1-(234)复习生物的生殖和发育课件

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1、名言:恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。导学案W学科:生物年级:八年级主备人:郭永平复习课1:生物的生殖和发育课第•课时课导学时型1、通过复习让学生能熟悉掌握生物生殖和发育。2、不同生物的生殖和发育冇何区別。流预习交流(3分钟)-一明确目标(1分钟)-一分组合作(10分钟)-一展示提升(15分钟)程达标测评(13分钟)■一课堂小结(3分钟)难不同生物的主殖和发育有何区别。点教师活动(环节、措施)学生活动(自主参与、合作探究、展示交流)一、预习检测一、预习交流知识梳理(自我完善,构建知网)知识点1:有性生殖和无性生殖知识点2:无性生殖的应用知识点3:昆虫的变态发育知识点4:家蚕的生殖和发育知

2、识点5:完全变态发冇与不完全变态发冇知识点6:青蛙的生殖和发育知识点7:两栖动物的生殖发育与环境条件知识点8:鸟卵的结构知识点9:鸟的生殖与发冇过程巩固提升二、分组合作组内交流,完成讨论任务并展示在1、“无心插柳柳成所描述的植物生殖方式是()A.抒插B.嫁接C.克隆D.播种2、春暧花开,公园里的蜜蜂乂忙着采蜜了。你知道蜜蜂的一生中,所经历的阶段是A.卵一蛹一成虫B.卵蛹幼虫成虫小黑板上.C.卵一若虫一成虫D.卵一幼虫一蛹一成虫3、家蚕叶丝结茧后进入的时期是()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫4、植物的许多器官都能繁殖后代,用下列器官繁殖属于冇性生殖的是()三、展示提升组内交流后纽间交流展

3、示A.叶B.根C.茎D.种子5、关于植物抒插的实验操作,错误的是()A.茎段-般保留2个节B.茎段上方切成水平的C.茎段可以倒过來打插D.茎段下方切成斜向的6、漂亮的雄鸟展示各种“舞姿”來吸引雌吗的行为属于()A.社群行为B.节律行为C.繁殖行为D.防御行为7、下列关于菜粉蝶的叙述」E确的是()A.发冇从受粘卵开始B.成虫时期对农作物的危害最大C.一生要经历卵、若虫、成虫三个时期D.水中产卵8、“春蚕到死丝方尽”是古人的谋解。其实,蚕吐尽丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的()A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫9、“试管婴儿”的培育诞牛和嫁接繁殖无核蜜橘在牛物学上依据的原理依次是A.无性生殖

4、,有性生殖B.有性生殖,无性生殖()C.克隆技术,转基因技术D.转基因技术,克隆技术10、下列关于冇性生殖和无性生殖的说法,不正确的是()A.试管婴儿技术通过冇性生殖实现B.进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞C.马铃薯块茎繁殖屈于无性生殖D.草特匍匐茎上长出新个体属于无性生殖11、青蛙的生殖方式是()A.体外受精,卵生B.体外受精,变态发育C.体内受精,卵生D.体内受精,变态发育12、下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是()A.①是嫁接,是人工营养繁殖B.②是组织培养,植物繁赠的速度很快C.③中种子萌发最先长出的是胚芽D.①②是无性生殖,③是有性生殖13、夏秋季节,无论在我市的城

5、镇还是农村都可以见到蝗虫。下列冇关蝗虫的叙述正确的是()A.蝗虫的发育过程与家蚕相同B.蝗虫的发冇过程屈于不完全变态A.跳她的形态和生活习性与成熟的蝗虫冇明显的差别距今人概的年数两栖动物发展情况环境条件3.45—2.25亿年种类多,两栖动物繁盛气候温暖潮湿,水域密布2.25亿年至今种类减少,两栖动物走向衰退气候干燥,水域减少I)•邮虫的发冇过程经历了卵、幼山、蛹、成山四个阶段14、两栖动物在生物圈中经历了山盛到衰的发展过程(见表),其主要的自身原因是()A.

6、从j栖动物的繁殖能力差B.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水屮C.两栖动物产生了巨大变杲D.两栖动物的神经系统不发达15、在鸡卵

7、的结构中,将来能发育成雏鸡的结构是()A.胚胎B.卵黄C.卵白D.胚盘16、卜•图是岛卵结构示意图,下列有关叙述错谋的是()A.B.C.1).17、右图中圆圈表示生物貝有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是()A.B.C.D・18、冋答下列问题:D①可为胚胎发育提供氧气③含有细胞核是胚胎发育场所④、⑦为胚胎发育提供营养物质⑤为胚胎发育运输背养物质【〉可以表示完金变态发冇Q町以表示生态系统的消费者E可以表示体内冇脊柱F可以表示结构层次具有系统下图是青蛙发冇过程中某些阶段的示意图,据图(1)青蛙发冇过程的顺序是D_(2)图中的B用(填“外鲍”或“肺”)呼吸。心房一心(3

8、)图中的B进一步发育,长出内鲤,外形和结构都像鱼,心脏冇室。(填“体内”或“体外”)受(4)青蛙的生殖和发育在水中进行,青蛙进行四、课堂小结知识小结以及对各个小组完成情况和参与度进行综合评价精。(5)蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很人,青蛙的发育方式为(填“变态”或“直接”)发育。19、下而图-为鸡卵结构示意图,图二为鸡胚胎发育示意图。请据图回答([]内填序号,横线上填名称):4-圏一图二(1)图一中[3]和图二屮[7]的结构名称是。它的主要作用是。(2)图

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