八年级语文下册第一单元4灯笼练习(新人教版)

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1、1.阅读下面的文字，完成题目。4灯笼那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样(纯净纯洁)，什么争讼．吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡．旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒jiāo()店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼(吠叫)了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静mù()，是一辈子(渴慕思慕)着的。(1)给文中加点字注音。争讼．()斡．旋()(2)根据拼音写汉字。荒jiāo()静mù()(

2、3)选择合适的词语填在横线上。2.下列词语中有错别字的一项是()A．领域怅惘神龛人情世故B．锵然褪色燎原熙熙然C．磷火春霄掌故暖融融D．皎洁辉煌点缀马前卒3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是()A．黄轩是个优秀的演员，他把《妖猫传》中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖．．．．。B．讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋．．方转危为安。C．针对那样的做法，我们曾经对他做过多次劝告，但是他依旧恍然大悟．．．．，结果落得如此下场。D．生活中的他是一个拘谨．．的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。4．下列句子中没有语病的一项是(

3、)A.著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。B.党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。C.通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。D．莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。5.填空。本文作者是，原名熙成，山东莱芜人，著名的家、家。◆整体感知6.结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因。7.文章开头叙写了小时候喜欢火、亮光的情景，请说说这样写的作用。◆课外阅读阅读下文，回答问题。花灯萧

4、乾①节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还给用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚，有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系

5、。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。②哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。③正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可

6、是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。④纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷，然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡

7、烛一点，秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴，转眼又出来八戒，沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦，旁边站着个梳了髽髻的小脚女人，手举木棒，一下一下地朝他头上打去。⑤灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。⑥60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯会一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活。5.第

8、①段中为什么说端午节是“雅”的节日？(2分)6.第②段画线句有何作用？(2分)7.作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？(3分)8.如何理解文章最后一段的作用？(4分)5.春节期间，小龙的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜，大年初一要早起、不能说