高二物理复习学案：第十六讲+牛顿运动定律应用（3）

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1、第十六讲牛顿运动定律应用（3）姓名班级学号图象是表示物理规律的方法之一，它可以直观地反映某一物理量随另一物理量变化的函数关系，形彖地描述物理规律.分析图像问题应注意以下儿个方面：1.弄清坐标所代表的物理量及其单位，进而弄清图线上各点读数的物理意义2.弄清图线与坐标轴上的截距的物理意义3.弄清图线斜率的物理意义4.弄清图线与坐标轴所围血积的物理意义5.弄清图线上一些特殊点（如图线的拐点、端点、极值点及两条图线的交点等）的物理意义例1：物体以某一初速V。沿粗糙斜面向上滑，其速度V随时间t的变化关系图线如图所示，其中可能发生的是：（）例2：物体以初速度V。先

2、从斜面上滑下,图象nJ接着又在粗糙的水平面上运动直到停止，设物体与间的动摩擦因数量，反映这个物情况的速率时间能是图中的：例3：以初速旳竖直向上抛出一个小球，小球所受的空气阻力与速度大小成正比，从抛出到落地小球运动的图是下面哪一个?例4：如图甲，某人正通过定滑轮将质量为/〃的货物提升到高处.滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度臼与绳子对货物竖直向上的拉力7之间的函数关系如图乙所示.由图可以判断()A.图线与纵轴的交点财的值如=-g.B.图线与横轴的交点/V的值TN=mg.C.图线的斜率等于物体的质量皿D.图线的斜率等于物体质量的倒数1/m.当改变拉力

3、的大小时,例5：图a表示用水平恒'力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动.////a(rp/呼)012345f(N)图b相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图b所示，则该物体的质量是kg,物体与水平面》f间的动摩擦因数是.(取尸滋滋嘶10m/s2)图a例6：—个物块与竖直墙壁接触，受到水平推力F的作用。力F随时间变化的规律为F二kt（常量k>0）o设物块从t二0时刻起由静止开始沿墙壁竖直向下滑动，物块与墙壁间的动摩擦因数为〃，得到物块与竖直墙壁间的摩擦力/随时间t变化的图象，如图所示，从图线可以得出：A.在0—片时间内，物块在竖直方向

4、做匀速直线运动B.在0—“时间内，物块在竖直方向做加速度逐渐减小的加速运动C.物块的重力等于aD.在°时刻物块停下例7：某物体以一泄的初速度％沿斜面向上运动，由实验测得物体沿斜面上滑的最大位移sIs/m与斜面倾角“的关系如图所示。求：（1）物体的初速度旳。（2）物体与斜面之间的动摩擦因数（3）斜面倾角“多大时物体沿斜面上滑的最大位移s最小？其最小值是多少?作业1、一质量为/〃的物体在水平恒力厂的作用下沿水平面运动，在力时刻撤去力E其”-十图象如图所示.已知物体与水平血间的动摩擦因数为则力尸的大B.F二2umgD.F-4/Jmg小为：(N・F二uingC

5、.厂=3umg2、质量为0.8kg的物体在一水平面上运动，如图所示的两条直线分别表示物体受到水平拉力作用和不受拉力作用的v-t图线。由图线可知：（）A、图线a反映了物体受水平拉力的作用B、图线b反映了物体受水平拉力的作用C、水平拉力为1.2ND、水平拉力为1.8N3、在昇地用物体加、〃地用物体处做同样的实验：用竖直向上的力F拉物体，测量物体的加速度白与拉力尸间的关系.然后把在两地测得的结果画在同一个a~F图彖巾，得到如图4所示的加速度吕与拉力尸的关系图线（M）和（〃）•若水〃两地的重力加速度分别为g和佥，市图象可知：（）B.ni

6、ni>规C・§>朋4.物体久〃均静止在同一水平面上,其质暈分别为〃爪她与水平面间的动摩擦因数分别为X、水平方向的力F分别作用在久〃上,所产生的加速度日与力尸的关系分别如图5中的人〃所示，则以下判断正确的是：・A・“A>〃R〃入〈加B.“A二〃B规〈〃心C.P叫5、一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，弹簧床对运动员的弹力F随时间Z的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示。结合图像，试求：（1）运动员的质量；（2）运动过程中，运动员最大加速度；（3）不计空气阻力，运动过程屮，运动员离开蹦床上升的最大高度