高考物理二轮复习训练专题1第1讲力与物体的平衡

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1、专题一力与运动第一讲力与物体的平衡一、单项选择题1.（2011年高考广东卷）如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧,连接点P在E、£和Fs三力作用下保持静止，下列判断正确的是（）A・Fl>F2>F3B・F3>Fi>F2C.F2>F3>FlD.F3>F2>Fl解析：选B.由连接点P在三个力作用下静止知，三个力的合力为零，即R、H二力的合力F‘3与F3等大反向，三力构成的平行四边形如图所示，由数学知识可知Fs>Fi>F2,B正确.2・（2011年重庆渝中模拟）射箭是2010年广州亚运会比赛项目之一，如图甲为我国著名选手张娟娟的射箭场景.已知弓的顶部跨度为

2、I,弦均匀且弹性良好，其自由长度为I•发射时弦和箭可等效为图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹在类似动滑轮的附加装置上，将箭发射岀去.已知弦的劲度系数为k,发射箭时弦的最大长度为21（弹性限度内），则箭被发射瞬间所受的最大弹力为（设弦的弹力满足胡克定律）（）A.kl弓发射箭的瞬间,甲D.2kl受力如图.设放箭处弦的弹力分别为—I)=kl,F=2Fi・cos/9,由几何关系得cos<9=F1、F2,合力为F,则Fi=F2=k（2l，所以’箭被发射瞬间的最大弹力RrFAkl,C项正确.厶3.如图，A、B两物体叠放在粗糙的水平面上，A、B间的动摩擦因数

3、为水平轻绳一端拴住B物体，另一端固定在墙上且恰能伸直，水平外力F作用于A,A、B均保持静止状态，则A、B两物体可能的受力个数分别为A.5、2B.4、2C.5、4D.4、4解析：选A.假设细绳拉力为零，则物体B受重力、A物体的支持力，共2个，物体A受外力F、地面静摩擦力、地面支持力、重力和B物体的压力5个，且系统能静止，A正确；如果细绳有拉力，类似分析物体B受4个力，物体A受6个力./3.（2011年高考海南卷）如图所示，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈09XX上一物块正在沿斜面以速度Vo匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力（）A.等于零B.不为零方向向右C.不

4、为零方向向左D.不为零Vo较大时方向向左，V。较小时方向向右解析：选A.法一：整体法.选物块和斜劈为研究对象，由于系统的加速度等于零，合力等于零，故系统在水平方向的合力等于零.因此地面对斜劈的摩擦力等于零.故A正确.法二：隔离法.选物块为研究对象，受力情况如图所示，由于物块匀速运动，故Ftcosa=FNsina・选斜劈为研究对象，受力情况如图所示，假设地面对斜劈的摩擦力为Ff〃向右，则根据平衡条件，得Ff//+FJsina=Ff'cosa,且Ffcosa=FNsina,FJ=Fn,Ff'=Ff,所以Ff〃=Ffcosacosa=0.故A正确.5.（2011年徐州模拟

5、）如图所示，斜劈A置于水平地面上，滑块B恰好沿其斜面匀速下滑.在对B施加一个竖直平面内的外力F后，A仍处于静止状态，B继续沿斜面下滑.则以下说法中不正确的是（）地面对地面对地面对A.B.C.D.若外力若外力若外力F竖直向下，则B仍匀速下滑,F斜向左下方，则B加速下滑,F斜向右下方，则B减速下滑,A无静摩擦力作用A有向右的静摩擦力作用A有向左的静摩擦力作用无论F沿竖直平面内的任何方向，地面对解析：选D.由滑块B恰好沿其斜面匀速下滑可知满足&,在对B施加一个竖直平面内竖直向下的外力后，0,A均无静摩擦力作用mgsin&“mgcos3,解得“=tan则有（mg+F）si

6、n&一“（mg+F）cos3=B仍匀速下滑，地面对A无静摩擦力作用，A正确；若外力F斜向左下方，则B加速下滑，有向左的加速度，地面对A有向右的静摩擦力作用，B正确；若外力F斜向右下方，则B减速下滑，有向右的加速度，地面对A有向左的静摩擦力作用，C正确、D错误.「幺芦6.（2011年济南模拟）如图所示，物块M通过与斜面平行的细绳与小物块丄皿m相连，斜面的倾角&可以改变，讨论物块M对斜面的压力及摩擦力的大小，则一定有（）A.若M保持静止，则&角越大，压力越大，摩擦力越大B.若M保持静止，则&角越大，压力越小，摩擦力越小C.若M沿斜面下滑，则&角越大，压力越大，摩擦力越大

7、D.若M沿斜面下滑，则&角越大，压力越小，摩擦力越小解析：选D.若物块M保持静止，受静摩擦力作用，M还受绳子拉力F和重力、支持力作用，由平衡条件知，Fn=Mgcos6,&越大，Fn越小，若Mgsin&>F,贝ijFf=Mgsin6*—F,则&越大，Ff越大，若Mgsin&VF,Ff=F—Mgsin&,&越大，Ff越小，A、B错误；若物体M沿斜面下滑，受滑动摩擦力Ff=“Mgcos。，Fn=Mgcos6,&越大，Ff、Fn越小，D正确.6.（2011年高考江苏卷改编）如图所示，倾角为a的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧