黑龙江省双鸭山市第三十一中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题

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1、三中学2017—2018(1)学期中高二学年生物试题(考试时间:90分钟满分:100分)一、选择题(40道题,每题1.5分,共60分)1.人体的内坏境是指()A.•细胞外液B.血液C.体内的全部液体D.生理盐水2.下列各组物质中均为人体内环境成分的是()A.02、CO?、血浆蛋口、肝糖原B.抗体、激素、也0、尿素C.纤维素、Ca2神经递质、RNA聚合酶D.NaHP0产、葡萄糖、氨基酸、载体3.下列体液含量最多的是()A.血浆B.细胞内液C.细胞外液D.组织液4.毛细血管管壁细胞生活的内坏境是()A.血液和组织液B.血浆和组织液C.淋

2、巴和血浆D.淋巴和组织液5.内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中,以下叙述正确的是()A.长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pHB.与内环境稳态的维持直接相关的是呼吸、消化、循坏、泌尿四大系统C.维持稳态的主•要调节机制是神经一体液调节D.细胞内液和细胞外液的成分可以交换,它们共同构成内环境6.血浆渗透压大小与下列无关的一项是()A.血浆中N"浓度B.血浆中C「浓度C.血浆中蛋白质的浓度D.血浆蛋白的相对分子质量1.下列关于内环境理化性质的叙述,正确的是()A.内环境的各种理化性质是稳定不变的B.温度和pH是通过影响酶的

3、活性来影响代谢活动的C.冬季人体内酶的活性降低,因为冬季温度偏低D.内环境的稳态就是指渗透压、温度和pll这三个指标的相对稳定2.人由于长期饥饿而导致身体浮肿是由于细胞外液中的哪一部分增加引起的()A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞质3.兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方向是()A.细胞体一轴突一树突B.轴突一细胞体一树突C.树突一细胞体一轴突D.树突一轴突一细胞体4.如果某人控制右腿的神经中枢和传出神经完整,而传入神经受损,则该人的右腿会()A.针刺有感觉,能运动B.针刺无感觉,能运动C.针刺有感觉,不能运动D.•针刺无感觉,

4、不能运动11・人的血糖调节中枢位于()A.垂体B.小脑C.下丘脑D.大脑皮层12.神经调节为机体主要的调节方式,在调节过程中必然发生的过程不包括()A.大脑感觉的产生B.神经递质的释放C.局部电流的产生D.膜的融合与转化13.关于人脑各部分对生命活动的调节,错误的叙述是()A.大脑皮层有言语区B.小脑有维持身体平衡的功能A.脑干是调节躯体运动的低级中枢B.下丘脑具有调节体温、水平衡的功能12.完成生物节律、排尿和阅读反射的神经中枢分别在()A.下丘脑、脊髓、大脑B.大脑、脊髓、大脑C.脊髓、大脑、下丘脑D.下丘脑、脊髓、小脑15.某一外

5、伤病人,不能说话,但能听懂别人讲话;不能写字,但能看书看报。受伤的中枢应是下列哪项()A.运动语言中枢B.听觉语言中枢C.视觉语言中枢D.感觉语言中枢16.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到局部电流的位置是()A.a和b处B.a、b和c处C.b、c^d和c处D.a>b、c>d和e处17.研究表明某些雌鸡打鸣,是某些化学物质使雌鸡岀现雄鸡的行为倾向。由此推测,这些化学物质的作用可能类似于()A.雄激素B.雌激紊C.胰岛素D.生长激素18.糖尿病人典型的症状“三多一少”是指()A.多食、多饮、体重增多、尿量减

6、少B.口渴、多饮、多尿、饭量减少C.多食、多饮、多尿、体重减少D.多食、多饮、多尿、睡眠减少19.下列疾病因缺乏激素而引起的是()A.呆小症和侏儒症C.夜盲症和脚气病B.巨人症和糖尿病D.大脖子病和软骨病16.如图表示血糖的三个来源和去路,其中朕岛素影响的过程是()仅紡中糖类消化吸收q*糖元分解旦》非糖物质转化q*fi织细胞A氧化分解聖A合成WJ元转变成脂肪、某些氮基漲B.只促进⑤⑥⑦D.只促进②③A.抑制①②③,促进④⑤⑥⑦C.抑制②③,促进④⑤⑥⑦21•下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.口服胰岛素可起到降低血糖的作用

7、B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传岀神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节22.当一个人突然遇到非常危险的情境时,血液中的肾上腺素的含量会立即上升,产牛多种生理反应,这一生理调节过程属于()A.神经调节B.体液调节C.神经一激素调节D.激素调节23.如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图(a.b、c代表激素)。下列叙述中错误的是()A.结构乙表示垂体B.激素a为促甲状腺激素C.甲状腺细胞是激素b的靶细胞D.激素c含量过高时会抑制甲分泌激素a和抑制乙分泌激素b24•下列

8、包括促进血糖升高的激素最全的一组是()①胰岛素②胰高血糖素③肾上腺素④性激素A.①②B.②C.②③D.②④25.奥运会期间某运动员踝关节扭伤,医生喷涂外用麻醉药处理其伤处,使他暂时感觉不到疼痛,以便能继续比

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