高考地理图表判读

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1、高考地理图表的判读探究一景观图的判读1.判读的一般步骤(1)根据景观图的图名，确定景观图所表示的主题属于何种地理要索或简要说明哪种地理现彖。景观图的清晰程度直接影响判读效果。(2)从景观图中找出标志性景观(如典型的植被、地形特征、标志性建筑等)，进行空间定位。(3)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，即图中信息的地理意义，对景观图所在区域形成整体的认识，把握区域地理特征。(4)根据景观图屮信息，提取与设问相关的部分，并联系有关知识进行分析和回答。2.根据类别进行解读(1)对于自然景观图，首先

2、要进行空间定位，然后分析景观指示的自然环境特征，接着分析自然景观形成的原因，归纳规律，并探讨人类的利用与改造、协调发展问题。(2)对于人文景观图，首先是进行空间定位，然后分析图中事物所处的自然环境特征，最后分析其功能及随时代的变化。浅浅的一层。读图2,完成1〜3题。图2图2是2014年3月下旬拍摄于河北邯郸郊区的一张景观照片。为了发展塘鱼养殖，某农户在耕地中开挖了水塘。水塘虽还没有人工講水，但在B处已经有了1・水塘中B处水的直接补给来源主要是A.雨水B.地下水C.河水D.积雪融水2.由于春季蒸发旺盛

3、，容易造成土壤返盐,最可能出现盐碱的地方是A・A处BB处C・C处D・D处3•该农户将耕地改为鱼塘的主要考虑因素是A.交通B.市场C.地形D.气候图3为某区域的卫星图像，其中中部浅色为永久积雪。读图冋答4〜6题。40°S350s4.冬季，M地主要受A.冬季风控制B.四风带影响C.高气压控制D.信风带控制5.M地比N地冬季气温高，其形成的主导因素是A.大气环流B.海陆位置C.洋流D.地形6.N地自然植被属于A.落叶阔叶林B.常绿硬叶林C.草原荒漠D.常绿阔叶林下图为某旅游爱好者于9月下旬拍摄到的沙漠日出

4、景观。读图，完成7〜8题。4.该照片最有可能拍摄于A.非洲北部撒哈拉沙漠B.新疆古尔班通古特沙漠（准卩葛尔盆地内）C.沙特阿拉伯鲁卜哈利大沙漠D.澳大利亚维多利亚大沙漠&图示区域丰富的可再牛能源有①地热能②太阳能③风能④水能⑤石油A.②③B.①②C.③④⑤D.②③⑤图3示意某旅游爱好者夏至日拍摄到的日落景观，读图完成10〜12题。-10.拍摄地点可能位于A非洲」匕部撒哈拉沙漠A.南美西岸阿塔卡马沙漠C・中国塔克拉玛干沙漠D.澳大利亚维多利亚沙漠11.景观拍摄于当地时间（地方时）A.12月22日18时

5、30分A.6月22B18时30分B.12月22日19时30分C.6月22H19吋30分12.图示区域主要的外力作用是A.风力侵蚀B.风力堆积B.流水侵蚀D.流水堆积探究二示意图的判读1.地理原理示意图的判读地理原理示意图指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的有地球公转示意图、太阳光照示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市中工业布局示意图等。解读该类示意图的方法是：2.地理过程示意图的判读地理过程示意图是反映地理事物的

6、时间、空间变化过程及规律的图形。常见的有我国东部雨带推移示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、岩右圈物质循环示意图、城市化过程示意图、世界人口增长示意图等。解读该类示意图的一般步骤是：1.地理事物分布模式示意图的判读该类图利用某种模式反映地理事物与空间位置之间的必然联系(空间分布规律)、地理事物发展变化(演变规律)、地理事物之间木质的联系(空间联系规律)等。运用模式示意图可以化繁为简、化难为易，准确地理解和掌握某地理事物和地理原理的分布规律。常见的地理事物分布模式示意图有世界气候类型分布模式图、

7、气压带和风带分布模式图、世界洋流分布模式图、理想大陆自然带分布模式图、人类社会与环境相互关系模式图等。地理事物分布模式图的判读技巧：(1)概括地理因素分布的一般规律、成因及特点，掌握分布模式图的由来。(2)把规律落实到具体的地理位置中。2.地理关联示意图的判读地理关联示意图是指运用文字框图和箭头、线条等连接有关地理事物，表示各地理事物间相互联系、结构特征及演变规律的组合图形。地理关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起來。用关联图考查的地理知识与能

8、力主要表现在以下几个方面：(1)某种地理现象的形成过程与影响因素，如四季的产生、大气的热力作用、气压带和风带的形成与移动、水体富营养化的过程与结果、地壳物质循环过程、水循环过程、牛态系统中的物质能量转换、人类活动与环境的辩证关系等。(2)某一国家或区域突出的地理特征的形成过程与影响因素，如青藏地区高寒气候的成因及对地理环境的影响，西北内陆地区干旱气候的成因及对农牧业的影响，四欧温带海洋性气候的形成原因及影响等。(3)某一企业、公司的原材料来源、生产流程、市场销售网络图