陕西省咸阳百灵中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题（无答案）

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1、咸阳百灵中学2017-2018学年度第一学期第二次月考高二历史试题命题人：乔丹审题人：葛茫时间：90分钟总分：100分一、单选题（26题，计52分）1.对人性的看法，荀子主张性恶论，认为礼义是圣人所制定用以扰化恶性，而使之变为善，但又不主张纯粹的感化。这说明他倡导（）A.发明本心B.知行合一C.礼法并施D.重义轻利2.战国时期，针对当时的社会动荡，某学派提;15：“志不强者智不达，言不信者行不果，仁人之所以为事者，必兴天下之利，除天下之害”，又认为“是故有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之治薄，则国家之治寡

2、。故大人之务，将在众贤而已。”该思想属于（）A.墨家B.儒家C.法家D.道家3.中国改朝换代，往往国家颜色随之变换。周得火德，尚红；秦灭周，得水德，尚黑。看似简单的颜色更替背后，是影响了屮国政治儿千年的“五德始终说”。“颜色革命”实质上宣扬的是（）A.以德治国B.统治合法C.君权神授D.阴阳五行4.学者江晓原指出，“古人之所以热衷于虚构或牵合天象记录，一个重要原因是因为天象记录可以直接为具体的政治措施提供帮助。”其思想依据是（）A.三纲五常B.敬天保民C.天人感应D.格物致知5.公元124年，汉武帝在长安

3、兴办太学。“惮士弟子入选”，内由太常负责选择，外由郡国察举。规定太学的学习科目设五经，学生可任选一经学习，以自学为主，老师定期讲经，学完经考试合格后即可做官。太学的兴办（）A.有利于实现西汉王朝的思想统一B.促进了汉代地方教育事业的发展C.建立了考试为主的官僚选拔制度D.缓和了统治阶级集团内部的矛盾6.图1为唐代襄阳城内外里坊示意图，从中可以看出其命名的主要特点是（）A.强调内外有别B.注重风水迷信C.侧重地理因素D.彰显教化功能7.有学者认为:辟佛的宋儒本质上往往不是佛学的批判者，而是批判的佛学者。”对

4、此理解准确的是（）S1A.宋儒不再批判佛教B.宋朝儒佛地位相当8.在朱熹等人影响下，南宋有相当多的通俗教育读本，如《劝孝文》《劝学文》《劝农文》《谕俗文》等。这一现彖反映出（）A.理学思想世俗化的趋势B.儒学统治地位的确立C.君主专制制度不断强化D.读书重学风尚的形成9.“经史子集”是屮国古籍按内容区分的四大部类，其屮“经”的地位较高。从汉至唐，《孟子》一直被列入子部，到南宋时，《孟子》则被列入经部，成为儒家的第十三部经书。元朝时，孟子被加封为“亚圣公”，地位仅次于孔子。促成这一变化的是（）A.重文轻武观

5、念渐趋兴盛B.民本思想深入人心C.程朱理学成为统治思想D.陆王心学日益兴起10.明清小说屮出现了大量的道徳化人物形象，如《三国演义》屮刘备的“仁”、诸葛亮的“忠”和关羽的“义”，《水浒传》中武松等人的“忠”“义”。此类小说（）A.缺乏反封建礼教的精神B.旨在宣扬宋明理学思想C.折射了当时社会价值观D.抑制了民主思想的传播11.甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是（）笫--步笫二步甲提出雅典民主是多数人民主的观点寻找到伯利克里的同样

6、言论作证据乙寻找到当时用于投票的陶片作证据提出雅典民主是直接民主的观点丙查阅到“人是力物的尺度”等一手史料得出当时已产牛人文精神的结论丁查阅到文艺复兴的诸多著作得出古希腊是人文主认的滥觞的结论A.甲.B.乙C.丙D.T12.柏拉图在其晚期著作《法律篇》屮指出：“人性是贪婪与自私的，绝对的权力•导致腐败和毁灭，一个国家的法律如果在官吏Z上，而这些官吏服从法律，这个国家就会获得诸神的保佑和赐福。”下列主张与其最接近的是（）A.“事在四方，要在中央”B.“用法之相忍，而弃仁人之相怜也”C・“人之性恶，其善者伪也

7、”D•“学者须是革尽人欲，复尽天理，方始为学”13.卢梭声称，可以从感情、感觉和心灵学到经验的教训，学到理性所永远不能确立的真理。他的这种思想A.摆脱了自然法则的制约B.充实了启蒙运动的自由理念14.观察英国牛津大学和剑桥大学增设教席情况表时间大学增设的教授席.位1546牛津大学和剑桥大学神学、希伯来语、希腊语、民法、医学1619牛津大学萨维里儿何学教席牛津大学色德来自然哲学教席、萨维里天文学教席16211663剑桥人学卢卡西数学教席1669牛津大学植物学教授席位・1702•剑桥大学化学教授席位1704剑

8、桥大学天学教授席位由表中教席的增设可以得出（）A.神学的统治地位被动摇B.人文学科渐趋受到重视C.大学课程受到英国资产阶级革命的影响较大D.高等教育受到自然科学发展的影响15.1610年，伽利略发现木星的四颗卫星，为日心说找到确凿证据。由于教会迫害，伽利略被判终身监禁。清初官方历法上曾刻有“依西洋新法”，被批评为“奉西洋Z正朔，毁灭我国圣教”。对此，合理的解读是（）A.统治者排斥先进的科学技术B.科技对思想信仰有支持或瓦解作用