高三物理周练4

《高三物理周练4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高三物理试题一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共计16分，每小题只有一个选项符合题••••意.1.发射人造卫星是将卫星以一定的速度送入预定轨道，发射场一般选择在尽可能靠近赤道的地方，这样选址的优点是，在赤道附近A•地球的引力较大B.地球自转线速度较大C・重力加速度较大D.地球自转角速度较大2.为了保证行车安全，汽车上设计了安全带。假定某司机的质量为70kg,汽车车速为IO8km/h,他从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5s,则安全带对他的作用力大小约为A.400NB.600NC.800ND・1000N3.某厂商制作了一种

2、特殊的手机，在电池能耗尽时，摇晃手机，即可产生电能维持通话。摇晃手机的过程是将机械能转化为电能，如果将该手机摇晃一次，相当于将100g的重物举高20cm,若每秒摇两次，则摇晃手机的平均功率为(g=m/s2)BA.0.04WB.0.4WC・4WD・40W4•下列四幅图中，能大致反映自由落体运动的图像是A.②③tAc®B.①③C.②④t/vA④D.①④二、多项选择题：本题共5小题，每小题6分，共计20分，每小题有多个选项符合题意.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分.5.一匀强电场的电场强度E随时间t变化的图

3、象如图所示，在该匀强电场中，有一个带电粒子在=0吋刻由静止释放，若带电e：粒子只受电场力作用，则下列说法中正确的是：A.带电粒子只向一个方向运动B.0〜2s内，电场力的功等于零一FC.2s末带电粒子冋到原出发点D.4s末带电粒子回到原出发点5.为了节能，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是A.顾客始终受到三个力的作用B.顾客在加速过程中始终处于超重状态C.顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再

4、竖直向下D.顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下6.质量为m的通电细杆ab置于倾角为的平行导轨上，导轨宽度为d,杆ab与导轨间的动摩擦因数为。有电流时ab恰好在导轨上静止，如图所示。下图是沿b-a的方向观察吋的四个平面图，标出了四种不同的匀强磁场方向，其中杆与导轨间摩擦力可能为零的是8.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，张明同学利用压敏电阻设计了判断小车运动状态的装置，其工作原理如图（a）所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘重球。小车向右做直线运动的过程中，电流表示数如图（b）所示，下列判断

5、正确的是ctl十2十3A.从0到巾时间内,小车nJ能做匀加速直线运动B.从巾到血时间内,小车做匀加速直线运动C.从血到B时间内，小车做匀速直线运动A.从&到/3时间内，小车做匀加速直线运动9.如图所示，实线为方向未知的三条电场线，么b两带电粒子从电场中的O点以相同的初速度飞出。仅在电场力作用下，两粒子的运动轨迹如图中虚线所示，则A.a一定带正电,b一定带负电B.0电势能减小,b电势能增大C.Q加速度减小,b加速度增大D.ci和b的动能定都增大第II卷（非选择题，共85分）三、简答题：本题共3小题，共20分.请将解答写在答题卷相应

6、的位置.10、（一）、有一个同学经过思考，认为验证牛顿第二定律的实验装置（如图10所示）也可以用来验证动能定理。其实验过程为：A、测出小车的质量M；B、平衡摩擦力；C、测出小桶和砂的质量m；D、安装好实验装置，接通频率为50Hz的低压交流电源，放开小车，让打点计时器在纸带上打好点后取下纸带并作好标记；E、改变小车或者小桶的质量，再做儿次实验。（1）当小车的质量M=900g,小桶和砂的质量m=110g时，打出的纸带的某一段如图11所示（长度单位为cm）,图中各点为每10个打点选出的计数点（两计数点间还有9个打点未标出）°从计数点A

7、到计数点E,小桶和砂的重力所做的功W二J；小车动能的增量AE汙Jo（g取9.8m/s2）（4分）（2）如果实验操作和数值计算的过程都正确无误，但实验结果W和AEk在误差允许范围内总是不相等，你认为主要原因是：（2分）0ABCDEF9<<>20.0[C)C<<>44.01.72.0r104.0”=140.0•V180.0图11（二）、（1）图中为游标卡尺与螺旋测微器的读数示意图，则由示意图可读出游标卡尺读（2）（12分）某学生用如图甲所示的器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验，小灯泡标有“3.8V,1W”的字样，电池组电动势为

8、4.5V（内阻不计），滑动变阻器有两种规格：&标有“10Q、2A”，&标有“100Q、20mA”。测量时要求小灯泡两端的电压从零开始，并测多组数据。①滑动变阻器应选用・（4分）②开始实验前他的实物接线如图甲所示，请指出该学生实物接线小的错误有哪些？a.；b.c.