坚持公道正派,加强能力建设的几点思考

坚持公道正派,加强能力建设的几点思考

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时间:2019-10-21

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1、坚持公道正派,加强能力建设的几点思考基层党组织在日常工作中的作用发挥与党员干部的工作作风密切相关,公道正派的做人做事是党的优良传统。努力践行公道正派的要求是党员干部职业道德的核心内容。坚持公道正派,加强自身能力建设是当前党建工作的重要任务之一,就做好这项工作谈几点思考。一、进一步明确保持共产党员先进性对学校党员干部坚持“公道正派”提出的具体要求。进一步明确保持共产党员先进性对学校党员干部坚持“公道正派”的要求。着重围绕“勤奋学习、政治坚定,坚持原则、公道正派,敬业进取、业务精湛,严谨细致、务实高效,平等待人、热情服

2、务,清正廉洁、甘为人梯”等方面进行,明确保持共产党员先进性、坚持公道正派提出的具体要求。对照要求,认真查找党员干部自身存在的问题。坚持“以德为本、以诚相待”,把“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”作为领导班子民主生活会和支部组织生活会的重要内容。结合党员和领导班子先进性教育整改方案,把坚持公道正派方面存在的问题作为整改的重要内容,进行重点整改。同时结合征求到的意见,加以修正。结合先进性教育活动长效机制,积极采取有针对性地、切实可行的措施,认真解决存在的问题和不足。适时组织全体教职员工对整改情况进行满意度测评,

3、对测评达不到要求的重新予以整改,直到达标,不断提高学校党员干部坚持公道正派的素养和水平。二、切实加强党员干部的能力建设,:能力是干好工作、成就事业的重要前提和基础。大力加强党员干部能力建设,紧紧围绕提高政治鉴别、政策运用、知人善任、教学业务、拒腐防变、抵制和纠正用人上不正之风等方面的能力,围绕加强党员干部的能力建设,切实搞好三项活动。1•组织党员干部开展"八比竞赛”活动。即比学习,进一步增强学习的自觉性,不断更新思想观念,牢固树立公道正派理念,在提高理论和业务水平方面取得实实在在的进步;比创新,进一步解决思想,克服

4、经验主义、主观主义,不断开拓新思路,制定新措施,创造新成绩;比质量,工作中坚持髙标准要求,高起点定位,高水平把握,防止和克服工作标准低、粗枝大叶、不负责任的问题;比效率,在保证工作质量的前提下,加快工作节奏,推进办公自动化,不断提高工作效率;比规范,扎实做好基础工作,建立起完备的业务资料,健全各项制度,促进工作运行规范;比服务,进一步端正工作态度,增强为大局、为学校、为教职工群众、学生服务的主动性和自觉性;比业绩,根据年初制定的工作目标任务,在工作方面有新突破、新发展、新成绩;比纪律,严格遵守政治纪律、工作纪律、组

5、织纪律、廉政纪律,保持自身良好形象。2•组织开展教育教学业务知识交流活动。采取“一人谈,大家议,众人评”的形式,坚持每月组织一次,每次一个专题。定期开展业务知识交流活动,可以相互取长补短,促进共同提高。3•组织开展“能力拓展讲座”活动。根据形势发展和工作需要,每季度举行一次各种形式的专题辅导、形势报告,内容可以从我市的经济形势、风土人情、教育现状、发展前景,延伸到国际、国内形势;可以请专家讲,也可以观看录像片。要通过这项活动引导广大党员干部开阔知识视野,优化知识结构,提高综合素质。三、努力形成共产党员保持先进性的长

6、效机制和推进学校工作的长效机制。建立永葆先进性的长效机制,进一步健全完善组织决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”建设,努力形成党员保持先进性的长效机制和推进学校工作的长效机制。一是逐步建立健全以公道正派为核心、以提高学校效能和服务大局、服务发展、服务教师、服务学生为主要内容的制度体系。根据干部队伍、组织建设和先进性教育工作的需要,由校领导班子成员牵头,建立学校工作包保责任制和联系点制度,并在所包保的年级确定具体班级和党员作为联系点,定期不定期地到包保年级和联系点调查研究、征求意见和解决问题。形成“三位一体”的包

7、保责任和定点联系制度。积极开展教学业务指导活动,把送温暖、摸实情、受教育、搞指导有机结合起来。二是建立健全以学习提高、管理监督、关怀激励为主要内容的党员干部队伍教育管理制度体系。进一步修订和完善学习制度、谈心制度和工作目标责任管理制度,不断提高党员干部的素质,强化激励机制,营造良好的工作氛围。努力建设学习型、亲情化学校,最大限度地发挥每个同志工作的主观能动性。三是制定和加强领导班子思想作风建设和党组织建设领导责任制、工作规范以及落实机制等制度体系。坚持党组织“三会一课制度”,建立和完善党员活动日和党员学习交流制度,

8、规范党员活动和党组织议事程序,创新思想作风建设和党组织建设、检查落实机制,从制度上、机制上保证党员干部永葆先进性。四是抓紧抓好整改工作,切实把影响学校工作的实际问题解决好,把党员队伍中存在的不符合、不适应的突出问题解决好,把关系教职工切身利益的重点问题解决好,要进一步提高党员干部的工作质量和水平。努力把学校建设成为一个“以人为本、干事创业、公平公正、纪律严明

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