宁夏银川市宁夏大学附属中学2017届高三下学期第一次模拟考试理综-物理试题（无答案）

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1、2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试-物理部分14、下列说法正确的是A.原子核发生衰变时要遵守电荷•守恒和质量守恒的规律B.氢原子从激发态向基态跃迁只能辐射特定频率的光子C.a射线、卩射线、丫射线都是高速运动的带电粒子流D.发生光电效应时光电子的动能只与入射光的强度冇关15、为了测试摩托车的性能，两驾驶员分别驾驶摩托车在一平直路而上行驶，利用速度传感器测出摩托乍力、〃的速度随吋间变化的规律并描绘在计算机中，如图所示，发现两摩托车在Q25s时同时到达冃的地，则F列叙述正确的是A.摩托车

2、〃的加速度为摩托车A的4倍B.两辆摩托乍从同一地点出发，且摩托车〃晚岀发10sC.两辆摩托车间的最远距离为180mD.两辆摩托车间的最远距离为400m16、如图所示，带正电的力球固定，质量为加、电荷量为+g的粒子3从a处以速度％射向力，虚线q比是3运动的一段轨迹，方点距离力最近.粒了经过b点时速度为s重力忽略不计，则下列说法止确的是c=%A.nJ'求出A产生的电场屮b点的电场强度'、%B.可求出/产生的电场中a、b两点间的电势差zf“C.粒子从Q运动到b的过程中动能不断增大8―（±）AD・粒了从h运动

3、到c的过程中加速度不断增大17、胎压监测仪是监测汽车轮胎气压的自动报警装置，其关键部件是压阻式压力传感器.某压阻式压力传感器的特点是所受压力F越人，其电阻7?越小.现将该压力传感器（图屮P）接入如图所示闭合电路中（电表均为理想电表），关于电压表示数U、电流表示数/与压力FZ间的关系，下列说法正确的是A.若F减小，则U变大，/变小B.若F减小，则U变小，/变大C.若F增大，则U变小，/变小D.若F增人，则U变人，/变大18、如图所示，在纸而内半径为R的圆形区域中充满了垂直于纸而向里、磁感应强度为B的匀强

4、磁场，一点电荷从图中力点以速度％垂直磁场射入，当该电荷离开磁场时，速度方向刚好改变了180。，不计电荷的重力.下列说法正确的是A-该点电荷带正HlAA.w、30xxuB.该点电荷离开磁场时速度方向的反向延长线通过O点、"~龙：：二_门匕2c:xxx.xx；C.该点电荷的比荷为盒=龙Xx°xX/'、、XX/jrRD.该点电荷在磁•场中的运动时间/=抚19、如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细绳连接在一起，A物体受水平向右的力F作用，此时B匀速上升，A水平向右运动。由此可知A.物体A做匀速运动B.

5、物体A做减速运动C.物体A所受的摩擦力逐渐增大D.物体A所受的摩擦力逐渐减小20、回旋加速器是加速带电粒了的装置，其主体部分是两个D形金属盒.两金属盒处在垂直于盒底的匀强磁场屮，a、b分别与高频交流电源两极相连接，下列说法正确的是A.带电粒子从磁场中获得能量B.带电粒子的运动周期是一定的C.带电粒了由加速器的中心附近进入加速器D.增大金属盒的半径，带电粒了射出时的动能不变21、如图所示，A.〃两小球山绕过轻质定滑轮的细线和连，/放在固定的光滑斜面上，B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相

6、连，C球放在水平地面上.现用手控制住儿使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行.已知/的质呆为4加，B、C的质量均为加，重力加速度为g,细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态.禅放AfTi,力沿斜而下滑至速度最人时,C恰好离开地面.则卜列说法正确的是A.斜面倾角°=30。B.A获得的最人速度为2詔晋C.C刚离开地而吋，B的加速度为零D.从释放力到C刚离开地面的过程中，A.3两小球组成的系统机械能守恒第II卷三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22—32

7、题为必考题，每个试题考生都做答;第33题一38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共129分）22、（5分）一种新材料做成的电阻丝，其电阻稳定性非常优良，几乎不随温度发生改变.为了准确测定它的电阻，进行了如下测屋：（1）用多用电表粗测其电阻，将选择开关拨至"X100”的欧姆挡上，示数如图所示，则心=Q.（2）川伏安法测量电阻丝的电阻，使测量结果尽量精确，供选用的器材有：电源E（电动势为6V）；电压表V（量程为6V,内阻约为2kQ）电流表A,（量程为5mA,内阻约为1Q）电流表A?（量程为0.6

8、A,内阻约为10Q）滑动变阻器R（最大阻值为20Q）开关、导线若干.①电流表应选:②试在旁边方框屮曲出实验电路图23、（10分）某兴趣小组的同学用如图甲所示的装置探究一小木块与一薄尼龙布料Z间的动摩擦因数.他们将一可认为是光滑的长木板置于水平桌而上，并在长木板的右半•部分平整地铺上一块薄尼龙布料，然后按图甲安装好实验装宜，实验时小木块在重物的牵引下向右运动，当重物落地后小木块还未进入到薄布区域，经过多次实验他们得到了一条如图乙所示的纸带，他们将得到的纸带