四讲四有做合格党员学习研讨交流材料

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1、践行“四讲四有”，做合格党员第三次学习研讨交流发言材料2016年9月29日各位领导：按照学校“两学一做”学习教育的安排，我就第三专题的学习收获向大家作以汇报、同时总结分析自身在严于律己方面特别是在守纪律、讲规矩方而存在的主要问题和根源，请大家批评指正。一、学习的主要收获今年以来，党中央在巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动成果的基础上，着眼于新常态下对党员提出新耍求，号召在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是一名合格

2、党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，是在党爱党、在党护党、在党兴党、在党为党的现实体现，为如何做一名合格党员指明了方向。（一）讲政治、有信念是爱党之源。任何政党都是政治组织，党员是党肌体的最小细胞。作为一名党员，爱党是首要之职，而讲政治是爱党的具体表现，有信念是爱党的力量源泉。“讲政治、有信念”是成为合格党员的首要前提。关于讲政治，不同的时代，相同的命题。讲政治,是中国共产党的传统和优势。毛泽东时代，革命的时代。毛泽东提出了“政治工作是一切经济工作的生命线”的命题。早在战争年代，毛泽东提出,政治工作是一切军事工作的生命线。毛泽东提出“没有

3、正确的政治观点,就等于没有灵魂”。邓小平时代,建设的时代，邓小平提出“到什么时候都得讲政治”的命题，找到了建设有中国特色社会主义的道路，形成了特色理论。1995年11月7EI,江泽民在北京市考察工作。江泽民在北京考察期间，首次提出了领导干部要讲学习、讲政治、讲正气的要求，即“三讲”。2014年10月23日，习近平在《在中共十八届四中全会第二次全体会议上的讲话》中提到，我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出的特点和优势。没有强有力的政治保证，党的团结统一就是一句空话。我国曾经有过政治挂帅、搞“阶级斗争为纲”的时期，那是错误的。但是，我们也不能说政治

4、就不讲了、少讲了，共产党不讲政治还叫共产党吗？“纪纲一废，何事不生？不同的论断，共同的本质。毛泽东说，政治就是把我们的人搞得多多的,把敌人搞得少少的。什么叫军事?打得赢就打，打不赢就走。言简意赅，语惊四座。邓小平面对“宁要资产阶级的草,不耍社会主义的苗”的空头政治，他断然提出“经济工作是当前最人的政治”，提出一心一意搞现代化建设的政治路线；提出“两手抓，两手都要硬”的思想。当出现忽视思想政治的倾向时，他又提出“任何时候都要讲政治”的著名论断。江泽民提出，“一个中心、两个基本点”的基本路线，他认为政治，包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政

5、治鉴别力、政治敏感性”。“讲政治,核心是坚持正确的政治方向，政治立场”。习近平总书记说“干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重。在政治问题上，任何人同样不能越过红线，越过了就要严肃追究其政治责任。有些事情在政治上是绝不能做的，做了就要付出代价，谁都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。”讲政治，就是要对党绝对忠诚，听党话、跟党走，保持清醒的政治方向,站稳坚定的政治立场，把握鲜明的政治观点，遵守严格的政治纪律，具有高度的政治鉴别力和政治敏锐性。在高校里，什么是讲政治，具体来讲我认为以下几点很重要：一是与学校党委保持一致，坚

6、决贯彻学校党委的决定；二是维护班子团结；三是服从组织决定；四是遵守请示汇报制度，不越权办事。（二）讲规矩、有纪律是护党之要。纪律是稳压器，是压舱石，是规范行为的底线。没有纪律和规矩的约朿，任何组织都会成为一盘散沙。尊党章、守党纪是一名合格党员的应有之义，是应尽之责任，也是在党护党的必然要求。没有规矩就不成方圆。“讲规矩、有纪律”是共产党的优良传统，我们党历经千锤百炼，由弱小到强大，从苦难到辉煌，一大法宝就是有严明的纪律和规矩。（1947年10月10日，毛泽东起草了《中国人民解放军总部关于重行颁布三大纪律八项注意的训令》。从此，内容统一的“三大纪律

7、八项注意”就以命令的形式固定下来，成为全军的统一纪律。“三大纪律八项注意”是中国人民解放军的优良传统和行动准则，体现了人民军队的本质和宗旨。它对统一全军纪律，加强部队的思想和作风建设，具有重大的意义。）2015年1月13H,在十八届中央纪委第五次全会上，习近平总书记要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”，到“五个必须”（一是必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违

8、背的言论。二是必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何