高中地理人教版必修一学业分层测评：学业分层测评7含解析

《高中地理人教版必修一学业分层测评：学业分层测评7含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学业分层测评（七）（建议用时：45分钟）［学业达标］（2015-云南学业水平考试）下图为“有关大气保温作用示意图”，读图回答1~2题。1.近地面大气的主要直接热源是（）【导学号：23010088］A.①B.②C.③D•④2.对地面起到保温作用的是图中所示的（）A.①B.②C.③D•④【解析】通过图示可知①为太阳辐射，②为地面吸收，③为地面辐射，④为大气逆辐射。第1题，大气对太阳辐射的直接吸收能力弱，地面辐射才是大气的直接热源。第2题，太阳通过太阳辐射“暖”地面，地面利用地面辐射“暖”大气，大气以逆辐射保温地面。

2、【答案】1・C2.D3.在夏季，园林工人往往会给新栽大树覆盖黑色尼龙网，其目的是（）A.削弱大气逆辐射，降低白天温度B•阻止地面辐射，防止夜间温度过低C.增强地面辐射，提高树木存活率D.削弱太阳辐射，减少树木水分蒸腾【解析】夏季太阳辐射强，因此此时给新栽大树覆盖黑色尼龙网的主要目的是削弱（主要通过吸收）太阳辐射，减少树木水分蒸腾。【答案】D1.（2016-桂林高一检测）下图气温日较差最小的是（）险地AICD【解析】白天多云，云层对太阳辐射削弱作用强，白天气温不会太高；夜晚多云，云层对地面的保温作用强，大气逆辐射

3、强，故夜晚气温高，所以昼夜温差小,故排除AC。海洋上的热力性质差异小于陆地，故气温日变化小，故D对。【答案】D读“热力环流示意图”@、b表示等压面），回答5〜6题。77777777777777777777777777777777777热冷热5.图中①、②、③、④四点的气压大小比较，正确的是（）【导学号:23010089]A.①〉©B.①〉③C.①〉④D.②〉③6.图中①、②、③、④四点的空气运动方向，正确的是（）A.②一①B.①一④C.③-④D.③-②【解析】第5题，气压分布的一般规律：垂直方向上，越往高空气压

4、越低，故①④气压较②③低；水平方向上，等压面向上凸则气压较高，等压面向下凹则气压较低，判断气压②〉③；④〉①。第6题，热力环流的基本原理：热空气上升，冷空气下沉，进而形成环流，故①、②、③、④四点的空气运动为：③④①②③。【答案】5.D6.C7.（2016-四川雅安高一检测）近地面的风向一般是（）A・与等压线平行B・与等压线垂直C.与等压线斜交D・水平气压梯度力平行【解析】近地面的风向一般是与等压线斜交，A、B错，C对。水平气压梯度力始终与等压线垂直，不表示风向，D错。【答案】C7.下列反映风形成的等压线图中，

5、其中反映南半球的是（）【导学号：23010090]10061010101010101010100610061006ABCD【解析】该题反映的是近地面大气的受力情况，首先判断水平气压梯度力,方向垂直于等压线从高压指向低压。然后再判断风向，南半球风向向水平气压梯度力的左侧偏，故C正确。AB均为北半球，D本身图就错误，水平气压梯度力由低压指向了高压。【答案】C7.读图，回答下列问题。c太IIIIIII阳l太阳辆射地面吸收短波辆射匚二＞长波辐射（1）在图示各项内容屮，由于、（填写代表的英文字母）的存在，使大气具有“温室

6、效应”（保温效应）。（2）利用大气的保温效应解释地球表面的温差比月球表面的温差明显较小的原因。【导学号：23010091]【解析】大气的“温室效应”是指大气中的CO2等气体成分，对太阳短波辐射几乎没有吸收作用，而对地面长波辐射有着较强的吸收作用，使得近地面的大气增温，并将吸收的大部分能量以大气逆辐射的形式返还给地面，从而对地面起到保温作用。根据以上理解，图中e、f的存在使大气具有了“温室效应”，地球上有大气层而月球上没有大气层，因此地球上的温差较小。【答案】（l）ef（2）地球上存在大气层，而月球上则没有大气层

7、，大气吸收长波辐射使近地面大气增温，减少热量向宇宙散失，大气逆辐射使近地面气温变化幅度减小，从而对地面起到保温作用，使地球表面较为温暖，温差较月球小。［能力提升］小明暑假到南京市远郊的农村姥姥家度假，发现堂屋虽没有空调，但白天因有“穿堂风”而感觉凉爽。图为房屋布局图。据此完成10〜11题。f植被图例水泥地10•与“穿堂风”的形成有关的地理原理最符合的是（）【导学号:23010092］A.热力环流形成原理B.大气受热过程原理C.温室效应原理D.热胀冷缩原理11・此吋，“穿堂风”近地面的气流运动方向是（）A.由西向

8、东B.由东向西C.由北向南D.由南向北【解析】第10题，该地房屋前有水泥地，后有植被，二者的热力性质差异不同。白天水泥地比有植被地区升温快，气流上升，形成低压区，风从有植被的高压区吹向低压区，形成穿堂风。夜晚水泥地比有植被地区降温快，气流下沉，形成高压区。风吹向植被区，形成穿堂风。第11题，此时是白天，南侧的水泥地气温高，气压低。北侧的植被气温低，气压高，所以近地面的气流由北向南流。【