高考物理一轮复习主题八磁场课时跟踪训练38

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1、课时跟踪训练（三十八）落实双基［基础巩固］1.（多选）（2017•潍坊模拟）磁场中某区域的磁感线如图所示，下列说法中正确的是A.臼、〃两处的磁感应强度大小B.臼、b两处的磁感应强度大小必＞忆C.一通电直导线分别放在白、方两处，所受的安培力大小一定有月〈凡D.一通电直导线分别放在曰、〃两处，所受的安培力大小可能有尺＞凡［解析］磁感线越密，磁场越强，故A正确，B错误；通电导线放在日、6两处，但没有说明导线的方向与磁场的方向的关系，其所受安培力的大小关系不确定，故C错误，D正确.［答案］AD2.（多选）在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极〃，沿边缘内壁放一个圆环形电极力，把力、〃分别与电源的两

2、极相连，然后在玻璃皿中放入导电液体，现把玻璃皿放在如图所示的磁场屮，液体就会旋转起来.若从上向下看，下列判断正确的是（）课时跟踪训练（三十八）落实双基［基础巩固］1.（多选）（2017•潍坊模拟）磁场中某区域的磁感线如图所示，下列说法中正确的是A.臼、〃两处的磁感应强度大小B.臼、b两处的磁感应强度大小必＞忆C.一通电直导线分别放在白、方两处，所受的安培力大小一定有月〈凡D.一通电直导线分别放在曰、〃两处，所受的安培力大小可能有尺＞凡［解析］磁感线越密，磁场越强，故A正确，B错误；通电导线放在日、6两处，但没有说明导线的方向与磁场的方向的关系，其所受安培力的大小关系不确定，故C错误

3、，D正确.［答案］AD2.（多选）在玻璃皿的中心放一个圆柱形电极〃，沿边缘内壁放一个圆环形电极力，把力、〃分别与电源的两极相连，然后在玻璃皿中放入导电液体，现把玻璃皿放在如图所示的磁场屮，液体就会旋转起来.若从上向下看，下列判断正确的是（）A.力接电源正极，〃接电源负极，液体顺时针旋转B./接电源负极，〃接电源正极，液体顺时针旋转C.A.〃与50IIz的交流电源相接，液体不会持续旋转D.仅磁场的乂S极互换后，重做该实验发现液体旋转方向不变［解析］若弭接电源正极，〃接电源负极，在电源外部电流由正极流向负极，因此电流由边缘流向中心，玻璃皿所在处的磁场竖直向下，由左手定则可知，导电液体受

4、到的磁场力沿顺时针方向，因此液体沿顺时针方向旋转，故A正确；同理，若〃接电源正极，力接电源负极，根据左手定则可知，液体沿逆时针方向旋转；A.〃与50Hz的交流电源相接，液体受到的安培力变化频繁，因而液体没有明显的持续旋转，故C正确；若磁场的N、S极互换后，重做该实验发现液体旋转方向变化，故D错误.［答案］AC1.（2017•湖南永州二模）如图所示，厚度均匀的木板放在水平地面上，木板上放置两个相同的条形磁铁，两磁铁N极正对.在两磁铁的竖直对称轴上的Q点固定一垂直于纸面的长直导线，并通有垂直于纸面向里的恒定电流，木板和磁铁始终处于静止状态，设两条形磁铁和木板的总重力为G贝叫）C0ISN

5、:NS川ih山川川I川川川川川川川山"川川I川川、川］A.导线受到的安培力竖直向上，木板对地面的压力大于GB.导线受到的安培力竖直向下，木板对地面的压力小于&C.导线受到的安培力水平向右，木板受到地面的摩擦力水平向左D.导线受到的安培力水平向右，木板受到地面的摩擦力水平向右［解析］根据磁感应强度的叠加可知，导线所在位置处的磁场方向竖直向上，由左手定则可知，导线受到的安培力方向水平向右，根据牛顿第三定律，两磁铁受到的导线的作用力方向水平向左，对木板、两磁铁整体进行受力分析，受竖直向下的总重力、导线施加的水平向左的磁场力、地面的支持力和地面的静摩擦力，根据共点力平衡条件可知，静摩擦力的

6、方向水平向右，所以D正确.［答案］D2.如图所示，有一固定不动的条形磁铁及螺线管，磁铁的中心轴通过垂直放置的螺线管的圆心P,当螺线管通电流吋，空I'可中的磁感线分布如图中的鹿线.若在图中戶点右方观察，则下列关于电流与磁场的说法中正确的是（）磁感线螺线管上方眼睛下方A.户点的磁场方向向上B.P点的磁场方向向下C.螺线管屮电流方向为顺时针方向D.螺线管中电流方向为逆吋针方向［解析］根据条形磁铁和通电螺线管磁感线的特点，可知通电螺线管左端相当于N极,根据安培定则，知通电螺线管内部磁场方向由右指向左，戶点的磁场方向向左，螺线管屮电流方向为顺时针方向，C正确，A、B、D错误.［答案］C1.（

7、多选）（2017•广东佛山质检）如图所示长为/八质量为加的导体棒被两轻质细绳水平悬挂，静置于匀强磁场中，当必屮通以如图的恒定电流/时，M棒摆离原竖直面，在细绳与竖直方向成〃角的位置再次处于静止状态.已知“棒始终与磁场方向垂直，则磁感应强度的大小可能是（）A.飓tan（）~77~C.mgsin02ILB.D.in（）~37Z~［解析］日力棒始终与磁场方向垂直，则安培力的方向在与"垂直的而上，已知尸安=刃/，顺着电流方向看，导体棒在重力、细绳拉力和安培力的作用下保持平衡，