高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修1第2章第3节第4课时课时作业含解析[高考]

高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修1第2章第3节第4课时课时作业含解析[高考]

ID:44341433

大小:296.69 KB

页数:5页

时间:2019-10-21

高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修1第2章第3节第4课时课时作业含解析[高考]_第1页
高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修1第2章第3节第4课时课时作业含解析[高考]_第2页
高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修1第2章第3节第4课时课时作业含解析[高考]_第3页
高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修1第2章第3节第4课时课时作业含解析[高考]_第4页
高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修1第2章第3节第4课时课时作业含解析[高考]_第5页
资源描述:

《高中同步创新课堂地理优化方案湘教版必修1第2章第3节第4课时课时作业含解析[高考]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、[学生用书单砂成册]达标测评轻松闯关[基础巩固]下图中的天气系统沿南北方向移动,每小时移动20千米。读图回答1〜2题。1.关于图中天气系统的说法,正确的是()A.冷气团主动移向暖气团B.暖气团主动移向冷气团C.过境吋气温下降,气压升高D.我国冬季常见此天气系统2.6小时后,关于甲、乙城市天气变化的说法,正确的是()A.甲城市气温降低,气压升髙B.甲城市云层增厚,出现连续性降水C.乙城市气温升高,气压降低D.乙城市出现大风、降温、雨雪天气解析:第1题,从图中冷气团的运动状况可知该天气系统为暖锋,暖气团主动向冷气团移动。第2题,根据锋面移动方向和移动速度可知,

2、6小时后,甲城市受暖锋控制,云层增厚,出现连续性降水。答案:l.B2.B3.下图中,符合南极大陆极地东风、南半球气旋、我国台风、我国江淮地区的伏旱示意图的顺序是()A.①②③④B.②①④③C.④③②①D.②④①③解析:选B。南极大陆极地应是高压,气流呈逆时针运动;南半球气旋是低压,气流呈顺时针运动;我国台风是低压,气流呈逆时针运动;江淮伏旱是高压控制,气流呈顺时针运动。读常见的天气系统(甲、乙)示意图,完成4〜5题。4.关于甲、乙两图的正确叙述是()A.甲图是暖锋示意图B.甲天气系统产生的降水发生在锋前C.乙图是南半球反气旋D.乙天气系统的中心气流在垂直方

3、向是下沉5.下列天气现象与其成因的组合中,正确的是()A.长江中下游地区的梅雨一甲B.我国东南沿海地区夏秋季的台风一甲C.长江中下游地区夏季的伏旱一乙D.我国北方地区夏季的暴雨一乙解析:第4题,根据图甲中锋面符号可判断该锋面为冷锋,其降水主要发生在锋后;乙图形成顺时针辐散的气流,因此为北半球反气旋,垂直方向上盛行下沉气流。第5题,长江中下游地区的梅雨是受江淮准静止锋控制;台风是强烈发展的热带气旋;长江中下游夏季的伏旱是受副热带高气压带的控制;我国北方地区夏季的暴雨是受冷锋的影响。答案:4.D5.C读图,完成6〜7题。1.下列叙述正确的是()A.乙图的水平气

4、流呈顺时针方向旋转辐合B.甲图的水平气流呈逆时针方向旋转辐散C.乙图中北半球水平气流呈顺时针方向旋转辐合D.甲图屮北半球水平气流呈逆时针方向旋转辐合2.下列叙述正确的是()A.甲图所示系统强烈发展可能形成台风或飓风B.长江中下游受甲图天气系统控制时形成伏旱C.东南亚盛行东北风时,夏威夷群岛受乙图天气系统控制D.我国夏季北方的暴雨是受甲图天气系统的影响解析:第6题,从图中可以看出甲为气旋,乙为反气旋。北半球的气旋水平气流呈逆时针方向旋转辐合,反气旋呈顺时针方向旋转辐散,南半球相反。第7题,气旋强烈发展可能形成台风或飓风;长江中下游受乙图天气系统控制时形成伏旱

5、;东南亚盛行东北风时为北半球冬季,而夏威夷群岛受乙图天气系统控制时为夏季;我国夏季北方的暴雨是受冷锋影响。答案:6.D7.A判⑴8.A、B两处属于暖气团的是(2)下面的示意图中,接近丙一乙天气实际状况的是()丙乙A风速丙乙BCD(3)若锋面以30km/h的速度移动,那么24小时后,甲、乙、丙三地的天气会怎样?解析:第(1)题,A侧冷气团主动移动,B侧暖气团抬升,可判断为冷锋。A处位于冷气团一侧,B处位于暖气团一侧。第(2)题,丙地为暖气团,乙地为冷气团,故由丙到乙气温降低、乞压升高;锋面处乞压梯度力最大,风速应最大;云量在锋面处应是最多。第(3)题,据冷锋

6、前进的特点可判断锋面系统由东向西移动,24小时后,甲地仍在冷气团控制下,乙地冷锋已完全过境,而丙地正处于冷锋控制下。答案:(1)冷冷气团主动向暖气团移动B(2)B(3)甲地气温较低,气压较高;乙地冷锋过后,气温下降,气压升高,天气转晴;丙地锋面过境,出现大风、降温、雨雪天气。[能力提升]1.锋而性质不同,产生的天气现彖也不同。甲、乙两图中,受锋而影响可能产生的天气现象是()A.甲图中暖空气主动抬升,形成降雨天气B.甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气C.乙图中暧空气主动爬升,形成连续性降水D.乙图屮锋过境后狂风大作,出现短时雷暴天气解析:选C。由图可看出

7、,甲图为冷锋系统,冷锋过境,锋前暖气团被抬升,会产生大风、雨、雪等天气现象;乙图为暖锋系统,暖锋过境,移动速度慢,会产生连续性的降水。某中学研究性学习小组利用下图所示器材,进行模拟某天气系统原理的实验。读图回答2〜3题。2.该实验模拟的天气系统是()A.冷锋B.气旋C.反气旋D.暖锋3.该实验模拟的天气系统影响下的天气状况可能是()A.大风降温、降水B.阴雨天气C.晴朗无云D.持续性降水答案:2.B3.B读某天气系统图,回答4〜5题。B.北半球气旋4.该天气系统是()A.南半球气旋C.北半球反气旋D.南半球反气旋5.下列说法正确的是()A.M处为暖锋B.M

8、处雨后气温上升C.N处为冷锋D.N处出现连续性降水解析:第4题,图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。