品德与社会《诚信真可贵》

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1、1.诚信真可贵教学目标：1.知道什么是诚信，认识不讲诚信的危害；2.体会与人交往时诚信的价值，体验生活离不开诚信；教学重难点：体会诚信的可贵，认同诚信的价值观，树立做人要诚信的道徳信仰，并成为口觉的道徳行为。课前准备：1•搜集、阅读有关诚信的格言。2.搜集有关诚信的故事或真实事例。3.小调杏：寻找讲诚信的人。教学过程：一•谈话引题，初识诚信1.同学们，还记得曹老师屮午布置的品徳作业吗？你们都做好了吗？都搜集了什么格言呢？谁來和大家分亨一下？（检查学住搜集格言警句情况，说一说或读-•读）2.你们知道这些格言警句的意思？（引导学牛简单理解：这些格言

2、警句表达了同一个意思：为人处事要讲诚信。）3.诚信是我们中华民族几千年来一直倡导的传统美徳，更是现代文明的重耍标，忐，在现代社会生活中仍然发挥着重耍作用。今天这节课，我们就一起来谈一谈诚信这个话题，好吗？（板书：诚信）4.你们知道什么是诚信吗?（引导学生理解诚信的基本内涵:诚实，就是对人真诚,不说谎话；导信，就是答应别人的事要说到做到。）5.就像今天同学们的表现，答应老师的事都能出色的完成，你们就是重承诺，讲信用的好孩子，你们的行为就是诚实守信的行为。为了鼓励大家，应老师这里专门为大家准备了_个故事——解读生活，感受价值（一）感受诚信之可贵1.

3、师讲述《三次逃票》故事在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕业以后，他去德国的大公司寻找工作。第一家公司拒绝了他，第二家公司拒绝了他，第三家公司还是拒绝了他。他一连找了20多家大公司，结果没有一家肯接收他。他想：凭自己的博士文凭和优异成绩，找一家公司应该没什么问题吧。但是，谁也没想到，他找的一家小公司还是拒绝了他。2.让学生猜想，为什么德国那么多家公司都会绝这位中国阳学生（学生的猜想可能有:看不起中国人、专业不对口、留学生要价人高、公司已经人满为患、公司不景气等）。3.教师继续讲述《三次逃票》的故事。这位中国留学生愤怒了！他对那家小公司

4、的老板说：“请您告诉我，你们为什么要拒绝我？”那位老板说：“对不起，先生。我们从网上找到了一份关于您的记录。记录显示，您在德国留学期间乘坐公共汽车，曾经逃过三次票。”中国留学生吃惊地说：“逃三次票算得了什么？难道我的博士文凭还抵不过三次逃票吗？”德国老板郑重地说：“是的！先生。我们知道您不缺文凭、不缺知识、不缺能力，但我们认为您缺了一样东西！正是您缺的这样东西，让我们德国人不敢聘用您。”1.知道这位留学牛缺的是哪样东西吗？原來，当地的公共交通系统的售票处都是开放的，不设检票口，也没有检票员，这位留学牛发现了这一“漏洞”后，经常不买票而坐车到处溜

5、达，期间不幸被抓到3次。听了这个真实的故事有些什么想法？2.“逃票”，我们完全可以理解成是一个极小的错谋，但这么“小”的不诚信行为换來的却是失败的求职结果！诚信是我们每一个人都应该具有的品徳，人一旦失去诚信，就像那位留学生一样，即使冇着聪明的头脑，出众的能力，也不会被社会认可，更不能在社会上立足。可见，诚信真可贵。（补充课题）（二）休会不诚信之可怕过渡：而人-口失去诚信，不光像那位留学住一样得不到社会的认可，也能给社会造成严重的后果。1.奶粉，能为孩子的成长、智力的开发提供丰富的营养，市场上各种品牌的奶粉为消费者提供了众多的选择余地，我们来看看

6、三鹿奶粉，它冇什么值得消费者选择的优点呢？（播放广告）2.从广告中看出三鹿奶粉有什么优点？3.这是厂家对广人消费者的作出的承诺，让多少家长不顾一切地相信三鹿能给寄托白己希望的孩子带来一个强健的身体，一个聪明的大脑。于是，人们争相购买。4•可是，三鹿厂家却置万千消费者的信任不顾，无视万千孩子的健康，“品质有保证，让人放心”的背后却是这样的谎言！（出示其危害）3.讨论：厂家为何要撒这么大的谎？（牟取暴利，自私）4.不讲诚信的下场出是可想而知的，你看（出示处置结果）5.“三鹿事件”让我们为Z展惊，谈谈你的感受吧！&小结：厂家为了获得暴利，制造伪劣商品

7、，不但得不到好处，反而害了自己，更害了别人，说到做不到的不诚信的行为给社会带來了多大的危害！（三）明确诚信行为1.通过刚才的学习，我们已经感受到了没冇诚信多么可怕，我们的社会需要诚信，我们每个人都要讲诚信,诚信在各行各业中都很重要，对于我们小学生，诚信又有怎样的意义呢？我们-•起走进“送跳绳”的故事（生自由读）1.当丹丹生病不能來校时，她心里是怎么想的？（答应别人的事一定要做到，要不然……）2.如果你是丹丹，你会想方设法把绳子带给红红吗？为什么？3.小结：是啊，诚信就是说到做到，（板书：说到做到）我们生活离不开诚信，失去诚信，这个社会将会变得十

8、分冷漠；失去诚信，这个世界将会一片黑暗，可见，诚信真的很可贵！（齐读课题）三.树立学习榜样，建立诚信信仰1•诚信这么可贵，讲诚信的人也大有所在。在20