鲁教版高中地理选修三4.2旅游环境保护教案

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1、第四单元旅游与区域可持续发展第二节旅游环境保护【教学目标】1.了解旅游环境保护的必要性。2.通过典型案例的分析，知道旅游环境保护的措施或对策，能够结合案例，为区域旅游口J持续发展出谋划策。3.通过案例，角色扮演的形式，体会旅游环境保护的复杂性和艰巨性。了解公民在旅游环境保护中应尽的义务和责任，培养参与旅游环境保护的奉献精神，树立旅游可持续发展的意识。【重难点分析】1.教学重点运用案例、合作探究、角色扮演等形式，知道旅游环境保护的措施或对策【课前准备】提前布置问题：经过前面旅游环境问题的学习，我们深刻感觉到旅游环境保护势在必行。那么你觉得你可以具体做哪些事情？在今后旅游过程中，你会怎么

2、去保护旅游环境？对游客不文明行为或景区不合理的旅游开发，你会怎么做？【课堂活动设计】第一部分：新课导入设计教学内容教师活动学生活动设计意图相关调研问题：在旅游环境保护中，你觉得你可以具体做哪些事情？在今后旅游过程中，你会怎么去保护旅游环境？对游客不文明行为或景区不合理的旅游开发，你学生交流回答。让学生有意识运用旅游环境保护的内容进行分析。第四单元旅游与区域可持续发展第二节旅游环境保护【教学目标】1.了解旅游环境保护的必要性。2.通过典型案例的分析，知道旅游环境保护的措施或对策，能够结合案例，为区域旅游口J持续发展出谋划策。3.通过案例，角色扮演的形式，体会旅游环境保护的复杂性和艰巨性

3、。了解公民在旅游环境保护中应尽的义务和责任，培养参与旅游环境保护的奉献精神，树立旅游可持续发展的意识。【重难点分析】1.教学重点运用案例、合作探究、角色扮演等形式，知道旅游环境保护的措施或对策【课前准备】提前布置问题：经过前面旅游环境问题的学习，我们深刻感觉到旅游环境保护势在必行。那么你觉得你可以具体做哪些事情？在今后旅游过程中，你会怎么去保护旅游环境？对游客不文明行为或景区不合理的旅游开发，你会怎么做？【课堂活动设计】第一部分：新课导入设计教学内容教师活动学生活动设计意图相关调研问题：在旅游环境保护中，你觉得你可以具体做哪些事情？在今后旅游过程中，你会怎么去保护旅游环境？对游客不文

4、明行为或景区不合理的旅游开发，你学生交流回答。让学生有意识运用旅游环境保护的内容进行分析。会怎么做？人们应该怎样保护旅游环境，确保旅游的可持续发展？学习目标展示投影学习忖标，要求说出关键词。①朗读学习H标；②迅速说出关键词明确冃标，提高学生的冇意注意。第二部分：新授内容设计探究活动1:亟待重视的旅游环境保护教学内容教师活动学生活动设计意图旅游开发，规划先行①展示一组体现丿旅游环境问题的图片，让学生再次感受旅游环境问题的严重性。②投影展示问题：结合前面所学知识，谈谈环境保护的重要性和必要性。③投影展示问题2：为保护旅游环境，确保旅游的可持续发展，你觉得你可以做哪些事情？仅凭你个人行为，

5、你觉得能从根本上解决这些问题吗。①学生自主冋答。②学牛讨论解决问题。通过案例材料和图片，了解旅游环境保护的重要性。通过个人的行为不能根本解决旅游环境问题，为后面内容的学习，角色扮演做好铺垫。［内容解析］①旅游环境问题表现有环境污染、生态系统破坏、文物古迹遭破坏、扰乱社会秩序等。②个人旅游时，遵守景区各项规定和注意事项。避免在景区留下任何污染物，如：“除了脚印什么也不要留下，除了照片什么也不耍带走”。做生态旅游者、环保志愿者等。依靠个人行为不能从根木上解决旅游环保问题。需要多个部门协作完成。探究活动2：案例分析、合作探究、理解旅游环境保护的措施教学内容教师活动学生活动设计意图旅游环境保

6、护的措施①展示相关案例：学生分组探究解决的对策。②全班分为4-6个小组，投影展示案例；而小组内部，组员冇分工：进行角色模拟一政府官员、旅游开发商和经营者、旅游研究和教育专家、立法机关人员、旅游者等。③组织各小组进行出谋划策，最终评选：先进环保小组，环保明丨1之星等。①学生分组讨论，并根据模拟的介色汇报交流的成果。②讨论并评选先进环保小组，环保明FI之星等。角色扮演可以激发学生参与的热情，培养学生发散性思维。通过案例分析，提高学生解决问题的能力。内容涉及可为下部分内容的学习做好铺垫，埋下伏笔。图1案例1：阅读材料，回答下列问题。材料一图1为"日本富士山景观图”。日本曾组织了一次“富士山

7、清洁站”活动，成千上万的人来到富士III,清理游人扔下的垃圾，保证了这一景区不因游人过多而被污染。材料二近年来，日木多家旅行社纷纷推出“一日制”特别旅游团，I才I员只需在风景区做一个多小时的垃圾收集工作，便能享受一次温泉浴，并在附近酒丿占免费吃一顿午餐。(1)日木推出这些措施的目的是什么？(2)联系我国各旅游景点的情况，谈谈是否也冇必要开展这类活动?(3)为避免旅游环境继续恶化，你认为还可以采取哪些措施？［内容解析］(1)①清除垃圾，清洁旅游环境；②起到宣