宪法学期末综合练习题(二)

宪法学期末综合练习题(二)

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1、宪法学期末综合练习题(二)一、名词解释1、多党制2、国体3、比例选举制4、民族区域口治5、经济特区6、宪法权利二、填空题1、资木主义宪法的民主原则主要彳J、、、°2、世界上最早出现宪法性文件和宪法的是o3、资产阶级民主共和制可以分为、和三种。4、选举制度民主化的四大标志、、、°5、现代国家的国家结构形式主要分两类,即和o6、我国的行政区域划分,全国分为、、o7、现行宪法规定任何组织或者个人不得或者。可以依照法律的规定转让。8、国家保护私营经济的合法权利和利益,对私营经济实行和O9、宪法序言指出,国家

2、的根木任务是根据集中力量进行社会主义现代化建设。10、宪法规定公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行和。三、选择题(含单项和多项选择题)1、旧中国唯一有进步意义的宪法性文件是()。A、中华民国临时约法B、中华民国约法C、中华民国训政时期约法D、五五宪草2、人民行使国家权力的机关是()。A、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B、全国政协和地方各级人民政协C、国务院及国务院各部委D、地方各级人民政府3、民族自治地方的自治机关是()。A、门治地方的人民政府、人民代表大会、审判机关、检察机关B

3、、自治地方的中共党委、人民政府、人民代表大会C、自治地方的人民代表大会、人民政府、人民政协D、口治地方的人民代表大会、人民政府4、向全国人大负责并报告工作的机关是()。A、全国人大常委会B、国务院C、中央军委D、最高人民法院和最高人民检察院5、宪法规定,县、市辖区的人民代表大会每届()。D、任期五年A、任期二年B、任期三年C、任期四年四、简答题1、简述宪法表现了阶级斗争力量对比关系的含义。2、为什么说人民民主专政实质上即无产阶级专政?3、宪法规定的公民人身口由主要有哪些内容?五、论述题现行宪法同前三

4、部宪法比较如何扩大了全国人大常委会的职权?宪法学期末综合练习题(二)答案一、名词解释1、多党制:指在一国内存在着三个以上的政党,其屮没冇一个政党能长期保持绝对优势,而只能靠选举时的一时获胜或与其他政党结成联盟来掌握国家政权。2、国体:指的是国家的阶级属性,即社会各阶级在国家政治生活屮的地位。3、民族区域自治:是在国家统一领导下,在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,管理本自治区域内的事务。4、经济特区:是在我国一定的区域内,根据经济发展条件划出一定范围,在对外经济活动中,实行

5、特殊的经济政策,以达到促进本国经济发展的目的。5、宪法权利:是指在宪法规定的范围内,公民从事某种行为的可能性,公民实现这种行为是受到国家保护的。二、填空题1、人民主权原则;权力划分原则;天赋人权原则;法治主义原则2、英国宪法3、议会制;总统制;委员会制4、普遍;直接;平等;秘密5、单一制;复合制6、省;自治区;直辖市7、侵占、买卖;以其他形式非法转让土地;土地使用权8、引导、监督;管理9、建设有屮国特色社会主义的理论10、侮辱、诽谤;诬告陷害三、选择题1、A2、A3、D4、ABD5、D四、简答题1、

6、简述宪法表现了阶级斗争力量对比关系的含义。答:宪法是统治阶级意志和利益的集中表现。阶级力量对比关系的变化是影响宪法内容的重要因素。(1)不同类型国家的宪法反映不同的阶级力量对比关系,反映不同的统治与被统治的关系。(2)同一类型的宪法,由于国情、历史、条件和阶级力量对比不同,宪法的内容和民主的水平也不同。(3)同一国家的不同丿力史时期的宪法,由于阶级和政治力量对比关系的变化,在内容和形式上也会发生变化。2、为什么说人民民主专政实质上即无产阶级专政?答:人民民主专政与无产阶级专政并不完全相同,但在本质上

7、和基本点上是一致的。(1)从领导权看,它们都是以工人阶级为领导的国家政权。(2)从阶级基础看,它们都是以工农联盟为基础的。(3)从国家职能看,在实现国家的对内对外职能方面也是一致的。(4)从担负的历史使命看,都是大力发展生产力,消灭私有制和阶级差别,实现共产主义。3、宪法规定的公民人身自由主要有哪些内容?答:(1)公民的人身自由不受侵犯。(2)公民的人格尊严不受侵犯。(3)公民的住宅不受侵犯。(4)公民的通信口由和通信秘密受法律保护。五、论述题现行宪法同前三部宪法比较如何扩大了全国人大常委会的职权?

8、答:主要是在以下方面做了规定:1、在立法权方面:明确规定人大常委会是行使立法权的机关,一般法律的立法权由人大常委会行使。同吋规定全国人大常委会有权解释宪法和法律,并监督宪法实施,在人大闭会期间对基本法律进行补充修改。2、在任免权方而:在全国人大闭会期间根据国务院总理的捉名,决定部长、委员会主任、审计长、国务院秘书长的人选;根据中央军委主席的提名,决定军委其他组成人员的人选以及决定驻外全权代表等的任免。3、在决定权方面:在人大闭会期间,审查和批准国民经济和社会发展计划,

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