶、陈静、邓庭燕、庄丽娥、张聪智、郑颖萍三、推进原则1•教育提升原则。通过慈善教育讲座，让学生、家长树立正确的慈善观念。将教育化为师生及家长喜欢的活动，让参与者在看书、听故事、做游戏、角色扮演等活动中感受爱、表达爱,激发爱的情感，提升爱的能力。2.课程体验原则。通过《慈善教育》读本学习体验，培养学生的仁爱、慈善之根。3•实践体验原则。以活动为基本的组织形式，根

8、据参与者的兴趣特点及心理情感,选择他们喜欢的作品，设计他们喜欢的活动，让参与者不知不觉地受到教育与启发。4.体现传统文化特色原则。根据我校传统文化教育特色，挖掘传统文化中的仁爱、慈善资源，让慈善文化有计划、有步骤地渗入到学校的教育内容之中，在青少年心中播种“爱心”的种子，灌输