城北中学“十星学生评比”方案

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1、城北中学“十星学生”评比方案一、指导思想“十星学生”评选，夺星晋级模式是落实“以人为本、个性发展”的办学理念，视学生为教育教学主体,充分相信学生，尊重学生人格，挖掘学生潜能，提升学生自信心，发展学生个性。让学生把自己融入班级、年级、学校的评价管理屮，使其行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到更优发展。希望通过“十星学生夺星晋级”活动，学生能正确认识自己，看到自身的不足，明确努力的方向，为自己终身发展，树立正确的人生观，追求人生价值奠定坚实的基础。作为学校來说，活动旨在探索特色评价机制，发挥评价的教育功，改变单一星星评

2、价方法,实行“以生为本”夺星晋级，激发学生的竞争意识，全面推动学生整体进步，促进学生多元发展，促进学校特色发展。二、“十星学生”评选标准（一）、学习星：学业成绩良好1、学习态度认真，能克服学习中的困难。2、能独立思考，学习主动、自觉，能按时独立完成作业。3、有一定的学习方法，学习效果好。4、善于与他人交流、合作、有一定的探究能力。5、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。6、学业成绩良好。（二）守纪星：遵守学校各项纪律和规章制度1、遵守《中学生FI常行为规范》、《中学生守则》、，不在操场、楼道、和教室内乱跑、乱打和

3、乱闹。2、认真遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，上好每一节课，不做与课堂内容无关的事情，不在课上做打扰其他同学的事。3、牢记《安全行为十不准》，不进营业性网吧，不打架斗殴。4、不骂人，不打架，不赌博，不上网吧，不吸烟等，有主人翁精神，能积极维护学校、班级的荣誉。（三）礼仪星：孝老敬亲，尊敬师长、文明礼貌待人。1、穿戴整洁，衣着大方，说话文明，不说粗话、脏话，不骂人。2、积极与家长和老师沟通，与家长关系和谐；孝敬父母，能接受老师家长的教诲，不顶撞长辈，会用礼貌用语。3、与同学友好和处,热情待人。4、不烫发染发，不化妆，不佩戴首饰，

4、不穿奇装异服，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。（四）助人星：与人为善，谦恭礼让，尊老爱幼1、在学习上能积极帮助有困难的同学。2、能充分体现拾金不昧、乐于助人的精神。3、主动关心生活有困难的学生，热心照顾身体不适的学生。（五）环保星：热爱劳动，爱惜劳动成果，爱护环境1＞在家能做力所能及的家务活。2、在学校积极参加打扫卫生，积极参加公益劳动，爱惜劳动成果。3、爱护环境，能保护校内外环境卫生，不乱扔垃圾。4、认真做好值日生工作。（六）、团结星：团结互助，理解宽容，真诚相待1、对待同学能够互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待。2、小组学

5、习中，遇到困难善于与人合作，交流、分享学习成果。3、同学间正常交往，不以人欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，不在背后讲别人的坏话，不搬弄是非。3、发生矛盾能主动作自我批评，不拉帮结派。4、能积极配合班主任、任课教师、及班干部工作。（七）节俭星：生活节俭，不攀比，注意节约1、生活节俭，不攀比吃穿，不吃零食，不乱花钱。2、能节约用电、用水。3、主动随手关灯、关电扇等。（八）进步星：锐意进取、能不断自我挑战、某个方面有进步1＞有锐意进取的精神、敢于拼搏。2、能不断自我挑战，有创新意识。3、在学习成绩或某一方面表现不断进步且跨越性较大。（九

6、）诚信星：待人真诚善良、乐于助人1、以真诚的言行对待他人、平等交往、对人富有同情心，关爱他人、乐于助人。2、严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试不抄袭、不作弊。3＞遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。4、勇于揭露学生中出现的违纪行为，制止不良行为的发生。（十）特长星：全面发展，特长明显，爱好文体运动。1、认真上好体育课、认真做好两操。2、坚持锻炼身体，积极参加文体活动，活泼向上，培养活拨、开朗的性格。3、在各项文体竞赛活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉。三、评选方法：1、评选升级分三个层次：班级十星——年级十星——

7、校园十星2、评选程序:（1）班级星级学生评定程序：班主任组织全班学生认真学习《城北中学十星学生评定标准》一—学生对照标准结合口己的表现向小组提交个人十星级别中请一一小组内依据个人中请互评确定小组每个成员的十星级别一一班主任征求各科任老师意见后按照人数的5%、10%、20%、20%、15%、15%、10%、5%的比例分别产生班级的十星、九星、八星、七星、六星、五星、四星、三星学。评选的“班级十星”结果在班级内张榜公示——班级十星学生在班级做出口己的承诺并担任班级十星学生示范岗。（2））年级十星学生竞选程序：班级十星学生向班主任老师

8、提交竞选年级十星学生申请书一一班主任同意中请后，中请学生做出竞选承诺，政教处依据竞选承诺设定年级十星学生评选考察期一一政教处同年级班主任一起对年级十星学生进行评定——校园内公告年级十星学生评定结果一一年级十星学生向全校做岀承诺并承担“年级十星学生”示范岗。（3）